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病句中的副词和介词你抓住了么?小编教你怎么

01-21

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病句中的副词和介词你抓住了么?小编教你怎么抓
					
						■2020-04-29 19:06:37
						■作者:
						■人气:7,128次
						■经验交流
					
					
					
						
						  

一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。
例如①三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。)
③剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。)
④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)⑤只有把想法付诸于行动,才能大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与 “于”重复。)
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等。
例如①近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 (“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。)
②许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)
③这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)

一、留意句中的介词

大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。

例如①三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)

②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。)

③剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。)

④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)⑤只有把想法付诸于行动,才能大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与 “于”重复。)

二、留意句中的程度副词

副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等。

例如①近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 (“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。)

②许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)

③这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)

成考语文怎样复习?小编有四招教给你轻松过语

01-21

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成考语文怎样复习?小编有四招教给你轻松过语文
					
						■2020-04-29 19:06:39
						■作者:
						■人气:4,854次
						■经验交流
					
					
					
						
						  

语文是一个简单但又不简单的科目,很多人在面对语文的时候,常常会掉以轻心,或者常常不知怎么复习,导致后在这个有自信的科目上丢了分,那么语文该如何复习呢?小编这几个方法教你复习。
1.学基础知识要巧于积累
成考语文复习考试的范围中,第一部分考点为语言知识及应用,属于基础知识,涵盖24分。这部分考点相对而言分值较小,但对考生基础要求很高。因此,重在“积累”就成了这部分内容复习的关键。
在字音复习部分,考生可参看人教版的《成人高考语文辅导》后面常规的字音表,超过常规的部分不用过于在意。有口音的考生则需要注意普通话的声调,莫受方言的影响。目前考试中只有词词组合而形成的错别字,考生在辨析错别字时不要把精力放在字形规范上。成语多复习常见的,且要了解其本意。
由于语文基础知识过于繁杂,短期内突击并不会起到显著的效果,因此考生在平时的积累中要注重“巧”,通过做往年试题,将基础部分出现频率较多的常见字、词归纳、总结出来,便于临考前再进行突击复习。
至于语意衔接等知识点的考察,考生可稍加注意,因为后面还有可以得分的大题,匀出时间复习其他部分。
2.现代文阅读先看清题目
从分值所占的比重上看,现代文阅读占41分,仅次于作文而名列第二。这部分考题中常见的是科技文、记叙文和议论文三种文体。考生阅读之前要先看题,带着问题再阅读。
科技文阅读尤为如此,先看题再读文,把选项中的句子带回原文读句群,很容易辨析出哪种表达更为贴切;记叙文阅读在了解了所设问题之后再读,更易对全文做出总结;议论文阅读先了解问题之后,迅速浏览全文,更方便考生读懂论据,分析出分论点和中心论点。
复习时,科技文阅读要把重点放在常见说明方法和说明顺序上;记叙文要掌握线索、表达方式和描写方法;议论文则要熟悉文体结构,能找出“三要素”。
先读题后看文,不仅可以有的放矢,还可以在题目中就对文章大意、主旨思想和行文线索有所了解,其意自明。考生可更便捷地了解文章内容,缩短做题时间。
3.古文用白话和诗歌重八句
古代诗文阅读和鉴赏分为古文和诗歌两部分,有25分的分值。许丹表示,考生要用白话文解答古文,而诗歌复习要把重点放在八字律诗上。
古文答题过程中要用白话表述。概括文章主旨不能摘取原文搪塞,要用现代汉语回答才可得分。与此同时,考生要谨记翻译题比对标点翻译,尽量直译不要意译;诗歌部分考生要重点复习八句的古诗歌,尤以唐宋诗歌为主,平时要注重意境和意象的揣摩。
4.写作多练习,议论文为主
写作是重中之重,占到60分,历来都受到考生格外重视。考试题目经常要求两种写作形式,一种以议论文为主,另一种以叙述为主但其间要有考生自己的观点。因此,考生备考时只要对议论题材的文体多加练习即可。
议论文写作时切记要结构简单,两层结构足矣,文中一定要有论据(事实论据为主,道理论据为辅)支撑,加之平时对写作风格的把握,作文得高分就成了水到渠成的事情。
平时复习时,考生要适量做模拟题。因为考试时间仅为短短的120分钟,所以考生要多进行计时练习,作文写作时间控制在40分钟为佳,不宜过长,以免影响其他部分的答题。

语文是一个简单但又不简单的科目,很多人在面对语文的时候,常常会掉以轻心,或者常常不知怎么复习,导致后在这个有自信的科目上丢了分,那么语文该如何复习呢?小编这几个方法教你复习。

1.学基础知识要巧于积累

成考语文复习考试的范围中,第一部分考点为语言知识及应用,属于基础知识,涵盖24分。这部分考点相对而言分值较小,但对考生基础要求很高。因此,重在“积累”就成了这部分内容复习的关键。

在字音复习部分,考生可参看人教版的《成人高考语文辅导》后面常规的字音表,超过常规的部分不用过于在意。有口音的考生则需要注意普通话的声调,莫受方言的影响。目前考试中只有词词组合而形成的错别字,考生在辨析错别字时不要把精力放在字形规范上。成语多复习常见的,且要了解其本意。

由于语文基础知识过于繁杂,短期内突击并不会起到显著的效果,因此考生在平时的积累中要注重“巧”,通过做往年试题,将基础部分出现频率较多的常见字、词归纳、总结出来,便于临考前再进行突击复习。

至于语意衔接等知识点的考察,考生可稍加注意,因为后面还有可以得分的大题,匀出时间复习其他部分。

2.现代文阅读先看清题目

从分值所占的比重上看,现代文阅读占41分,仅次于作文而名列第二。这部分考题中常见的是科技文、记叙文和议论文三种文体。考生阅读之前要先看题,带着问题再阅读。

科技文阅读尤为如此,先看题再读文,把选项中的句子带回原文读句群,很容易辨析出哪种表达更为贴切;记叙文阅读在了解了所设问题之后再读,更易对全文做出总结;议论文阅读先了解问题之后,迅速浏览全文,更方便考生读懂论据,分析出分论点和中心论点。

复习时,科技文阅读要把重点放在常见说明方法和说明顺序上;记叙文要掌握线索、表达方式和描写方法;议论文则要熟悉文体结构,能找出“三要素”。

先读题后看文,不仅可以有的放矢,还可以在题目中就对文章大意、主旨思想和行文线索有所了解,其意自明。考生可更便捷地了解文章内容,缩短做题时间。

3.古文用白话和诗歌重八句

古代诗文阅读和鉴赏分为古文和诗歌两部分,有25分的分值。许丹表示,考生要用白话文解答古文,而诗歌复习要把重点放在八字律诗上。

古文答题过程中要用白话表述。概括文章主旨不能摘取原文搪塞,要用现代汉语回答才可得分。与此同时,考生要谨记翻译题比对标点翻译,尽量直译不要意译;诗歌部分考生要重点复习八句的古诗歌,尤以唐宋诗歌为主,平时要注重意境和意象的揣摩。

4.写作多练习,议论文为主

写作是重中之重,占到60分,历来都受到考生格外重视。考试题目经常要求两种写作形式,一种以议论文为主,另一种以叙述为主但其间要有考生自己的观点。因此,考生备考时只要对议论题材的文体多加练习即可。

议论文写作时切记要结构简单,两层结构足矣,文中一定要有论据(事实论据为主,道理论据为辅)支撑,加之平时对写作风格的把握,作文得高分就成了水到渠成的事情。

平时复习时,考生要适量做模拟题。因为考试时间仅为短短的120分钟,所以考生要多进行计时练习,作文写作时间控制在40分钟为佳,不宜过长,以免影响其他部分的答题。

怎样在成考物理上得高分?小编这里有个五个步

01-21

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怎样在成考物理上得高分?小编这里有个五个步骤
					
						■2020-04-29 19:06:40
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解题的过程,实际上是把具体情景中的有关信息与学生头脑中已有的知识经验相联系的过程。虽然物理题的形式多种多样,内容也千变万化,但从总体上来看,依据高中生的思维来解答物理问题还是有一个基本的脉络。物理的解题过程要抓住如下的五个关键环节。
1.识别物理现象
识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上,抓住己给的解题线索,形成具体问题情景的大致物理轮廓,并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题意,必须抓住题目中的关键字句,找出已知条件和所求物理量之间的关系,在必要时画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上是把题目所给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素的过程。
2.分析物理过程
物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点,找出运动的本质特点,排除非本质特征的干扰,建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式,找出物理量在各个于过程中的定量关系,特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。
3.选择合适的方法
选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法,我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节,我们是用分析、综合还是反证、递推,是否要用隔离分析等方法。
4.运用数学知识解题
运用数学知识的过程是把物理问题转化为数学问题的关键环节。数学在这个过程中的作用可以表现在以下三个方面。
①通过寻找数量关系,给物理模型加入定量的因素;
②用符号来表示物理量,从而使符号成为物理内容的载体,把复杂的事物代码化;
③根据物理规律列出问题中物理量之间的关系,实现物理过程的数学化。
当表示物理量之间的数学表达式列出以后,就应该运用数学知识准确地求出结果,并应注意提高解题效率。
5.讨论验证结果
讨论验证结果既是对原来的问题重新审视的过程,也是对自己的解题是否成功进行评价的环节。常用的讨论验证结果的方法有数量级估算法,特殊值假设检验法等。
以上讲到解题的五个关键环节是对任何题型的物理问题都适合的方法。但不同题型的物理问题肯定还有自己独特的解题办法。当然,物理的考试题型很多,不可能一一讲述。高考物理中用到的三种题型是选择题、填空题和计算题。由于填空题中有些题与选择题很相似,另一些题与计算题很相似,所以,下面只讨论选择题和计算题的解法。

解题的过程,实际上是把具体情景中的有关信息与学生头脑中已有的知识经验相联系的过程。虽然物理题的形式多种多样,内容也千变万化,但从总体上来看,依据高中生的思维来解答物理问题还是有一个基本的脉络。物理的解题过程要抓住如下的五个关键环节。

1.识别物理现象

识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上,抓住己给的解题线索,形成具体问题情景的大致物理轮廓,并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题意,必须抓住题目中的关键字句,找出已知条件和所求物理量之间的关系,在必要时画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上是把题目所给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素的过程。

2.分析物理过程

物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点,找出运动的本质特点,排除非本质特征的干扰,建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式,找出物理量在各个于过程中的定量关系,特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。

3.选择合适的方法

选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法,我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节,我们是用分析、综合还是反证、递推,是否要用隔离分析等方法。

4.运用数学知识解题

运用数学知识的过程是把物理问题转化为数学问题的关键环节。数学在这个过程中的作用可以表现在以下三个方面。

①通过寻找数量关系,给物理模型加入定量的因素;

②用符号来表示物理量,从而使符号成为物理内容的载体,把复杂的事物代码化;

③根据物理规律列出问题中物理量之间的关系,实现物理过程的数学化。

当表示物理量之间的数学表达式列出以后,就应该运用数学知识准确地求出结果,并应注意提高解题效率。

5.讨论验证结果

讨论验证结果既是对原来的问题重新审视的过程,也是对自己的解题是否成功进行评价的环节。常用的讨论验证结果的方法有数量级估算法,特殊值假设检验法等。

以上讲到解题的五个关键环节是对任何题型的物理问题都适合的方法。但不同题型的物理问题肯定还有自己独特的解题办法。当然,物理的考试题型很多,不可能一一讲述。高考物理中用到的三种题型是选择题、填空题和计算题。由于填空题中有些题与选择题很相似,另一些题与计算题很相似,所以,下面只讨论选择题和计算题的解法。

成人高考文言文小课堂,你知道那些句子是省略

01-21

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成人高考文言文小课堂,你知道那些句子是省略句么
					
						■2020-04-29 19:06:43
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						■经验交流
					
					
					
						
						  

(1)主语的省略
永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
(2)谓语的省略
“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……
(3)动词宾语的省略
以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》
(4)介词宾语的省略
此人一一为(之)具言所闻
(5)介词的省略
将军战(于)河北,臣战(于)河南
状语后置
我们知道,在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
(1)格式:动+以+宾
①饰以篆文山龟鸟兽之形(《张衡传》)译文:“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”
②还矢先王,而告以成功(《伶官传序》)译文:“把箭放回先王灵位之前,禀告大功告成”
③请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》)译文:“并请出那三枝箭,装进锦囊”
④方其系燕父子以组,(《伶官传序》)译文:“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”
⑤申之以孝悌之义(《齐桓晋文之事》)译文:“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
①覆之以掌(《促织》)译文:“用手掌覆盖(蟋蟀)”
(2)格式:动+于(乎,相当“于”)+宾
①使归就求救于孙将军(《赤壁之战》)译文:“让他回去向孙将军求救”
②能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“能够在集市上指出我的过错的人”
③且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)译文:“并且在他们的墓门前建立石碑”
④生乎吾前(《师说》)译文:“生在我的前面”
⑤风乎舞雩(《四子侍坐》)译文:“在舞雩台上吹风”
(3)格式:形+于+宾
①长于臣(《鸿门宴》)译文:“(他,指项伯)比我长(大)”
②虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)译文:“虽然才能比世人高,但却没有骄傲的情绪”

(1)主语的省略

永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……

(2)谓语的省略

“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……

(3)动词宾语的省略

以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》

(4)介词宾语的省略

此人一一为(之)具言所闻

(5)介词的省略

将军战(于)河北,臣战(于)河南

状语后置

我们知道,在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。

(1)格式:动+以+宾

①饰以篆文山龟鸟兽之形(《张衡传》)译文:“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”

②还矢先王,而告以成功(《伶官传序》)译文:“把箭放回先王灵位之前,禀告大功告成”

③请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》)译文:“并请出那三枝箭,装进锦囊”

④方其系燕父子以组,(《伶官传序》)译文:“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”

⑤申之以孝悌之义(《齐桓晋文之事》)译文:“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”

①覆之以掌(《促织》)译文:“用手掌覆盖(蟋蟀)”

(2)格式:动+于(乎,相当“于”)+宾

①使归就求救于孙将军(《赤壁之战》)译文:“让他回去向孙将军求救”

②能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“能够在集市上指出我的过错的人”

③且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)译文:“并且在他们的墓门前建立石碑”

④生乎吾前(《师说》)译文:“生在我的前面”

⑤风乎舞雩(《四子侍坐》)译文:“在舞雩台上吹风”

(3)格式:形+于+宾

①长于臣(《鸿门宴》)译文:“(他,指项伯)比我长(大)”

②虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)译文:“虽然才能比世人高,但却没有骄傲的情绪”

物理知识点大复习

01-21

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物理知识点大复习
					
						■2020-04-29 19:06:44
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 一、主要内容
本章内容包括力的概念及其计算方法,重力、弹力、摩擦力的概念及其计算,牛顿运动定律,物体的平衡,失重和超重等概念和规律。其中重点内容重力、弹力和摩擦力在牛顿第二定律中的应用,这其中要求学生要能够建立起正确的“运动和力的关系”。因此,深刻理解牛顿第一定律,则是本章中运用牛顿第二定律解决具体的物理问题的基础。
二、基本方法
本章中所涉及到的基本方法有:力的分解与合成的平行四边形法则,这是所有矢量进行加、减法运算过程的通用法则;运用牛顿第二定律解决具体实际问题时,常需要将某一个物体从众多其他物体中隔离出来进行受力分析的"隔离法",隔离法是分析物体受力情况的基础,而对物体的受力情况进行分析又是应用牛顿第二定律的基础。因此,这种从复杂的对象中隔离出某一孤立的物体进行研究的方法,在本章中便显得十分重要。
三、错解分析
在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,其原因通常出现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握,如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误,其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握,误以为物体受到什么方向的合外力,则物体就向那个方向运动。

一、主要内容

本章内容包括力的概念及其计算方法,重力、弹力、摩擦力的概念及其计算,牛顿运动定律,物体的平衡,失重和超重等概念和规律。其中重点内容重力、弹力和摩擦力在牛顿第二定律中的应用,这其中要求学生要能够建立起正确的“运动和力的关系”。因此,深刻理解牛顿第一定律,则是本章中运用牛顿第二定律解决具体的物理问题的基础。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有:力的分解与合成的平行四边形法则,这是所有矢量进行加、减法运算过程的通用法则;运用牛顿第二定律解决具体实际问题时,常需要将某一个物体从众多其他物体中隔离出来进行受力分析的"隔离法",隔离法是分析物体受力情况的基础,而对物体的受力情况进行分析又是应用牛顿第二定律的基础。因此,这种从复杂的对象中隔离出某一孤立的物体进行研究的方法,在本章中便显得十分重要。

三、错解分析

在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,其原因通常出现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握,如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误,其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握,误以为物体受到什么方向的合外力,则物体就向那个方向运动。