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成考《大学语文》复习备考:语言知识及运用部

08-09

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成人高考大纲要求语文课复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面,考试以测试阅读和写作能力为重点,首先来看一下语言知识及运用。

一、语言知识及运用

1.识记现代汉语普通话的读音。这里重点考查的是字音。考生在复习时,要注意复习三方面的知识:

首先,要注意拼音规则,作为成人考生特别要注意:儿化音、间隔符号。

再次,要注意辨识错音字,也就是我们生活中读错音的字。要注意纠正错音字,特别要小心那些已经习惯读错的字,避免犯读半边、混读形似字、误读声调的错误。

2.辨识现代汉语常见的错别字。我们在日常生活中出现错别字的主要原因:一是同音字代替。也就是我们在书写时使用了一些音同而字形、字义皆不同的字代替,造成错别字的现象。例如:“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”。二是形似字混用。在书写时误将一些形体相似而音、义绝无关系的词混用。

3.同义词、多义词和常见的成语。在复习同义词时,要注意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”,前一个词的意思是一件事情的时间到了最后的时候,后面不会再有机会;后一个词的意思是一件事情在某一时间段上,后面还会有继续,使用时要注意使用的对象。多义词的使用,要注意它在不同语境中所表达的准确意思。比如:“风骚”一词,在“独领风骚”和“卖弄风骚”中意思绝不一样。

另外,复习成语时,要掌握成语本身真正的意义。例如:“不以为然”这一成语,不少人将其用成了“满不在乎”的意思,其实,它的意思是“不以为是这样”。成语复习最好将范围圈定在常见的成语上,要把握成语的准确意思,不要含含糊糊。此外,考生还要注意词语在不同语境中的感情色彩,特别要注意那些原本有感情色彩的词在使用时的变色情况。

4.辨识常见的修辞格。新的大纲要求成人要掌握8种修辞格,即:比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比拟(包括拟人、拟物)、夸张、对偶、排比、设问、反问。

备考攻略:成考复习有以下三大法宝就够了!

08-09

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成考通关的三个主要因素:

三大法宝之一——时间

小编觉得时间概念是非常重要的,要自己把握时间、计划时间。时间对我们这些考生来说无疑是最担心、最害怕的。因为好多人平时没有想到时间的流逝,最后快考试的时候慌了,想学学不进去,就是干着急。只要考试时间一到,我们的命运也该有结果了。

三大法宝之二——方法

学习的方法是提高效率的重要条件。方法不对,那你就完了,你的努力白废了,还不如玩呢!关于方法由于个人不同有好多种,小编在这想说选择方法时最好以自己的性格特点来制定。因为学习是很让人烦的一件事情,在学习过程中很容易造成情绪波动。

三大法宝之三——信念

小编相信信念大家都知道是什么意思,小编在这说的信念是学习的信念。简单的说就是无时无刻想着学习,虽然因为好多原因,想了学习,但其实没有学习,但是这种信念很重要的。这一年来我每天想着学习,没有一天睡过安稳觉,都是因为该死的考试。但是我也没怎么学,我知道只要有这个信念,总有一天我一定会学的。果然2个月前我的学习感觉来了,就是这个道理。

所以,亲爱的你get了吗?

2022年成考:专升本语文复习技巧,来看一看吧

08-09

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语文两层次侧重不同

从现在起,考生每天至少要读一两段文言文,看一首唐诗宋词,提高对文字、文学常识的敏感度,培养阅读时的语感。考生还要安排一定时间训练作文写作。

考生在实际复习中,专升本和高中起点升本、专科语文科的复习重点各不相同。

复习专升本语文时,重点要放在复习大纲要求掌握的60篇阅读篇目上,并适当辅以模拟试卷练习。统考试卷上除70分作文外,剩下的80分中约有60分出自这些篇目。考生要通读这些篇目,要把课后练习做一遍。阅读篇目大致分为议论文、记叙文、诗歌和小说4类文体,考生也可按文体类别复习。

在高中起点升本、专科层次语文复习时,考生要以做模拟试卷为主,以阅读课外篇目为辅。与专升本指定一定范围的阅读篇目不同,高中起点没有指定复习范围,考生要多做试卷,对各种题型进行强化练习,锻炼自己的综合解题能力。

复习时,考生还可找往年的成考试题或模拟试卷练习,了解题型,训练自己对答题时间的把握能力。考生最好选择专门的成考辅导机构出版的模拟试卷,因这种模拟试卷的题目更契合考试难度。

备考指导:成考《大学语文》说明文写作技巧!

08-09

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用说明的方法,介绍事物形状、性质或成因、功用等特征的文章称作说明文。

说明文有极大的实用价值。凡是介绍知识性的文章都属于说明文的范畴,像我们用的各种课本,各种工程设计、机械产品的说明书,各种生产工艺的操作规程,旅游地区的景物介绍等等。

说明是一种写作方法。说明的具体方法有定义说明、淦释说明、分类说明、举例说明、比较说明、比喻说明、图表说明等。

说明不仅应用于说明文中,记叙文、议论文写作中都缺不了说明。成人高考的考生应该掌握基本的说明方法,能写一般的事物介绍、普通实验报告、生活中的基本劳作的操作程序等说明文。

写好说明文需注意以下问题:

1、仔细观察,抓住事物的特征。一篇说明文写得好不好,首先要看是否抓住了事物的特征。而要抓住事物的特征,就得了解这个事物。怎样了解事物呢?最好的方法就是在生活实践中仔细观察,从复杂的现象中抓住它的特征,认清它的本质。有些事物的某些特征,还要经过长期的细致的观察才能了解清楚。比如了解某种动物的生活习性,就要随时观察,白天如何,夜晚如何,春天如何,冬天如何,而且要多观察几只同样的动物才行。还有一些事物不可能全部观察到,如写有关历史事件、古代制度等就不能完全依靠观察,需要采用其他的方式调查研究,搜集有关的可靠资料,充分利用前人或者别人观察所得的经验,作为写文章的依据。

2、安排合理的说明顺序。通过观察,有了丰富的材料,也抓住了特征,怎样把事物说清楚,还在于安排说明的顺序。常见的说明顺序有:

(1)时间顺序。以时间先后作说明顺序,按事物发展的先后次序说明。如人物生平介绍、科学观察记录、生产流程说明等等。

(2)空间顺序。按照事物空间存在的顺序形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从整体到部分……依次作介绍说明。如介绍一组建筑群,介绍某一具体物体,往往都按空间顺序说明。

(3)逻辑顺序。按照事物、事理的内在逻辑关系安排说明顺序。这种内在的逻辑关系或为因果、或为递进、或为主次、或为总分、或为并列。如《现代自然科学中的基础学科》所采用的“总~分~总”的说明顺序,就是依事物的内在逻辑关系而定的。

(4)认识顺序。人们认识事物有一定的顺序和习惯,一般总是由浅入深、由近及远、由已知到未知、由具体到抽象、由个别到一般。

参加成考备考经验英语语法复习关键点!

08-09

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语法知识题是成人高考英语试题的固定题型。大纲要求考生能记住大纲规定的语法知识;能正确使用语法知识,恰当理解使用中的各种语言现象;能够使用大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇;能够在特定的语境中比较得体和连贯地表达自已的意思;能够有效地识别语篇中的明显错误。成人高考英语试题中的阅读理解、完形填空、补全对话和书面表达四个题型都属于基本语言应用能力的考查。

考生在复习时,除了必须牢记语法规则外,还应有所侧重。此外,加强系统性,弄清各语法知识点之间的有机联系也是至关重要的。

建议以动词为突破口,将其他知识点归拢在动词周围,加强针对性,减少盲目性。具体做法是:

(1)清楚地掌握动词的种类(系动词、情态动词、助动词和行为动词)。复习时,列举出常用的系动词及其搭配;列举出常用情态动词,注意用法区别;列举出助动词,说明每个助动词的具体用法;列举出常见的不及物动词,一般及物动词,双宾语及物动词和复合及物动词;弄清及物动词后接宾语的种种情况;重点放在那些兼做及物和不及物动词的词上。

(2)根据动词的分类,直接与五个基本句型连在一起,搞清句型与动词分类之间的关系。

(3)由基本句型归纳总结出句子的主要成分(主语和谓语),连带成分(宾语、表语、补足语)和修饰成分(定语和状语)。

(4)弄懂谓语动词的四种基本变化(主谓一致、时态、语态和语气)。

(5)在掌握句子成分时,穿插复习名词(性、数、格)、代词(种类、基本用法)、数词、介词、冠词、形容词和副词(原级、比较级和最高级)。

(6)复习句子的种类,掌握句子的扩充手段:①增加并列成分(并列主语、并列谓语、并列宾语、并列表语、并列句等);②增加修饰成分(定语和状语),穿插主谓分割,主语的替代和省略,句子的倒装;③以词组(名词词组、形容词词组、短语动词等)、短语(介词短语、不定式短语、动名词短语和分词短语)或从句(名词性从句、状语从句、定语从句)充当句子成分。

(7)熟悉英语习惯用法和词语搭配。

(8)其他知识点。这样以动词为龙头,将大纲要求的语法知识点有机地串在一起,复习时可以做到有条不紊、省时省力。