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自考《公共关系学》科目考点知识点笔记

01-21

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自考《公共关系学》科目考点知识点笔记
					
						■2020-08-27 18:46:07
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						■复习重点
					
					
					
						
						  
在自学考试中,文科专业的知识点较多,考生备考时需要记住很多知识点。对于考试科目“公共关系”,考生要学会注重知识点的复习和知识点的记忆。自考《公共关系学》科目考点知识点笔记串讲之公共关系协会部分

公共关系部门的地位
除了处理以上四类工作外,同时也是组织领导的公关负责人也有一些特殊的工作
一是参加领导工作会议,参与组织高层决策活动;
二是担任组织的发言人,主持组织主办的新闻发布会,负责向社会各界人士解释组织的有关政策和行为;
三是担任该组织的外交代表,出席和主持各种社会活动,亲自到现场处理和解决该组织与其他组织或公众沟通活动中的重大问题。

在自学考试中,文科专业的知识点较多,考生备考时需要记住很多知识点。对于考试科目“公共关系”,考生要学会注重知识点的复习和知识点的记忆。串讲之公共关系协会部分

公共关系部门的地位

除了处理以上四类工作外,同时也是组织领导的公关负责人也有一些特殊的工作

一是参加领导工作会议,参与组织高层决策活动;

二是担任组织的发言人,主持组织主办的新闻发布会,负责向社会各界人士解释组织的有关政策和行为;

三是担任该组织的外交代表,出席和主持各种社会活动,亲自到现场处理和解决该组织与其他组织或公众沟通活动中的重大问题。

自学考试《教育心理学》考点复习:教育心理学

01-21

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自学考试《教育心理学》考点复习:教育心理学概述
					
						■2020-08-27 18:46:08
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						■复习重点
					
					
					
						
						  
自学考试《教育心理学》考点复习:教育心理学概述,根据课本复习,为了更好地提高备考效率,扎实学习知识。

第一章教育心理学概述
第一部分是教育心理学的研究对象和研究内容
1、教育心理学是研究学校情境中学习和教学的基本心理规律的科学。
2、教育心理学的本质是应用心理学,是心理学与教育学的交叉学科
3、教育心理学的研究内容(学与教互动的过程模型)关注的是学与教的互动。
(1)五行
①学生:学习的主要因素(群体差异和个体差异影响学习和教学过程)
②教师:在教学中起关键作用(主导教学过程)
③教学内容:在教学大纲、教材和课程中所表现的在学习和教学过程中所传递的主要信息
④教学媒体:教学内容的载体,教学内容的表现形式,师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现和容量;影响教学组织形式和学生的学习方法)
⑤教学环境:包括影响学生学习过程和方法、认知发展过程、教师教学方法和教学的物质环境(课堂自然条件、教学设施、空间布局)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化)组织
(2)三个过程
①学习过程:学生在教学情境中,通过与教师、同学和教学信息的互动,获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容)
②教学过程:教师组织教学
③评价/反思过程贯穿于整个教学过程:教学前对教学设计效果的预测与评价;教学中对教学的监控与分析;教学后的检测与反思)
4、学与教的互动:五个因素影响三个过程,三个过程相互交织、相互影响。
教育心理学的作用
它可以描述、解释、预测和控制教育实践。
1、帮助教师准确理解问题
2、为实践教学提供科学的理论指导
3、帮助教师预测和干预学生
4、帮助教师结合实际教学开展研究
第三部分是教育心理学的发展历程
(1)启动期(1920年代以前)
代表作:《桑德代克事件:教育心理学》1903年出版,是西方第一部以教育心理学命名的专著
(2)发展时期(20世纪20-50年代)
它还没有成为一门具有独立理论体系的学科
(3)成熟期(60-70年代)
作为一门具有独立理论体系的学科正在形成
(4)完美时期(80年代以后)
布鲁纳:教育心理学研究包括(4个方面)
中国第一本教育心理学教材:廖世成(1924)

:教育心理学概述,根据课本复习,为了更好地提高备考效率,扎实学习知识。

第一章教育心理学概述

第一部分是教育心理学的研究对象和研究内容

1、教育心理学是研究学校情境中学习和教学的基本心理规律的科学。

2、教育心理学的本质是应用心理学,是心理学与教育学的交叉学科

3、教育心理学的研究内容(学与教互动的过程模型)关注的是学与教的互动。

(1)五行

①学生:学习的主要因素(群体差异和个体差异影响学习和教学过程)

②教师:在教学中起关键作用(主导教学过程)

③教学内容:在教学大纲、教材和课程中所表现的在学习和教学过程中所传递的主要信息

④教学媒体:教学内容的载体,教学内容的表现形式,师生之间传递信息的工具。(影响教学内容的呈现和容量;影响教学组织形式和学生的学习方法)

⑤教学环境:包括影响学生学习过程和方法、认知发展过程、教师教学方法和教学的物质环境(课堂自然条件、教学设施、空间布局)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化)组织

(2)三个过程

①学习过程:学生在教学情境中,通过与教师、同学和教学信息的互动,获得知识、技能和态度的过程(教育心理学研究的核心内容)

②教学过程:教师组织教学

③评价/反思过程贯穿于整个教学过程:教学前对教学设计效果的预测与评价;教学中对教学的监控与分析;教学后的检测与反思)

4、学与教的互动:五个因素影响三个过程,三个过程相互交织、相互影响。

教育心理学的作用

它可以描述、解释、预测和控制教育实践。

1、帮助教师准确理解问题

2、为实践教学提供科学的理论指导

3、帮助教师预测和干预学生

4、帮助教师结合实际教学开展研究

第三部分是教育心理学的发展历程

(1)启动期(1920年代以前)

代表作:《桑德代克事件:教育心理学》1903年出版,是西方第一部以教育心理学命名的专著

(2)发展时期(20世纪20-50年代)

它还没有成为一门具有独立理论体系的学科

(3)成熟期(60-70年代)

作为一门具有独立理论体系的学科正在形成

(4)完美时期(80年代以后)

布鲁纳:教育心理学研究包括(4个方面)

中国第一本教育心理学教材:廖世成(1924)

自考《人力资源管理》有哪些考点

01-21

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自考《人力资源管理》有哪些考点
					
						■2020-08-27 18:46:08
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						■复习重点
					
					
					
						
						  
自考《人力资源管理》有哪些考点?你记住了多少?今天,我整理了《人力资源管理》自学课程的一些考点,希望大家能有效率地备考。

考点:传统人事管理
人与人的关系是一种传统的以人与人的关系为核心的管理与人的关系以人与事之间为目标。
传统人事管理的四个特点是:以物为中心,要求人适应事物;重使用,轻培养;只把人力资源当作成本;视为非生产、非效益部门。
试验地点:人性假设
人性的三个假设与相应的人事管理阶段
①人天生懒惰。(坚持政策)
②人是一个经济人,他为个人利益而工作,比如吃喝。(饥饿政策)
③人们不仅为金钱和物质而工作,而且有社会责任感。他们有实现自我价值的个人理想和愿望。(新人事管理)
测试地点:人力资源管理
人力资源管理与传统人事管理有五大区别
①以人为本。
②把人力资源看作资本。
③把人力资源开发放在首位。
④人力资源管理被提升到组织战略层面。
⑤人力资源管理部为生产效益部。
试验地点:人力资源部
人力资源的概念及其理解:人力资源是指在社会财富创造过程中投入并将投入的人力资源。该定义强调以下几个方面:
①人力资源是社会财富创造过程中的重要因素。没有人力资源,就没有社会生产和财富创造。
②人力资源是指劳动者创造财富的能力。没有工人,就没有人力资源。
③一个国家在一定时期内的人力资源存量,反映了该时期人力资源的总量。
④一个国家的人力资源有两种形式:被使用的人力资源和未被使用的人力资源。
测试地点:社会财富
人力资源在社会财富创造过程中的决定性作用:
①人力资源是自然资源转化为社会财富的决定性因素。
②人力资源是社会财富的决定性因素。
③人力资源是社会财富多元化的决定性因素。
④人力资源是社会财富增长的决定性因素。
考点:高素质人力资源
高素质人力资源的独特作用:
①人力资源是促进经济增长的主要因素。
②人才劳动是一种探索性的智力劳动。
③复杂的人力资源劳动往往具有不可替代的独特作用。
考点:人力资源管理法
人力资源管理规律是人力资源管理任务与人力资源状况相互作用的结果。
人力资源管理的基本原则包括:投资增值原则、互补力原则、激励强化原则、个体差异原则和动态适应原则。
检查部位:补充
互补理念:每个人都有自己的长处和短处,这样才能充分发挥每个人的长处,避免自己的弱点对工作的影响。这就是所谓的互补性。
互补合力原理的含义:互补合力原理是指互补力所产生的合力远大于单纯的个人能力相加所形成的合力。

?你记住了多少?今天,我整理了《人力资源管理》自学课程的一些考点,希望大家能有效率地备考。

考点:传统人事管理

人与人的关系是一种传统的以人与人的关系为核心的管理与人的关系以人与事之间为目标。

传统人事管理的四个特点是:以物为中心,要求人适应事物;重使用,轻培养;只把人力资源当作成本;视为非生产、非效益部门。

试验地点:人性假设

人性的三个假设与相应的人事管理阶段

①人天生懒惰。(坚持政策)

②人是一个经济人,他为个人利益而工作,比如吃喝。(饥饿政策)

③人们不仅为金钱和物质而工作,而且有社会责任感。他们有实现自我价值的个人理想和愿望。(新人事管理)

测试地点:人力资源管理

人力资源管理与传统人事管理有五大区别

①以人为本。

②把人力资源看作资本。

③把人力资源开发放在首位。

④人力资源管理被提升到组织战略层面。

⑤人力资源管理部为生产效益部。

试验地点:人力资源部

人力资源的概念及其理解:人力资源是指在社会财富创造过程中投入并将投入的人力资源。该定义强调以下几个方面:

①人力资源是社会财富创造过程中的重要因素。没有人力资源,就没有社会生产和财富创造。

②人力资源是指劳动者创造财富的能力。没有工人,就没有人力资源。

③一个国家在一定时期内的人力资源存量,反映了该时期人力资源的总量。

④一个国家的人力资源有两种形式:被使用的人力资源和未被使用的人力资源。

测试地点:社会财富

人力资源在社会财富创造过程中的决定性作用:

①人力资源是自然资源转化为社会财富的决定性因素。

②人力资源是社会财富的决定性因素。

③人力资源是社会财富多元化的决定性因素。

④人力资源是社会财富增长的决定性因素。

考点:高素质人力资源

高素质人力资源的独特作用:

①人力资源是促进经济增长的主要因素。

②人才劳动是一种探索性的智力劳动。

③复杂的人力资源劳动往往具有不可替代的独特作用。

考点:人力资源管理法

人力资源管理规律是人力资源管理任务与人力资源状况相互作用的结果。

人力资源管理的基本原则包括:投资增值原则、互补力原则、激励强化原则、个体差异原则和动态适应原则。

检查部位:补充

互补理念:每个人都有自己的长处和短处,这样才能充分发挥每个人的长处,避免自己的弱点对工作的影响。这就是所谓的互补性。

互补合力原理的含义:互补合力原理是指互补力所产生的合力远大于单纯的个人能力相加所形成的合力。

自学考试《电子商务案例分析》有哪些重要考点

01-21

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自学考试《电子商务案例分析》有哪些重要考点
					
						■2020-08-27 18:46:11
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						■复习重点
					
					
					
						
						  
自学考试《电子商务案例分析》有哪些重要考点?一起来看章节考点(五)梳理教材各章节的知识点,可以更好地理解重点和难点!

第五章B2B案例
1、B2B电子商务网站的分类
大型企业B2B网站、B2B交易平台专业网络公司网站、垂直商务门户网站。(与交易模式分类不同)
B2B网站使企业与用户或供应商之间的交易通过互联网完成,从而达到提高效率、减少库存、降低采购、销售和售后服务成本的目的。这也是吸引企业进入电子商务领域的主要原因。
2、B2B的特点和优势
1、特点:通过互联网进行贸易、双方贸易谈判、签订合同到付款等,都是通过计算机互联网完成的,整个交易完全虚拟化。
2、优势:
它减少了交易环节,减少了大量的订单处理,缩短了从发单到发货的时间,提高了交易效率,促进了企业获得竞争优势;
使买卖双方能够实时沟通,从而大大降低库存成本;
利用大量的B2B交易信息,可以为客户提供完善的售后服务,帮助企业树立品牌和形象
在B2B的基础上,可以进一步开展企业的价值链管理,提高企业的竞争力。
3、B2B网站交易模式
1、横向网站:将买卖双方聚集到一个市场,进行信息交流、广告、拍卖、拍卖、交易、库存管理等,一般都是从大型企业采购平台发展而来。例如,垂直网
主要利润来源(收入模式):交易成本、软件许可阿费、拍卖佣金、广告费、销售“内容”、节省成本的回报和其他服务费用。
成功的关键因素是:业务流程的标准化程度;业务和操作流程自动化的专业知识;内容深层次自动化处理的水平;根据行业差异定制业务处理流程的能力;
困境:为多个行业提供服务,追求“全部”,即全行业、全服务,但可能导致任何一个行业都做不好的风险。
2、垂直网站:将某一特定行业的上下游厂商聚集在一起,让各级厂商都能轻松找到物料的供应商或买家。这些网站都是高度专业的,定位在一个特定的专业领域。例如美国钢铁交易所、金属交易所、上海中浩化工网上交易中心。
利润流(收益模式):交易成本、广告费、拍卖佣金、信息费等。
成功的关键:重要的因素是专业技能
4、网上商品交易中心
概念、提供的服务、特点和交易流程
典型案例:资本电子、全球资源网
5、企业电子商务
特点(从流通程序的角度)
企业电子商务运作中的信息流、资金流、物流三者之间的关系:它们相互关联,缺一不可。其中,信息流贯穿于商品交易的全过程,控制着商品流通的全过程,是分析物流、引导资金流动、做出经营决策的重要依据,在这三种流动中占据主导和核心地位;“三流”经营的终状态是实现资金的现金流。企业只有实现了现金流,才能获得自己的利润和利润。因此,资金流动的安全性成为整个电子商务安全行动的核心;在这三种流动中,短期内制约的不是信息流和资金流的速度,而是物流的速度,因此物流水平决定了电子商务的水平。在电子商务环境下,企业成本优势的建立和保持必须通过切实有效的物流运作来保证。(了解第三章电子商务环境下的业务重组及《电子商务导论》中的相关内容)
企业电子商务网站运营:
a.三种电子商务营销策略(卖方控制型<适合于大型、品牌度好、实力强大的企业、买方控制型<适合卖方较多、采购数量较大的企业;又分为单一买方自建、买方合作型和买方代理和中介控制型<注:买方控制型中的买方代理型中只帮买方进行代理,根据买方需求进行卖方搜索,此处的中介为双方进行代理
b.运作中应注意的问题(即四个考虑因素):交易成本、产品交易机会(快速变化的产品适宜采用电子商务形式交易,即买方成熟度高且交易效率低的产品进入电子商务)、产品的市场份额和品牌知名度、采购量和供应量
c.案例:青岛海尔集团的网络营销(在第三章中的电子商务环境下的企业业务重组中也提及海尔,结合起来理解)
企业电子商务的安全认证:包括身份认证和信息认证。两种认证的要求和一般采用的方式。结合第六章的认证中心服务案例和《电子商务概论》中的相关内容学习)
案例:中国商品交易市场

?一起来看章节考点(五)梳理教材各章节的知识点,可以更好地理解重点和难点!

第五章B2B案例

1、B2B电子商务网站的分类

大型企业B2B网站、B2B交易平台专业网络公司网站、垂直商务门户网站。(与交易模式分类不同)

B2B网站使企业与用户或供应商之间的交易通过互联网完成,从而达到提高效率、减少库存、降低采购、销售和售后服务成本的目的。这也是吸引企业进入电子商务领域的主要原因。

2、B2B的特点和优势

1、特点:通过互联网进行贸易、双方贸易谈判、签订合同到付款等,都是通过计算机互联网完成的,整个交易完全虚拟化。

2、优势:

它减少了交易环节,减少了大量的订单处理,缩短了从发单到发货的时间,提高了交易效率,促进了企业获得竞争优势;

使买卖双方能够实时沟通,从而大大降低库存成本;

利用大量的B2B交易信息,可以为客户提供完善的售后服务,帮助企业树立品牌和形象

在B2B的基础上,可以进一步开展企业的价值链管理,提高企业的竞争力。

3、B2B网站交易模式

1、横向网站:将买卖双方聚集到一个市场,进行信息交流、广告、拍卖、拍卖、交易、库存管理等,一般都是从大型企业采购平台发展而来。例如,垂直网

主要利润来源(收入模式):交易成本、软件许可阿费、拍卖佣金、广告费、销售“内容”、节省成本的回报和其他服务费用。

成功的关键因素是:业务流程的标准化程度;业务和操作流程自动化的专业知识;内容深层次自动化处理的水平;根据行业差异定制业务处理流程的能力;

困境:为多个行业提供服务,追求“全部”,即全行业、全服务,但可能导致任何一个行业都做不好的风险。

2、垂直网站:将某一特定行业的上下游厂商聚集在一起,让各级厂商都能轻松找到物料的供应商或买家。这些网站都是高度专业的,定位在一个特定的专业领域。例如美国钢铁交易所、金属交易所、上海中浩化工网上交易中心。

利润流(收益模式):交易成本、广告费、拍卖佣金、信息费等。

成功的关键:重要的因素是专业技能

4、网上商品交易中心

概念、提供的服务、特点和交易流程

典型案例:资本电子、全球资源网

5、企业电子商务

特点(从流通程序的角度)

企业电子商务运作中的信息流、资金流、物流三者之间的关系:它们相互关联,缺一不可。其中,信息流贯穿于商品交易的全过程,控制着商品流通的全过程,是分析物流、引导资金流动、做出经营决策的重要依据,在这三种流动中占据主导和核心地位;“三流”经营的终状态是实现资金的现金流。企业只有实现了现金流,才能获得自己的利润和利润。因此,资金流动的安全性成为整个电子商务安全行动的核心;在这三种流动中,短期内制约的不是信息流和资金流的速度,而是物流的速度,因此物流水平决定了电子商务的水平。在电子商务环境下,企业成本优势的建立和保持必须通过切实有效的物流运作来保证。(了解第三章电子商务环境下的业务重组及《电子商务导论》中的相关内容)

企业电子商务网站运营:

a.三种电子商务营销策略(卖方控制型<适合于大型、品牌度好、实力强大的企业、买方控制型<适合卖方较多、采购数量较大的企业;又分为单一买方自建、买方合作型和买方代理和中介控制型<注:买方控制型中的买方代理型中只帮买方进行代理,根据买方需求进行卖方搜索,此处的中介为双方进行代理

b.运作中应注意的问题(即四个考虑因素):交易成本、产品交易机会(快速变化的产品适宜采用电子商务形式交易,即买方成熟度高且交易效率低的产品进入电子商务)、产品的市场份额和品牌知名度、采购量和供应量

c.案例:青岛海尔集团的网络营销(在第三章中的电子商务环境下的企业业务重组中也提及海尔,结合起来理解)

企业电子商务的安全认证:包括身份认证和信息认证。两种认证的要求和一般采用的方式。结合第六章的认证中心服务案例和《电子商务概论》中的相关内容学习)

案例:中国商品交易市场

自学考试《企业劳动工资管理》怎么复习

01-21

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自学考试《企业劳动工资管理》怎么复习
					
						■2020-08-27 18:46:17
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自学考试《企业劳动工资管理》怎么复习?我们需要掌握哪些知识点?让我们看看!

第四章现代企业薪酬制度设计程序
(1)薪酬方案设计原则
公平、稳定、刺激、理性
(2)常用工作评价方法
简单排序法、等级分类法、评分法、要素比较法
(3)要素比较法涉及工作要素的内容
心理技能身体责任工作条件
(4)评分法的优缺点
优点:通过多因素的测量和比较,政策后评价结果客观、有说服力。
缺点:耗费人力、物力、财力,耗时较长。
(5)简易排序法的影响因素及优缺点
考虑因素:各岗位工作量及职责、工作中的监督指导、对下属的监督指导、工作条件、工作环境等
优点:操作简单方便,人力、物力、彩礼成本相对较小,且速度较快。
缺点:由于评估人员掌握的标准不同,评估结果可能缺乏客观、详细的解释。
(6)管理人员工资与工程技术人员工资的一般对应关系
1、与科员岗位相对应的助理工程师岗位;
2、工程师岗位对应车间主任、副主任或科长、主任、副科长;
3、高级工程师为中型企业副总经理,大型企业正副总经理;
4、教授级高级工程师的薪酬较高,有突出贡献的薪酬可以高于企业经理。一般可以采取津贴补贴的方式。
(7)调薪渠道
一类:可以通过参加同行业俱乐部或各种协会和协会来实现同行之间的定期交流。每年向多家公司发放薪酬问卷,调查关键岗位和一般岗位的薪酬情况。
二、从现有机构获取工资信息。比如,政府相关部门的统计数据和某些岗位的工资定期调查报告;企业想通过工资服务咨询机构了解的信息;或者可以委托专门调查机构调查相关岗位的薪酬等。
(8)薪酬调查的主要内容
1了解同行业企业的工资水平;
2要了解本区域的工资水平,由于生活费用和生产发展水平的差异,不同地区的工资水平可能存在较大差异;
3、调查工资结构。
(9)工资收入曲线类型
年龄收入曲线能力工资曲线岗位(岗位)工资曲线工资生活成本曲线
(10)产能工资曲线
它是指员工的工资水平随着员工能力的提高而提高,这是能力工资的函数。
能力工资是根据个人能力水平的提高和对企业的贡献而确定的工资。
一般规律:体力劳动早于脑力劳动达到高峰年龄,重体力劳动早于轻体力劳动达到高峰年龄,交易性劳动早于思维劳动达到高峰年龄
(11)薪酬方案的主要内容
1、指导思想和改革原则;
2、改革的内容和工作组成;
3、增资的层次控制和来源;
4、过渡措施应改变;
5、其他法规和配套改革。
(11)选择基本工资制度应考虑的因素
1、企业的社会文化背景和思想意识;
2、劳动力供求与政府经济政策的变化;
3、企业生产经营、技术开发和劳动特点。

怎么复习?我们需要掌握哪些知识点?让我们看看!

第四章现代企业薪酬制度设计程序

(1)薪酬方案设计原则

公平、稳定、刺激、理性

(2)常用工作评价方法

简单排序法、等级分类法、评分法、要素比较法

(3)要素比较法涉及工作要素的内容

心理技能身体责任工作条件

(4)评分法的优缺点

优点:通过多因素的测量和比较,政策后评价结果客观、有说服力。

缺点:耗费人力、物力、财力,耗时较长。

(5)简易排序法的影响因素及优缺点

考虑因素:各岗位工作量及职责、工作中的监督指导、对下属的监督指导、工作条件、工作环境等

优点:操作简单方便,人力、物力、彩礼成本相对较小,且速度较快。

缺点:由于评估人员掌握的标准不同,评估结果可能缺乏客观、详细的解释。

(6)管理人员工资与工程技术人员工资的一般对应关系

1、与科员岗位相对应的助理工程师岗位;

2、工程师岗位对应车间主任、副主任或科长、主任、副科长;

3、高级工程师为中型企业副总经理,大型企业正副总经理;

4、教授级高级工程师的薪酬较高,有突出贡献的薪酬可以高于企业经理。一般可以采取津贴补贴的方式。

(7)调薪渠道

一类:可以通过参加同行业俱乐部或各种协会和协会来实现同行之间的定期交流。每年向多家公司发放薪酬问卷,调查关键岗位和一般岗位的薪酬情况。

二、从现有机构获取工资信息。比如,政府相关部门的统计数据和某些岗位的工资定期调查报告;企业想通过工资服务咨询机构了解的信息;或者可以委托专门调查机构调查相关岗位的薪酬等。

(8)薪酬调查的主要内容

1了解同行业企业的工资水平;

2要了解本区域的工资水平,由于生活费用和生产发展水平的差异,不同地区的工资水平可能存在较大差异;

3、调查工资结构。

(9)工资收入曲线类型

年龄收入曲线能力工资曲线岗位(岗位)工资曲线工资生活成本曲线

(10)产能工资曲线

它是指员工的工资水平随着员工能力的提高而提高,这是能力工资的函数。

能力工资是根据个人能力水平的提高和对企业的贡献而确定的工资。

一般规律:体力劳动早于脑力劳动达到高峰年龄,重体力劳动早于轻体力劳动达到高峰年龄,交易性劳动早于思维劳动达到高峰年龄

(11)薪酬方案的主要内容

1、指导思想和改革原则;

2、改革的内容和工作组成;

3、增资的层次控制和来源;

4、过渡措施应改变;

5、其他法规和配套改革。

(11)选择基本工资制度应考虑的因素

1、企业的社会文化背景和思想意识;

2、劳动力供求与政府经济政策的变化;

3、企业生产经营、技术开发和劳动特点。