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你对网络教育的担心,明德教育将从以下两点分

01-22

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你对网络教育的担心,明德教育将从以下两点分析!
					
						■2020-04-27 10:56:34
						■作者:
						■人气:4,916次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
那到底网络教育文凭的认可度高吗?从以下两点分析:

1、学历认可度
网络教育大专、本科学历是国家承认学历,学信网可查,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,符合条件均可参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试、社会资格证考试等。
 2、社会认可度
据部分企业调查显示:网络教育大专、本科文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员,其毕业后既有工作经验,又具备相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎和鼓励。在职人士报考网络远程教育获得大专、本科文凭是个不错的选择,工作学习两不误。
你对“网络教育”的担心,只是虚惊一场!
在互联网高速发展的今天,网络教育认可度已经被大多数单位认可!高学历的人已经渗入各行各业,学历已经是一个人立足于社会的必要条件了,抓紧时间努力提升自己吧,继续学习,你还能更好!

那到底网络教育文凭的认可度高吗?从以下两点分析:

1、学历认可度

网络教育大专、本科学历是国家承认学历,学信网可查,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,符合条件均可参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试、社会资格证考试等。

2、社会认可度

据部分企业调查显示:网络教育大专、本科文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员,其毕业后既有工作经验,又具备相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎和鼓励。在职人士报考网络远程教育获得大专、本科文凭是个不错的选择,工作学习两不误。

你对“网络教育”的担心,只是虚惊一场!

在互联网高速发展的今天,网络教育认可度已经被大多数单位认可!高学历的人已经渗入各行各业,学历已经是一个人立足于社会的必要条件了,抓紧时间努力提升自己吧,继续学习,你还能更好!

网络教育学历文凭有多硬?教育部都发话了你还

01-22

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网络教育学历文凭有多硬?教育部都发话了你还不信?
					
						■2020-04-27 10:56:39
						■作者:
						■人气:5,560次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
近日,一个关于网络教育的文凭是否硬气的问题正被广泛争论,争论的焦点在于网络教育发放的文凭是否注明“远教”或“成教”字样,以及由网络教育而得来的文凭比之一般院校修读大学的学历究竟“硬气不硬气”?

有争论表明社会大众对网络教育这一新的事物十分关注,并且希望它能推陈出新,在我国教育现代化进程中发挥有力的作用。这自然是好事。然而,这个讨论所透露出来的一些陈腐的观念却不能不令我们感到担忧。我们担忧的是,人们是否已经真正感觉到或者理解了网络将对教育产生的重大的改变(这种改变不仅仅局限在手段上),以及这种全新的教育体系所带来的人们学习观念的重大变化。要说明这些问题,我们还得从网络教育的基本的东西谈起。

学历证书的形式问题很容易搞清楚,也容易回答。但是由学历证书的形式而引发的问题就不能不值得我们深思了。有了学历证书,说明某人不仅受过某种程度的教育,而且学习成绩达到一定标准,取得了合格证书。就整个国家来讲,各种学历人数所占总人口的比率,说明这个国家的发展 水平,现代化的程度,是一项重要的人文指标。因此,讲求学历是必要的。但是,从本质上说,学历并不代表一个人的真正的水平和能力,而后者在现代社会中才是超重要的。这就是人们常说的现代社会是一个能力至上的社会。

现代社会正在发生急剧的变化,复合型战略人才正成为迫切的需要。而我国目前正在进行的开放改革,实质上是一场有计划有目的的社会变迁,这种变迁的目标是指向现代化,其中就包括教育的现代化。我国从商品经济向市场经济的转变,对人才要求也变得更加多样化和复杂化,人们必须正视学历、正视文凭。毋庸置疑,现代社会不再是唯学历的社会,而是唯能力的社会,这就要求人们从学历社会的观念向学习社会的观念转变。这种转变无疑是革命性的。称之为学习的革命并不为过。在这样的大趋势下,如果还紧盯着文凭,以为文凭乃是至关重要的,就不能不让人为他的本末倒置眼光狭隘而感到可惜。
网络教育在欧美各国得到了长足的发展,以这些国家成熟的社会体系来说,我们根本就不能简单地以文凭是否“硬气”论学生的能力。网络教育之所以能大行其道,是与其全新的教育体系分不开的。
现实已经很清楚,今后一个人只接受单层次单学位的高等教育显然已经不够。目前中国人对于在职研究生的学历学位教育以及在职第二学位以上的学历教育,已经具有超常的需求;甚至连在校的大学生和研究生也希望通过实行宽进严出和弹性学制的网上大学,来多修几个学位,为今后就业择业多攒几张牌。这是一个很积极的信号,没有人能一次受教育而终生受用,尤其在知识经济时代,知识爆炸将带来能力教育需求爆发性的增长,仅凭一张文凭或旧有的经验技能就想一劳永逸已成过去。而网络教育则正是网络社会里对此需求的有力支持。
网络教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用,使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势,比如:信息的及时传递,网络教育资源的充分共享和更有效利用;实时或非实时任意交流、讨论。等等。更重要的是,网络教育构造了终生学习体系。。同时,网络教育的学生肯定是有着强烈的学习需求以及良好学习自控力的群体,他们在获得文凭的同时,也将赢得更高的认可及社会价值。一个有着积极 上进心的个体,一个懂得不断学习不断充实自己的个体,他的能力硬气与否,又岂是一纸文凭所能证明的?
时代在变,一切都日新月异,人们的思维不能不变。不变就会落伍。这一场关于网络文凭的争论或许从某个侧面反射出我们的思维不是变得太快,而是仍然停留于过去的记忆。但愿在网络教育的更深层次的发展中,这样的讨论不再出现。

近日,一个关于网络教育的文凭是否硬气的问题正被广泛争论,争论的焦点在于网络教育发放的文凭是否注明“远教”或“成教”字样,以及由网络教育而得来的文凭比之一般院校修读大学的学历究竟“硬气不硬气”?

有争论表明社会大众对网络教育这一新的事物十分关注,并且希望它能推陈出新,在我国教育现代化进程中发挥有力的作用。这自然是好事。然而,这个讨论所透露出来的一些陈腐的观念却不能不令我们感到担忧。我们担忧的是,人们是否已经真正感觉到或者理解了网络将对教育产生的重大的改变(这种改变不仅仅局限在手段上),以及这种全新的教育体系所带来的人们学习观念的重大变化。要说明这些问题,我们还得从网络教育的基本的东西谈起。

学历证书的形式问题很容易搞清楚,也容易回答。但是由学历证书的形式而引发的问题就不能不值得我们深思了。有了学历证书,说明某人不仅受过某种程度的教育,而且学习成绩达到一定标准,取得了合格证书。就整个国家来讲,各种学历人数所占总人口的比率,说明这个国家的发展 水平,现代化的程度,是一项重要的人文指标。因此,讲求学历是必要的。但是,从本质上说,学历并不代表一个人的真正的水平和能力,而后者在现代社会中才是超重要的。这就是人们常说的现代社会是一个能力至上的社会。

现代社会正在发生急剧的变化,复合型战略人才正成为迫切的需要。而我国目前正在进行的开放改革,实质上是一场有计划有目的的社会变迁,这种变迁的目标是指向现代化,其中就包括教育的现代化。我国从商品经济向市场经济的转变,对人才要求也变得更加多样化和复杂化,人们必须正视学历、正视文凭。毋庸置疑,现代社会不再是唯学历的社会,而是唯能力的社会,这就要求人们从学历社会的观念向学习社会的观念转变。这种转变无疑是革命性的。称之为学习的革命并不为过。在这样的大趋势下,如果还紧盯着文凭,以为文凭乃是至关重要的,就不能不让人为他的本末倒置眼光狭隘而感到可惜。

网络教育在欧美各国得到了长足的发展,以这些国家成熟的社会体系来说,我们根本就不能简单地以文凭是否“硬气”论学生的能力。网络教育之所以能大行其道,是与其全新的教育体系分不开的。

现实已经很清楚,今后一个人只接受单层次单学位的高等教育显然已经不够。目前中国人对于在职研究生的学历学位教育以及在职第二学位以上的学历教育,已经具有超常的需求;甚至连在校的大学生和研究生也希望通过实行宽进严出和弹性学制的网上大学,来多修几个学位,为今后就业择业多攒几张牌。这是一个很积极的信号,没有人能一次受教育而终生受用,尤其在知识经济时代,知识爆炸将带来能力教育需求爆发性的增长,仅凭一张文凭或旧有的经验技能就想一劳永逸已成过去。而网络教育则正是网络社会里对此需求的有力支持。

网络教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用,使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势,比如:信息的及时传递,网络教育资源的充分共享和更有效利用;实时或非实时任意交流、讨论。等等。更重要的是,网络教育构造了终生学习体系。。同时,网络教育的学生肯定是有着强烈的学习需求以及良好学习自控力的群体,他们在获得文凭的同时,也将赢得更高的认可及社会价值。一个有着积极 上进心的个体,一个懂得不断学习不断充实自己的个体,他的能力硬气与否,又岂是一纸文凭所能证明的?

时代在变,一切都日新月异,人们的思维不能不变。不变就会落伍。这一场关于网络文凭的争论或许从某个侧面反射出我们的思维不是变得太快,而是仍然停留于过去的记忆。但愿在网络教育的更深层次的发展中,这样的讨论不再出现。

明德教育解析:网络教育考试的难度?

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01-22

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明德教育解析:网络教育考试的难度?
					
						■2020-04-27 10:56:40
						■作者:
						■人气:4,805次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

学历虽然不能代表你一定成功。但是作为打开成功大门的敲门砖,学历对于许多渴望成功的人来说有着不可忽视的作用。因此,通过网络教育专升本来提升自身的价值,就成为了许多人的首选。那么,网络专升本文凭有用吗?网络教育考试难吗?
一、网络专升本文凭有用吗?
网络教育均颁发教育部电子注册、国家承认的学历证书。毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等,符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。
网络教育专升本文凭是得到教育部认可的,并非市场上一些杂七杂八的部门证书。
二、网络教育考试难吗?
参加网络教育专升本的考生在入学前是要参加入学考试的,在考试前会有模拟题用于补习,认真复习,很容易便能通过,整体情况是宽进严出。
网络教育使用网络教育教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
学习形式采用网上学习为主的教学方式,通过网络学习平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制2.5年。
由于网络教育主要是靠自己自学为主,所以能学到多少东西,完全在于个人自己,在规定时间内完成作业,能做高分的就做高分的,一般考试前也会提供重点资料,很容易便能通过期末考试。如果期末考试没有顺利通过,还可以参加补考。
想要拿到网络教育的本科学士学位也是不难的,前提是需要通过学位英语考试,另外要求学员在校期间各科成绩在70分以上,并且网络统考课程合格,在指导教师指导下能够顺利呈交毕业论文,即可拿到本科成人教育学生学位证书。

学历虽然不能代表你一定成功。但是作为打开成功大门的敲门砖,学历对于许多渴望成功的人来说有着不可忽视的作用。因此,通过网络教育专升本来提升自身的价值,就成为了许多人的首选。那么,网络专升本文凭有用吗?网络教育考试难吗?

一、网络专升本文凭有用吗?

网络教育均颁发教育部电子注册、国家承认的学历证书。毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等,符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。

网络教育专升本文凭是得到教育部认可的,并非市场上一些杂七杂八的部门证书。

二、网络教育考试难吗?

参加网络教育专升本的考生在入学前是要参加入学考试的,在考试前会有模拟题用于补习,认真复习,很容易便能通过,整体情况是宽进严出。

网络教育使用网络教育教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

学习形式采用网上学习为主的教学方式,通过网络学习平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制2.5年。

由于网络教育主要是靠自己自学为主,所以能学到多少东西,完全在于个人自己,在规定时间内完成作业,能做高分的就做高分的,一般考试前也会提供重点资料,很容易便能通过期末考试。如果期末考试没有顺利通过,还可以参加补考。

想要拿到网络教育的本科学士学位也是不难的,前提是需要通过学位英语考试,另外要求学员在校期间各科成绩在70分以上,并且网络统考课程合格,在指导教师指导下能够顺利呈交毕业论文,即可拿到本科成人教育学生学位证书。

网络教育的未来会是什么样子,亲爱的你对它有

01-22

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网络教育的未来会是什么样子,亲爱的你对它有所憧憬吗?
					
						■2020-04-27 10:56:42
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						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定了专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向,也成为企业的一种重要的知识管理方式。
现在,已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策,使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学,这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范,经英国大学拔款委员会评估,在全英国101所大学中,基学科教学质量名列第十位,科研水平排名第二十七位,这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

中国的远程教育正处在起步阶段,根据数据显示:我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人,1999年达到3.2万人,2003年已经达到230万人,发展速度非常之快,表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。
国家很重视发展现代远程教育,将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展,远程教育还将有更大的发展。
网络教育的发展在未来是一片蓝天,通过网络,我们的教育会越来越发达。

现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定了专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向,也成为企业的一种重要的知识管理方式。

现在,已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策,使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学,这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范,经英国大学拔款委员会评估,在全英国101所大学中,基学科教学质量名列第十位,科研水平排名第二十七位,这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

中国的远程教育正处在起步阶段,根据数据显示:我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人,1999年达到3.2万人,2003年已经达到230万人,发展速度非常之快,表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。

国家很重视发展现代远程教育,将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展,远程教育还将有更大的发展。

网络教育的发展在未来是一片蓝天,通过网络,我们的教育会越来越发达。

对网教一知半解?来揭开网教教学环节的神秘面

01-22

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对网教一知半解?来揭开网教教学环节的神秘面纱吧!
					
						■2020-04-27 10:56:44
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						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
网络教育有别于传统的其他教育方式,所以,它的教学环节也会有所不同。
网络教育的基本教学环节包括:
(1)制订计划——在教师指导下,学生根据自身的学习基础、工作等实际情况制订个人学习计划。
(2)师生互动——在整个学习过程中,学生通过各种通信手段向教师提问,教师进行实时和非实时答疑,师生之间、同学之间进行教学信息交互,学生还可通过网上自动答疑系统获得问题的解答。
(3)学生自学——学生利用多媒体教学课件、教材和网络学习平台进行自学。

(4)协作学习——在教师指导下,学生以小组学习等形式,通过各种网络交互工具和平台,必要时也可集中到学习中心等场所,与教师和同学讨论学习中的问题。
(5)面授辅导——对一些需要面授的课程,由试点高校和学习中心安排必要的面授辅导。
(6)课程作业——教师根据课程教学的需要布置和回收、批阅作业,学生根据要求通过网络或传统方法完成与递交作业;有些试点高校开发了随机作业系统,作业随机抽取、限时完成,提交后由作业系统自动给出评价。
(7)实验实践——学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验、专业教学和社会实践。
(8)课程考试——在平时学习和考核的基础上,学生申请并参加课程考试,取得相应的成绩和学分。课程考试一般采用集中笔试、课程论文、课程作业等多种方式,课程成绩通常综合考试成绩与平时考核成绩。部分试点高校通过网络组织远程考试。
(9)毕业论文——本科层次学生必须在规定时间内完成毕业论文(设计),教师通过网络教学平台和面授进行指导。
通过网络来学习已经成为一种趋势,而通过网络教育来提升学历的方法也即将深入人心。

网络教育有别于传统的其他教育方式,所以,它的教学环节也会有所不同。

网络教育的基本教学环节包括:

(1)制订计划——在教师指导下,学生根据自身的学习基础、工作等实际情况制订个人学习计划。

(2)师生互动——在整个学习过程中,学生通过各种通信手段向教师提问,教师进行实时和非实时答疑,师生之间、同学之间进行教学信息交互,学生还可通过网上自动答疑系统获得问题的解答。

(3)学生自学——学生利用多媒体教学课件、教材和网络学习平台进行自学。

(4)协作学习——在教师指导下,学生以小组学习等形式,通过各种网络交互工具和平台,必要时也可集中到学习中心等场所,与教师和同学讨论学习中的问题。

(5)面授辅导——对一些需要面授的课程,由试点高校和学习中心安排必要的面授辅导。

(6)课程作业——教师根据课程教学的需要布置和回收、批阅作业,学生根据要求通过网络或传统方法完成与递交作业;有些试点高校开发了随机作业系统,作业随机抽取、限时完成,提交后由作业系统自动给出评价。

(7)实验实践——学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验、专业教学和社会实践。

(8)课程考试——在平时学习和考核的基础上,学生申请并参加课程考试,取得相应的成绩和学分。课程考试一般采用集中笔试、课程论文、课程作业等多种方式,课程成绩通常综合考试成绩与平时考核成绩。部分试点高校通过网络组织远程考试。

(9)毕业论文——本科层次学生必须在规定时间内完成毕业论文(设计),教师通过网络教学平台和面授进行指导。

通过网络来学习已经成为一种趋势,而通过网络教育来提升学历的方法也即将深入人心。