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专升本考试的答题方式有哪些?跳跃式答题很有

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专升本考试的答题方式有哪些?跳跃式答题很有用
					
						■2020-05-20 12:31:08
						■作者:
						■人气:2,973次
						■升本经验
					
					
					
						
						  
专升本的答题技巧有哪些?今天明德教育小编向大家介绍的是跳跃式答题方法,相信对你的成绩提高有所帮助。

专升本考试不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散,穿插在卷面的各个部分,试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住,一是耗费过多的时间,造成前后答卷时间分配不均衡,大大减少后面大分值试题的思考分析时间,二是大脑思维在小题解答上卡壳后,过早消耗脑力,产生负担过重的心理焦虑,也不利于在后面答卷中激发出自己好的的应考水平。
所以建议同学们在答卷做题一开始,就要采取跳跃式应考策略:对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答,就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的,就可以跳过去不做,继续解答下面题目。
跳跃式答题方略的指导思想是:量体裁衣,看分值投入时间,分值小就少花时间,分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多,那肯定不是优的答题时间分配。
因此,考试动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题,不要硬碰,要机灵地把其晒在一边,让它靠一边“凉一凉”,等解答完大题后,再去心情轻松地强攻。

这种答卷策略的好处是:一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题,积累较多的卷面得分,潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中,一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的考试题感,大脑思维状态逐渐活跃起来,心情趋于放松,解题思路如行云流水般打开。
不会的就跳过去,做后面的习题,之后再回过头来解答,保证了自己会做的得分,不太容易的争取得分。同学们在平时做练习时就可以用跳跃式答卷策略,看是否好的。小编也预祝大家在明年的专升本考试中取得好成绩!

专升本的答题技巧有哪些?今天学历提升教育小编向大家介绍的是跳跃式答题方法,相信对你的成绩提高有所帮助。

专升本考试不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散,穿插在卷面的各个部分,试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住,一是耗费过多的时间,造成前后答卷时间分配不均衡,大大减少后面大分值试题的思考分析时间,二是大脑思维在小题解答上卡壳后,过早消耗脑力,产生负担过重的心理焦虑,也不利于在后面答卷中激发出自己好的的应考水平。

所以建议同学们在答卷做题一开始,就要采取跳跃式应考策略:对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答,就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的,就可以跳过去不做,继续解答下面题目。

跳跃式答题方略的指导思想是:量体裁衣,看分值投入时间,分值小就少花时间,分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多,那肯定不是优的答题时间分配。

因此,考试动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题,不要硬碰,要机灵地把其晒在一边,让它靠一边“凉一凉”,等解答完大题后,再去心情轻松地强攻。

这种答卷策略的好处是:一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题,积累较多的卷面得分,潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中,一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的考试题感,大脑思维状态逐渐活跃起来,心情趋于放松,解题思路如行云流水般打开。

不会的就跳过去,做后面的习题,之后再回过头来解答,保证了自己会做的得分,不太容易的争取得分。同学们在平时做练习时就可以用跳跃式答卷策略,看是否好的。小编也预祝大家在明年的专升本考试中取得好成绩!

养成这些好习惯,普通专升本复习效率倍增!<

01-21

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养成这些好习惯,普通专升本复习效率倍增!
					
						■2020-05-20 12:31:11
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
学习是一个长期积累的过程,这个过程也是我们养成良好的学习习惯不可多得的好时机,好习惯的养成也会反过来提升我们的学习效率。

好习惯1:制定科学合理的学习计划
对于专升本学习,每个人的学习情况不一样,学习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。
好习惯2:及时完成制定的学习任务
制定完专升本学习计划之后,一定要严格执行。把制定的学习时间分成若干段,根据学习内容,为每个时间段制定具体的学习任务,并要求自己必须在一定时间段内完成。

好习惯3:做好学习笔记
在认真学习,听辅导讲座的同时,一定要动笔做简单记录或标记。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。
好习惯4:尝试回忆与反复识记相结合
心理学研究表明,将尝试回忆与反复识记结合在一起,记忆效果会更好。举例来说,当识记完一部分知识点之后,合上书,将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的回放一遍。在放的过程中,遇到“卡带”的时候,即回忆不出来的时候,再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步的时候使用,在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题,要求自己回答,如果回答不出来,回到自习室后的时候马上翻看书或笔记将之记下来。
好习惯5:专升本学习,过度学习150%
有的同学可能想,为了巩固我们的记忆,那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!但是,我们不可能有无限的时间来进行反复的、不间断的记忆。并且即使有足够无限多的时间供我们记忆,我们也可能会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。
研究发现:人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去巩固强化,那么将使学习程度达到150%,记忆效果好的。如果超过了这个限度,就是不合理的,因为过度学习,会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下,学习时间越长,学习效率越低,从而导致“报酬递减”现象。

学习是一个长期积累的过程,这个过程也是我们养成良好的学习习惯不可多得的好时机,好习惯的养成也会反过来提升我们的学习效率。

好习惯1:制定科学合理的学习计划

对于专升本学习,每个人的学习情况不一样,学习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。

好习惯2:及时完成制定的学习任务

制定完专升本学习计划之后,一定要严格执行。把制定的学习时间分成若干段,根据学习内容,为每个时间段制定具体的学习任务,并要求自己必须在一定时间段内完成。

好习惯3:做好学习笔记

在认真学习,听辅导讲座的同时,一定要动笔做简单记录或标记。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。

好习惯4:尝试回忆与反复识记相结合

心理学研究表明,将尝试回忆与反复识记结合在一起,记忆效果会更好。举例来说,当识记完一部分知识点之后,合上书,将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的回放一遍。在放的过程中,遇到“卡带”的时候,即回忆不出来的时候,再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步的时候使用,在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题,要求自己回答,如果回答不出来,回到自习室后的时候马上翻看书或笔记将之记下来。

好习惯5:专升本学习,过度学习150%

有的同学可能想,为了巩固我们的记忆,那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!但是,我们不可能有无限的时间来进行反复的、不间断的记忆。并且即使有足够无限多的时间供我们记忆,我们也可能会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。

研究发现:人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去巩固强化,那么将使学习程度达到150%,记忆效果好的。如果超过了这个限度,就是不合理的,因为过度学习,会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下,学习时间越长,学习效率越低,从而导致“报酬递减”现象。

想提高广东专升本复习效率,应该怎么做?

01-21

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想提高广东专升本复习效率,应该怎么做?
					
						■2020-05-20 12:31:13
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
怎么做才能提高专升本复习效率,是摆在很多同学面前的一个难题,那么今天我们就一起来看一下做哪些事情有利于帮助大家提升效率。

1 充分利用好醒来后和临睡前的时间
睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知,对于24小时以内接触过的信息,我们能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响,识记材料更易储存,会由短时记忆转入长期记忆。另外,根据研究,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存,所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。

2 不同科目交叉复习
很多同学在学习与制订复习计划时,总是喜欢一段时间内复习同一科目,而且一下复习很长时间,其实这样做是不科学的。研究表明,内容的相似性越大,相互间的干扰也就越大,而且因为复习一个科目的时间过长,容易产生厌倦感。所以,在复习时应该不同科目交叉复习,如果能做到文理交叉复习,则效果会更好。
3 复习时做到“心到、眼到、口到、手到”
有些同学在复习的时候,往往只用眼睛看。比如:只看数学公式、英语单词,不动手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候往往将公式写错、将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要做到“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只诵读,决不能记,记亦不能久也。”其实归根到底,就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。
4 专升本学习,形成知识网络
专升本学习,需要复习的知识点非常多,将所有知识形成网络就非常重要。举例来说,如果已经复习完了专升本政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点,这个时候必须跳出单个微观知识点的局限,将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点,找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块,也同样要俯视这些知识块,找出知识块之间的内在联系。总之,不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里,一定要将它们组织起来,形成网络。
5 定期对复习进行反思
有些同学在专升本复习的过程中,只顾埋头苦读,从来不回过头来反思自己这段时间的状况,因为觉得这是浪费时间,影响前进的速度。但事实上,对于专升本学习,我们是需要不时的反思自己。定期反思一下近段时间的复习状况,有利于我们及时总结复习中的成败,找出复习效果不佳的原因,发现复习中的薄弱环节等,这些将使我们在专升本复习的道路上少走很多弯路。

怎么做才能提高专升本复习效率,是摆在很多同学面前的一个难题,那么今天我们就一起来看一下做哪些事情有利于帮助大家提升效率。

1 充分利用好醒来后和临睡前的时间

睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知,对于24小时以内接触过的信息,我们能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响,识记材料更易储存,会由短时记忆转入长期记忆。另外,根据研究,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存,所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。

2 不同科目交叉复习

很多同学在学习与制订复习计划时,总是喜欢一段时间内复习同一科目,而且一下复习很长时间,其实这样做是不科学的。研究表明,内容的相似性越大,相互间的干扰也就越大,而且因为复习一个科目的时间过长,容易产生厌倦感。所以,在复习时应该不同科目交叉复习,如果能做到文理交叉复习,则效果会更好。

3 复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

有些同学在复习的时候,往往只用眼睛看。比如:只看数学公式、英语单词,不动手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候往往将公式写错、将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要做到“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只诵读,决不能记,记亦不能久也。”其实归根到底,就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。

4 专升本学习,形成知识网络

专升本学习,需要复习的知识点非常多,将所有知识形成网络就非常重要。举例来说,如果已经复习完了专升本政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点,这个时候必须跳出单个微观知识点的局限,将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点,找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块,也同样要俯视这些知识块,找出知识块之间的内在联系。总之,不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里,一定要将它们组织起来,形成网络。

5 定期对复习进行反思

有些同学在专升本复习的过程中,只顾埋头苦读,从来不回过头来反思自己这段时间的状况,因为觉得这是浪费时间,影响前进的速度。但事实上,对于专升本学习,我们是需要不时的反思自己。定期反思一下近段时间的复习状况,有利于我们及时总结复习中的成败,找出复习效果不佳的原因,发现复习中的薄弱环节等,这些将使我们在专升本复习的道路上少走很多弯路。

怎么复习才能在专升本考试中领先竞争对手?<

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怎么复习才能在专升本考试中领先竞争对手?
					
						■2020-05-20 12:31:14
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专升本考试是一场竞争也是一场选拔,只有比我们的竞争对手更加优秀,才能成功上岸,为了超越我们的竞争对手,大家在复习的时候要做好这几点。

一、过度学习150%
有的同学可能想,为了巩固我们的记忆,那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!但是,我们不可能有无限的时间来进行反复的、不间断的记忆。并且即使有足够无限多的时间供我们记忆,我们也可能会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。

二、充分利用好醒来后和临睡前的时间
心理学研究表明:在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对先学材料的干扰。相比较而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰,临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。
睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知,对于24小时以内接触过的信息,我们能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响,识记材料更易储存,会由短时记忆转入长期记忆。另外,根据研究,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存,所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。
三、复习时做到“心到、眼到、口到、手到”
有些同学在复习的时候,往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词,不动手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候往往将公式写错、将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要做到“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到急,心既到矣。眼,口岂不到乎”。在此基础上,加上一个“手到”。其实归根到底,就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。
四、定期对复习进行反思
有些同学在复习的过程中只顾埋头苦读,从来不回过头来反思自己这段时间的状况,因为觉得这是浪费时间,影响前进的速度。但事实上,我们是需要不时的反思自己。定期反思一下近段时间的复习状况,有利于我们及时总结复习中的成败,找出复习效果不佳的原因,发现复习中的薄弱环节等,这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。
希望这些方法对你有帮助!

专升本考试是一场竞争也是一场选拔,只有比我们的竞争对手更加优秀,才能成功上岸,为了超越我们的竞争对手,大家在复习的时候要做好这几点。

一、过度学习150%

有的同学可能想,为了巩固我们的记忆,那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好:“熟能生巧”嘛!但是,我们不可能有无限的时间来进行反复的、不间断的记忆。并且即使有足够无限多的时间供我们记忆,我们也可能会发现,记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。

二、充分利用好醒来后和临睡前的时间

心理学研究表明:在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对先学材料的干扰。相比较而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰,临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。

睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知,对于24小时以内接触过的信息,我们能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响,识记材料更易储存,会由短时记忆转入长期记忆。另外,根据研究,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存,所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。

三、复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

有些同学在复习的时候,往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词,不动手写,也不动口读。结果发现,在做题的时候往往将公式写错、将单词遗忘。朱熹曾经提出,读书要做到“三到”:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到急,心既到矣。眼,口岂不到乎”。在此基础上,加上一个“手到”。其实归根到底,就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。

四、定期对复习进行反思

有些同学在复习的过程中只顾埋头苦读,从来不回过头来反思自己这段时间的状况,因为觉得这是浪费时间,影响前进的速度。但事实上,我们是需要不时的反思自己。定期反思一下近段时间的复习状况,有利于我们及时总结复习中的成败,找出复习效果不佳的原因,发现复习中的薄弱环节等,这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。

希望这些方法对你有帮助!

广东专升本复习进度慢?问题到底出在哪?

01-21

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广东专升本复习进度慢?问题到底出在哪?
					
						■2020-05-20 12:31:14
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
很多同学都觉得自己专升本复习进度很慢,越来越焦虑。专升本复习进度慢是很多同学都会有的困扰,那么为什么这么多人都会有这样的感觉?

一、首先是缺乏规划
你是不是也习惯拿起大块头单词书就从第1个list开始背,刚开始的时候坚信自己总有一天可以背完,但是一个月过去了,你发现自己才背到第10页,于是心态有点崩溃。
你是不是也买了一堆资料,相信学完之后自己的英语水平就能突飞猛进,但是书都买来几个月了,你才发现有几本书连封皮都还没拆。
但是如果你有明确的规划,知道自己一共有多少任务量,知道自己每天必须完成多少学习量,你就会有强大的动力去完成一个一个的学习任务,你就能够把握自己的复习节奏,加快复习进度,而不是原地踏步。

二、与周围同学盲目攀比进度条
同班同学打算升本的不会少,大家目标学校不同,复习内容也会有所不同,有的学校书目比较多,有的可能比较少。
如果总是关注周围同学,盲目攀比进度条,很容易发现别人可能快,自己慢,造成心理失衡。做自己的事,相信自己。
三、不清楚自己的优势和劣势
以英语为例,也许你知道自己英语基础不好,你知道想不被卡住,就必须补好英语这块短板,但是也许你不知道自己到底哪个部分弱,哪个部分相对来说是有优势的。
可能你是词汇基础差,可能你是不懂阅读技巧,可能你是不知道写作时应该如何安排结构、遣词用句,也有可能你每一部分都有待提升……
如果你清楚地知道自己的优势和劣势,就能有针对性地复习,在词汇、语法、阅读、写作等每一个版块上安排合理的时间,复习效率提高了,复习的进度当然不会慢。
四、心态问题
很多同学在复习进度比较慢的时候,除了情绪上会比较焦虑以外,很多人会无意识地进行自我精神麻痹。他们会为自己现存的不合理状况,找出其存在的合理的理由。
例如很多同学可能会自我催眠,认为是自己复习的比较细致,记忆的知识点比较全面,因此拖累了复习进度。而那些复习进度快的同学看书都太过潦草了,根本没有仔细地研究书中的重点。随着时间离考试越来越近,同学总是担心自己没复习好,变得很纠结,用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己。结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。

很多同学都觉得自己专升本复习进度很慢,越来越焦虑。专升本复习进度慢是很多同学都会有的困扰,那么为什么这么多人都会有这样的感觉?

一、首先是缺乏规划

你是不是也习惯拿起大块头单词书就从第1个list开始背,刚开始的时候坚信自己总有一天可以背完,但是一个月过去了,你发现自己才背到第10页,于是心态有点崩溃。

你是不是也买了一堆资料,相信学完之后自己的英语水平就能突飞猛进,但是书都买来几个月了,你才发现有几本书连封皮都还没拆。

但是如果你有明确的规划,知道自己一共有多少任务量,知道自己每天必须完成多少学习量,你就会有强大的动力去完成一个一个的学习任务,你就能够把握自己的复习节奏,加快复习进度,而不是原地踏步。

二、与周围同学盲目攀比进度条

同班同学打算升本的不会少,大家目标学校不同,复习内容也会有所不同,有的学校书目比较多,有的可能比较少。

如果总是关注周围同学,盲目攀比进度条,很容易发现别人可能快,自己慢,造成心理失衡。做自己的事,相信自己。

三、不清楚自己的优势和劣势

以英语为例,也许你知道自己英语基础不好,你知道想不被卡住,就必须补好英语这块短板,但是也许你不知道自己到底哪个部分弱,哪个部分相对来说是有优势的。

可能你是词汇基础差,可能你是不懂阅读技巧,可能你是不知道写作时应该如何安排结构、遣词用句,也有可能你每一部分都有待提升……

如果你清楚地知道自己的优势和劣势,就能有针对性地复习,在词汇、语法、阅读、写作等每一个版块上安排合理的时间,复习效率提高了,复习的进度当然不会慢。

四、心态问题

很多同学在复习进度比较慢的时候,除了情绪上会比较焦虑以外,很多人会无意识地进行自我精神麻痹。他们会为自己现存的不合理状况,找出其存在的合理的理由。

例如很多同学可能会自我催眠,认为是自己复习的比较细致,记忆的知识点比较全面,因此拖累了复习进度。而那些复习进度快的同学看书都太过潦草了,根本没有仔细地研究书中的重点。随着时间离考试越来越近,同学总是担心自己没复习好,变得很纠结,用一半的时间怀疑自己,用一半的时间来宽容自己。结果整天把自己弄得不快乐,什么问题都没有解决。