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自考专升本英语复习,你知道你喜欢用的副词用

01-20

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自考专升本英语复习,你知道你喜欢用的副词用法错误了么?
					
						■2020-05-06 14:36:57
						■作者:
						■人气:5,906次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

1.中文:这块石头太大了没人能举起它。
(误)Here is a so big stone that no one can lift it.
(正)Here is so big a stone that no one can lift it.(so是副词,修饰形容词,形式是so+形容词+a+单数可数名词。)
2.中文:这花多美啊!
(误)What beautiful the flower is!
(正)How beautiful the flower is!(how用来修饰副词或形容词,而what用来修饰名词。)
3.中文:这工作永远不会被完成。
(误)This job will be never finished.
(正)This job will never be finished.(频率副词在第一个助动词后。)
4.中文:我的弟弟比我高多了。
(误)My brother is very taller than I.
(正)My brother is much taller than I.(very不能修饰比较级;much可以修饰比较级。)
5.中文:我想我七点会在餐厅里见到她。
(误)I think I’ll meet her at 7:00at the restaurant.
(正)I think I’ll meet her at the restaurant at 7:00.(地方副词在时间副词前。)
6.中文:这房间对你够大的。
(误)This room is enough large for you.
(正)This room is large enough for you.(enough作副词,在被修饰的形容词后。)
7.中文:我也不能做它。
(误)I cannot do it too.
(正)I cannot do it either.(either用于否定句;too用于肯定句。)
8.中文:他每天早起。
(误)He gets up early everyday.
(正)He gets up early every day.(everyday是时间副词;everyday是形容词。)
9.中文:我要下楼去。
(误)I’m going to downstairs.
(正)I’m going downstairs.(downstairs是副词,前面不加介词。)
10.中文:你的故事很有趣。
(误)Your story is the most interesting.转自环 球 网 校edu24ol.com
(正)Your story is most interesting.(most不用于比较,而用作加强语气,不加the.)
11.中文:我两年前见过他。
(误)I met him two years before.
(正)I met him two years ago.(表示一段时间以前,ago用于一般过去时;before用于过去完成时。)
12.中文:他们昨天晚上回来得晚。
(误)They came back lately last night.
(正)They came back late last night.(lately(近),late(晚,迟),都是副词。)

1.中文:这块石头太大了没人能举起它。

(误)Here is a so big stone that no one can lift it.

(正)Here is so big a stone that no one can lift it.(so是副词,修饰形容词,形式是so+形容词+a+单数可数名词。)

2.中文:这花多美啊!

(误)What beautiful the flower is!

(正)How beautiful the flower is!(how用来修饰副词或形容词,而what用来修饰名词。)

3.中文:这工作永远不会被完成。

(误)This job will be never finished.

(正)This job will never be finished.(频率副词在第一个助动词后。)

4.中文:我的弟弟比我高多了。

(误)My brother is very taller than I.

(正)My brother is much taller than I.(very不能修饰比较级;much可以修饰比较级。)

5.中文:我想我七点会在餐厅里见到她。

(误)I think I’ll meet her at 7:00at the restaurant.

(正)I think I’ll meet her at the restaurant at 7:00.(地方副词在时间副词前。)

6.中文:这房间对你够大的。

(误)This room is enough large for you.

(正)This room is large enough for you.(enough作副词,在被修饰的形容词后。)

7.中文:我也不能做它。

(误)I cannot do it too.

(正)I cannot do it either.(either用于否定句;too用于肯定句。)

8.中文:他每天早起。

(误)He gets up early everyday.

(正)He gets up early every day.(everyday是时间副词;everyday是形容词。)

9.中文:我要下楼去。

(误)I’m going to downstairs.

(正)I’m going downstairs.(downstairs是副词,前面不加介词。)

10.中文:你的故事很有趣。

(误)Your story is the most interesting.转自环 球 网 校edu24ol.com

(正)Your story is most interesting.(most不用于比较,而用作加强语气,不加the.)

11.中文:我两年前见过他。

(误)I met him two years before.

(正)I met him two years ago.(表示一段时间以前,ago用于一般过去时;before用于过去完成时。)

12.中文:他们昨天晚上回来得晚。

(误)They came back lately last night.

(正)They came back late last night.(lately(近),late(晚,迟),都是副词。)

自考(专套本)考试难不难,明德教育给你考试

01-20

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自考(专套本)考试难不难,明德教育给你考试高经典分必学术!
					
						■2020-05-06 14:37:27
						■作者:
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						■经验分享
					
					
					
						
						  

一、复习,心态重要。
你必须对自己学习情况有很透彻的了解,俗语说的好“知己知彼,方能百战不殆”自考也是一样。首先对自己做一个全面的了解,无论自己的学习情况是好是坏,都要以平衡心理对待。从来没有人说你很笨,说你不行,说你过不了之类的话,一切都是自己的心理在作祟。相信自己,相信相信的力量。对自己有信心,自考就已经成功了一半。
二、其次,是时间的分配。
合理的时间分配就等于给你所拥有的时间增值。很多人在自考的前期被众多事情搅乱,很难清醒合理的分配的时间。但不得不承认这是一个重要的环节。制定符合自己生活规律的作息时间表,“哪个时间段该看基础知识?哪个时间该复习重点?哪个时间段该做真题?”这些都是需要合理规划好的。
三、自考生还需学会放弃,十指有长有短。
每个人都是有弱项的,学习中同样也如此。对于那些自己不是很感兴趣,基础也不是很好的课程,我们要学会放弃,但前提是必须确保自己能通过考试。这样可以节省部分时间。
四、后就是自信心,每个自考生都应该对自己充满自信。
通常打败自己的不是各类的难题,而是自卑感,自卑感通常可以摧毁一个人学习的兴趣和激情。任何一个人都不必强求自己做的,给自己定一个在自信范围类的目标,保持良好的学习心态,相信自考的路不会很难走。

一、复习,心态重要。

你必须对自己学习情况有很透彻的了解,俗语说的好“知己知彼,方能百战不殆”自考也是一样。首先对自己做一个全面的了解,无论自己的学习情况是好是坏,都要以平衡心理对待。从来没有人说你很笨,说你不行,说你过不了之类的话,一切都是自己的心理在作祟。相信自己,相信相信的力量。对自己有信心,自考就已经成功了一半。

二、其次,是时间的分配。

合理的时间分配就等于给你所拥有的时间增值。很多人在自考的前期被众多事情搅乱,很难清醒合理的分配的时间。但不得不承认这是一个重要的环节。制定符合自己生活规律的作息时间表,“哪个时间段该看基础知识?哪个时间该复习重点?哪个时间段该做真题?”这些都是需要合理规划好的。

三、自考生还需学会放弃,十指有长有短。

每个人都是有弱项的,学习中同样也如此。对于那些自己不是很感兴趣,基础也不是很好的课程,我们要学会放弃,但前提是必须确保自己能通过考试。这样可以节省部分时间。

四、后就是自信心,每个自考生都应该对自己充满自信。

通常打败自己的不是各类的难题,而是自卑感,自卑感通常可以摧毁一个人学习的兴趣和激情。任何一个人都不必强求自己做的,给自己定一个在自信范围类的目标,保持良好的学习心态,相信自考的路不会很难走。

面对众多的自考(专套本)专业,你应该综合以

01-20

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面对众多的自考(专套本)专业,你应该综合以下几种因素进行专业报考!
					
						■2020-05-06 14:38:57
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一、结合本人的兴趣
爱因斯坦说:兴趣是的老师。所选的专业适合个人的兴趣,学习就不会感到枯燥,不会成为一种负担,反而会成为一种乐趣。在兴趣的驱动下,学习就会有一种持续的动力,也会比较顺利通过各门功课的考试。所以,兴趣便成为选择专业必不可忽略的一条重要原则。
二、结合本人实际的知识基础
自学考试是需要循序渐进的,选择专业一定要根据现有的基础,不要人云亦云,一味跟风。俗话说:有多大的蛇就打多大的洞。学文科的同学,大多数学基础较弱,在报考选专业时就要尽可能避开需要考试高数的专业。另外,本科生选专业时,喜欢选择和自己本身专业相近的专业。这里,笔者提醒一点,本科生拿到双学位可以增加毕业时就业的筹码,如果两个专业学位相同,那么这点优势便会削弱。故,本科准自考生要尽量避免这一点。
三、结合时代的发展
参加自学考试,就是要选择那些顺应时代发展、贴近时代脉博的专业,学以致用,迎接新世纪的挑战。有人说英语和电脑是人们进入21世纪的“护照”,所以,近年来选择英语、计算机专业的自考生几乎占报考人数的一半。同时,目前社会人才稀缺但行业并未在国内迅速发展的专业,也并不是没有前途。如物流管理及电子商务。希望准自考生也不要盲目的去追热,追“流行”。
四、在职准自考生要结合本职工作
参加自学考试的朋友大多是一边工作一边学习,自学的目的是为了更新知识,提高素质,更好地做好本职工作,立足岗位成才。恩格斯曾说过:需要是的学校。因为工作的需要,学了就能用得上,能推动学习,不断攀上新台阶。故,这一点变成为在职准自考生所必须要慎重考虑的问题。
以上四点针对不同的准自考生,所占有的比重是不能平均的。我们考虑问题不能孤立起来,一定要善于综合几个方面的因素,从而找到一个为适合自己的结合点,来选择自己的专业!

一、结合本人的兴趣

爱因斯坦说:兴趣是的老师。所选的专业适合个人的兴趣,学习就不会感到枯燥,不会成为一种负担,反而会成为一种乐趣。在兴趣的驱动下,学习就会有一种持续的动力,也会比较顺利通过各门功课的考试。所以,兴趣便成为选择专业必不可忽略的一条重要原则。

二、结合本人实际的知识基础

自学考试是需要循序渐进的,选择专业一定要根据现有的基础,不要人云亦云,一味跟风。俗话说:有多大的蛇就打多大的洞。学文科的同学,大多数学基础较弱,在报考选专业时就要尽可能避开需要考试高数的专业。另外,本科生选专业时,喜欢选择和自己本身专业相近的专业。这里,笔者提醒一点,本科生拿到双学位可以增加毕业时就业的筹码,如果两个专业学位相同,那么这点优势便会削弱。故,本科准自考生要尽量避免这一点。

三、结合时代的发展

参加自学考试,就是要选择那些顺应时代发展、贴近时代脉博的专业,学以致用,迎接新世纪的挑战。有人说英语和电脑是人们进入21世纪的“护照”,所以,近年来选择英语、计算机专业的自考生几乎占报考人数的一半。同时,目前社会人才稀缺但行业并未在国内迅速发展的专业,也并不是没有前途。如物流管理及电子商务。希望准自考生也不要盲目的去追热,追“流行”。

四、在职准自考生要结合本职工作

参加自学考试的朋友大多是一边工作一边学习,自学的目的是为了更新知识,提高素质,更好地做好本职工作,立足岗位成才。恩格斯曾说过:需要是的学校。因为工作的需要,学了就能用得上,能推动学习,不断攀上新台阶。故,这一点变成为在职准自考生所必须要慎重考虑的问题。

以上四点针对不同的准自考生,所占有的比重是不能平均的。我们考虑问题不能孤立起来,一定要善于综合几个方面的因素,从而找到一个为适合自己的结合点,来选择自己的专业!

如何才能提高自考学习和识记效果,请同学们掌

01-20

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如何才能提高自考学习和识记效果,请同学们掌握这6大提高记忆方法!
					
						■2020-05-06 14:39:27
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一、求理解
俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概15一20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间。
二、多动笔
“好脑袋不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
三、勤复习
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:
1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。
2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。
四、巧记忆
善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。如英文“警察”的单词“Pliceman”在记忆时可联想为“警察穿玻璃丝袜”。
五、抓重点
立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。
六、善归纳
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

一、求理解

俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概15一20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间。

二、多动笔

“好脑袋不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

三、勤复习

记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:

1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。

2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。

四、巧记忆

善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。如英文“警察”的单词“Pliceman”在记忆时可联想为“警察穿玻璃丝袜”。

五、抓重点

立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。

六、善归纳

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

七分靠水平,三分凭发挥,自考考生需要掌握一

01-20

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七分靠水平,三分凭发挥,自考考生需要掌握一定的考试临场得分策略
					
						■2020-05-06 14:40:57
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一、提前进入“角色”,“净化”考试情境
考试时间是有限的,考试过程中要争分夺秒,因此考生在进入考场前应提前进入“角色”,让大脑开始简单的思维活动,进入单一的考试情境。清点考试用具;对一些重要知识,如定义概念、原理规律、公式法则等“过过电影”;对一些难记、易忘的知识,再粗略地浏览一遍。这三个环节是不能缺少的。
二、迅速摸清题型,制订解题策略
考生在刚拿到试卷时,不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷,做到心中有数。第一要回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应,从而促使思维活动及时进入好的竞技状态。第二要防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间,从而节约出更多的时间解答后面的大题。实施先熟后生策略。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。
三、妥善分步解答,确保争“分”夺秒
评卷采用的是“分段评分”的办法,在答题过程中,考生应坚持以下两点:
1、克服“会而不对,对而不全”的通病。有的考生的试卷中的试题本来会做,但后答案却是错误的一一会而不对;有的考生答案虽然是对的,但中间有逻辑缺陷或概念不清,结果造成对而不全。因此,提醒考生,会做的题目一定要认真仔细。从以往考生的答卷中可以看出,特别难的题得1、2分容易,而简单的题得满分却很难。
2、坚持高分原则。首先,两道题都会做的,应先选高分题做,然后再做低分题,以减少由于时间不足而产生失分的情况。其次,到了考试的后阶段,对久攻不下的题目应先做高分题,当然,这里亦应防止“高分题久攻不下,低分题无暇顾及”的现象发生。

一、提前进入“角色”,“净化”考试情境

考试时间是有限的,考试过程中要争分夺秒,因此考生在进入考场前应提前进入“角色”,让大脑开始简单的思维活动,进入单一的考试情境。清点考试用具;对一些重要知识,如定义概念、原理规律、公式法则等“过过电影”;对一些难记、易忘的知识,再粗略地浏览一遍。这三个环节是不能缺少的。

二、迅速摸清题型,制订解题策略

考生在刚拿到试卷时,不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷,做到心中有数。第一要回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样,就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应,从而促使思维活动及时进入好的竞技状态。第二要防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间,从而节约出更多的时间解答后面的大题。实施先熟后生策略。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看,中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋,会使人情不自禁地进入答题境界。

三、妥善分步解答,确保争“分”夺秒

评卷采用的是“分段评分”的办法,在答题过程中,考生应坚持以下两点:

1、克服“会而不对,对而不全”的通病。有的考生的试卷中的试题本来会做,但后答案却是错误的一一会而不对;有的考生答案虽然是对的,但中间有逻辑缺陷或概念不清,结果造成对而不全。因此,提醒考生,会做的题目一定要认真仔细。从以往考生的答卷中可以看出,特别难的题得1、2分容易,而简单的题得满分却很难。

2、坚持高分原则。首先,两道题都会做的,应先选高分题做,然后再做低分题,以减少由于时间不足而产生失分的情况。其次,到了考试的后阶段,对久攻不下的题目应先做高分题,当然,这里亦应防止“高分题久攻不下,低分题无暇顾及”的现象发生。