开考市区
首页珠海市自考 报名

网站专题频道珠海市自考 报名栏目,提供与珠海市自考 报名相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

2020年成人英语三级考试这些连词的用法区别你还

01-20

标签:

2020年成人英语三级考试这些连词的用法区别你还拎不清?
					
						■2020-05-04 14:17:34
						■作者:
						■人气:7,865次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

英语连词学起来并不难,但是以下这些连词却是很多考生常犯的一些错误。下面明德教育为各位考生整理了2020年成人英语三级考试部分连词用法区别详解,希望对大家有所帮助。
一、并列连词
1.and与or。在并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点。例如:There is no air or water in the moon.和There is no air and no water on the moon.
(1)在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。例如:We will die without air or water.和We can’t live without air and water.
(2)and 连接两个并列的谓语。例如:They sat down and talked about something.
(3)and 连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to。例如:They started to dance and sing.
(4)and 连接感观动词后面的用作的宾补的两个并列分词结构。例如:I saw two men sitting behind and whispering there.
【注意】and 还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法)。例如:Make up your mind, and you’ll get the chance.
2.both …and两者都。例如:She plays (both) the piano and the guitar.
3.not only…but (also), as well as不但…而且)。例如:She plays not only the piano, but (also) the guitar.
【注意】not only… but also 关联两个分句时,一个分句因有否定词not 而必须倒装。例如:Not only does he like reading stories, but also he can even write some.
4.neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。例如:Neither you nor he is to blame.
二、表示选择的并列结构
1.or意思为"否则"。例如:I must work hard, or I’ll fail in the exam.
2.either…or意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。例如:Either you or I am right.
三、表示转折或对比
1.but表示转折,while表示对比。例如:Some people love cats, while others hate them.
2.not…but… 意思为"不是……而是……"。not 和but 后面的用词要遵循一致原则。例如:They were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being.
四、表原因关系
1.for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。例如:He is absent today, for he is ill.
2.so, therefore。例如:He hurt his leg, so he couldn’t play in the game.
【注意】(1)两个并列连词不能连用,但therefore, then, yet.可以和并列连词连用。例如:You can watch TV, and or you can go to bed.(2)although… yet…,但although不与 but连用。例如:Although he was weak, yet he tried his best to do the work.
五、so和 such的规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。
1.so + adj.和such + a(n) + n. 例如:so foolish和such a fool
2.so + adj. + a(n) + n.和such + n. (pl.) 例如:so nice a flower和such a nice flower
3.so + adj. + n. (pl.)和such +n. (pl.) 例如:so many/ few flowers和such nice flowers
4.so + adj. + n. [不可数]和such +n. [不可数] 例如:so much/little money.和such rapid progress
【注意】so many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于 many,但 a lot of 为名词性的,只能用such搭配。so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。

英语连词学起来并不难,但是以下这些连词却是很多考生常犯的一些错误。下面学历提升教育为各位考生整理了2020年成人英语三级考试部分连词用法区别详解,希望对大家有所帮助。

一、并列连词

1.and与or。在并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点。例如:There is no air or water in the moon.和There is no air and no water on the moon.

(1)在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。例如:We will die without air or water.和We can’t live without air and water.

(2)and 连接两个并列的谓语。例如:They sat down and talked about something.

(3)and 连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to。例如:They started to dance and sing.

(4)and 连接感观动词后面的用作的宾补的两个并列分词结构。例如:I saw two men sitting behind and whispering there.

【注意】and 还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法)。例如:Make up your mind, and you’ll get the chance.

2.both …and两者都。例如:She plays (both) the piano and the guitar.

3.not only…but (also), as well as不但…而且)。例如:She plays not only the piano, but (also) the guitar.

【注意】not only… but also 关联两个分句时,一个分句因有否定词not 而必须倒装。例如:Not only does he like reading stories, but also he can even write some.

4.neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。例如:Neither you nor he is to blame.

二、表示选择的并列结构

1.or意思为"否则"。例如:I must work hard, or I’ll fail in the exam.

2.either…or意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。例如:Either you or I am right.

三、表示转折或对比

1.but表示转折,while表示对比。例如:Some people love cats, while others hate them.

2.not…but… 意思为"不是……而是……"。not 和but 后面的用词要遵循一致原则。例如:They were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being.

四、表原因关系

1.for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。例如:He is absent today, for he is ill.

2.so, therefore。例如:He hurt his leg, so he couldn’t play in the game.

【注意】(1)两个并列连词不能连用,但therefore, then, yet.可以和并列连词连用。例如:You can watch TV, and or you can go to bed.(2)although… yet…,但although不与 but连用。例如:Although he was weak, yet he tried his best to do the work.

五、so和 such的规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。

1.so + adj.和such + a(n) + n. 例如:so foolish和such a fool

2.so + adj. + a(n) + n.和such + n. (pl.) 例如:so nice a flower和such a nice flower

3.so + adj. + n. (pl.)和such +n. (pl.) 例如:so many/ few flowers和such nice flowers

4.so + adj. + n. [不可数]和such +n. [不可数] 例如:so much/little money.和such rapid progress

【注意】so many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于 many,但 a lot of 为名词性的,只能用such搭配。so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。

2020年成人英语三级考试中to do 与 doing之间怎么区

01-20

标签:

2020年成人英语三级考试中to do 与 doing之间怎么区分?
					
						■2020-05-04 14:18:04
						■作者:
						■人气:11,696次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

英语考试中很多考生对于未做和已做的动作傻傻分不清。下面明德教育为大家整理了2020年成人英语三级考试中to do 与 doing之间的使用区别,希望对大家有所帮助。
1.mean to doing/to do
(1)mean to do 打算、想例如:I mean to go, but my father would not allow me to.我想去,但是我父亲不肯让我去。
(2)mean doing意味着例如:To raise wage means increasing purchasing power.赠加工资意味着增加购买力。
2.be afraid doing/to do
(1)0be afraid to do不敢,胆怯去做某事,是主观上的原因不去做,意为"怕";例如:She was afraid to wake her husband.她不敢去叫醒她丈夫。
(2)be afraid of doing担心出现doing的状况、结果。 doing 是客观上造成的,意为"生怕,恐怕"。例如:She was afraid of waking her husband.她生怕吵醒她丈夫。
3.begin(start) doing/to do
(1)谈及一项长期活动或开始一种习惯时,使用doing.例如: How old were you when you first started playing the piano? 你几岁时开始弹钢琴?
(2)begin, start用进行时时,后面动词用不定式to do例如:I was beginning to get angry. 我开始生起气来。
(3)在attempt, intend, begin, start 后接know, understand, realize这类动词时,常用不定式to do. 例如:I begin to understand the truth。我开始明白真相。
(4)物作主语时例如:It began to melt.
4.try doing/to do
(1)try to do努力,企图做某事。例如:You must try to be more careful.你可要多加小心。
(2)try doing 试验,试着做某事。例如:I tried gardening but didn’t succeed.我试着种果木花卉,但未成功。
5.感官动词 + doing/to do(感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel)
(1)+ do 表示动作的完整性,真实性。例如:I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)
(2)+ doing 表示动作的连续性,进行性。例如:I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)昨天我见他正在花园里干活。
6.regret doing/to do
(1)regret to do 对要做的事遗憾。(未做)例如:I regret to have to do this, but I have no choice.我很遗憾必须这样去做,我实在没有办法。
(2)regret doing 对做过的事遗憾、后悔。(已做)例如:I don’t regret telling her what I thought.我不为告诉她我的想法而后悔。
7.go on doing/to do
(1)go on to do做了一件事后,接着做另一件事。例如:After he had finished his maths,he went on to do his physics.做完数学后,他接着去做物理。
(2)go on doing 继续做原来做的事。例如:Go on doing the other exercise after you have finished this one.作完这个练习后,接着做其他的练习
8.forget doing/to do
(1)forget to do忘记要去做某事。(未做)例如:The light in the office is stil on. He forgot to turn it off.他离开办公室的时候忘记关灯。
(2)forget doing忘记做过某事。(已做)例如:He forgot turning the light off.他忘记关过灯了。
9.cease doing/to do
(1)cease to do 长时间,甚至永远停做某事。例如:That department has ceased to exist forever.那个部门已不复存在。
(2)cease doing 短时停止做某事,以后还会接着做。例如:The girls ceased chatting for a moment when their teacher passed by.姑娘们在老师走过时,停了会聊天。
10.stop doing/to do
(1)stop to do停止,中断做某事后去做另一件事。例如:They stop to smoke a cigarette.他们停下来,抽了根烟。
(2)stop doing停止做某事。例如:I must stop smoking.我必须戒烟了。
11.remember doing/to do
(1)0remember to do 记得去做某事(未做)例如:Remember to go to the post office after school.
(2)remember doing记得做过某事(已做)例如:Don’t you remember seeing the man before?
12.be interested doing/to do
(1)interested to do 对做某事感兴趣,想了解某事。例如:I shall be interested to know what happens.我很想知道发生了什么事。 (想了解)
(2)interested in doing 对某种想法感兴趣,doing 通常为想法。例如:I’m interested in working in Switzerland. Do you have any idea about that?我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗? (一种想法)
以上为大家列举的12条未做与已做的动作区分,你学会了to do 和 doing 的使用区别吗?

英语考试中很多考生对于未做和已做的动作傻傻分不清。下面学历提升教育为大家整理了2020年成人英语三级考试中to do 与 doing之间的使用区别,希望对大家有所帮助。

1.mean to doing/to do

(1)mean to do 打算、想例如:I mean to go, but my father would not allow me to.我想去,但是我父亲不肯让我去。

(2)mean doing意味着例如:To raise wage means increasing purchasing power.赠加工资意味着增加购买力。

2.be afraid doing/to do

(1)0be afraid to do不敢,胆怯去做某事,是主观上的原因不去做,意为"怕";例如:She was afraid to wake her husband.她不敢去叫醒她丈夫。

(2)be afraid of doing担心出现doing的状况、结果。 doing 是客观上造成的,意为"生怕,恐怕"。例如:She was afraid of waking her husband.她生怕吵醒她丈夫。

3.begin(start) doing/to do

(1)谈及一项长期活动或开始一种习惯时,使用doing.例如: How old were you when you first started playing the piano? 你几岁时开始弹钢琴?

(2)begin, start用进行时时,后面动词用不定式to do例如:I was beginning to get angry. 我开始生起气来。

(3)在attempt, intend, begin, start 后接know, understand, realize这类动词时,常用不定式to do. 例如:I begin to understand the truth。我开始明白真相。

(4)物作主语时例如:It began to melt.

4.try doing/to do

(1)try to do努力,企图做某事。例如:You must try to be more careful.你可要多加小心。

(2)try doing 试验,试着做某事。例如:I tried gardening but didn’t succeed.我试着种果木花卉,但未成功。

5.感官动词 + doing/to do(感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel)

(1)+ do 表示动作的完整性,真实性。例如:I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)

(2)+ doing 表示动作的连续性,进行性。例如:I saw him working in the garden yesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)昨天我见他正在花园里干活。

6.regret doing/to do

(1)regret to do 对要做的事遗憾。(未做)例如:I regret to have to do this, but I have no choice.我很遗憾必须这样去做,我实在没有办法。

(2)regret doing 对做过的事遗憾、后悔。(已做)例如:I don’t regret telling her what I thought.我不为告诉她我的想法而后悔。

7.go on doing/to do

(1)go on to do做了一件事后,接着做另一件事。例如:After he had finished his maths,he went on to do his physics.做完数学后,他接着去做物理。

(2)go on doing 继续做原来做的事。例如:Go on doing the other exercise after you have finished this one.作完这个练习后,接着做其他的练习

8.forget doing/to do

(1)forget to do忘记要去做某事。(未做)例如:The light in the office is stil on. He forgot to turn it off.他离开办公室的时候忘记关灯。

(2)forget doing忘记做过某事。(已做)例如:He forgot turning the light off.他忘记关过灯了。

9.cease doing/to do

(1)cease to do 长时间,甚至永远停做某事。例如:That department has ceased to exist forever.那个部门已不复存在。

(2)cease doing 短时停止做某事,以后还会接着做。例如:The girls ceased chatting for a moment when their teacher passed by.姑娘们在老师走过时,停了会聊天。

10.stop doing/to do

(1)stop to do停止,中断做某事后去做另一件事。例如:They stop to smoke a cigarette.他们停下来,抽了根烟。

(2)stop doing停止做某事。例如:I must stop smoking.我必须戒烟了。

11.remember doing/to do

(1)0remember to do 记得去做某事(未做)例如:Remember to go to the post office after school.

(2)remember doing记得做过某事(已做)例如:Don’t you remember seeing the man before?

12.be interested doing/to do

(1)interested to do 对做某事感兴趣,想了解某事。例如:I shall be interested to know what happens.我很想知道发生了什么事。 (想了解)

(2)interested in doing 对某种想法感兴趣,doing 通常为想法。例如:I’m interested in working in Switzerland. Do you have any idea about that?我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗? (一种想法)

以上为大家列举的12条未做与已做的动作区分,你学会了to do 和 doing 的使用区别吗?

2020年成人英语三级语法之分词的用法详解

01-20

标签:

2020年成人英语三级语法之分词的用法详解
					
						■2020-05-04 14:19:04
						■作者:
						■人气:5,887次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

由明德教育整理的2020年成人英语三级语法之分词的用法详解,供各位考生参考复习,希望能对大家有所帮助。
1、时态分先于主语动词和与主语动词同时两种。
(1)与主语动词同时。例如:Arriving there, they found the boy dead. 刚一到那儿,他们就发现那男孩死了。
(2)先于主语动词。例如:While walking in the garden,he hurt his leg. 在花园里散步时他伤了腿。(但是,分词作时间状语,如果先与主动词的动作,且强调先后,要用having done。例如:Having finished his homework, he went out.=As he had finished his homework, he went out.做完作业后,他出去了。
2、语态分两种情况。一是通常现在分词表示主动,过去分词表示被动,例如:He is the man giving you the money.(= who gave you…)他就是给你钱的那个人。二是不及物动词的过去分词(gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned)表示动作已经发生。例如:a well-read person.一个读过许多书的人
3、分词的六种用法
(1)分词作表语时,现在分词表示主动,正在进行。如She looked tired with cooking.她由于忙着做饭,看上去有些疲倦。;过去分词表示被动,已经完成。如He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。
(2)连词+分词(短语)。有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词(连词有: when,while,if though,after, before, as)。但分词的主语和主句的主语必须为同一个,如While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.句中waiting 和saw 的主语相同。
(3)分词作状语。如If more attention was given, the trees could have grown better.可以写成Given more attention,the trees could have grown better.假如多给些照顾,那些树会长得更好。
【注意】选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词。如Using the book, I find it useful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。
(4)分词作插入语时。其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。如固定结构generally speaking一般说来;talking of (speaking of) 说道;strictly speaking 严格的说;judging from 从…判断;all things considered 从整体来看;taking all things into consideration全面看来
(5)分词作定语。一种是前置定语,如He is a retired worker.他是位退休的工人;一种是后置定语(i.分词词组;ii. 个别分词如given, left; iii. 修饰不定代词 something等),如
分词前置This is the question given.这是所给的问题
【注意】过去分词作定语时,与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。例如Most of the artists invited to the party were from South Africa.
(6)分词作补语。通常在感官动词和使役动词之后,如I’ll have my watch repaired.我想把我的手表修一下。

由学历提升教育整理的2020年成人英语三级语法之分词的用法详解,供各位考生参考复习,希望能对大家有所帮助。

1、时态分先于主语动词和与主语动词同时两种。

(1)与主语动词同时。例如:Arriving there, they found the boy dead. 刚一到那儿,他们就发现那男孩死了。

(2)先于主语动词。例如:While walking in the garden,he hurt his leg. 在花园里散步时他伤了腿。(但是,分词作时间状语,如果先与主动词的动作,且强调先后,要用having done。例如:Having finished his homework, he went out.=As he had finished his homework, he went out.做完作业后,他出去了。

2、语态分两种情况。一是通常现在分词表示主动,过去分词表示被动,例如:He is the man giving you the money.(= who gave you…)他就是给你钱的那个人。二是不及物动词的过去分词(gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned)表示动作已经发生。例如:a well-read person.一个读过许多书的人

3、分词的六种用法

(1)分词作表语时,现在分词表示主动,正在进行。如She looked tired with cooking.她由于忙着做饭,看上去有些疲倦。;过去分词表示被动,已经完成。如He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。

(2)连词+分词(短语)。有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词(连词有: when,while,if though,after, before, as)。但分词的主语和主句的主语必须为同一个,如While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.句中waiting 和saw 的主语相同。

(3)分词作状语。如If more attention was given, the trees could have grown better.可以写成Given more attention,the trees could have grown better.假如多给些照顾,那些树会长得更好。

【注意】选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词。如Using the book, I find it useful.在使用的过程中,我发现这本书很有用。

(4)分词作插入语时。其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。如固定结构generally speaking一般说来;talking of (speaking of) 说道;strictly speaking 严格的说;judging from 从…判断;all things considered 从整体来看;taking all things into consideration全面看来

(5)分词作定语。一种是前置定语,如He is a retired worker.他是位退休的工人;一种是后置定语(i.分词词组;ii. 个别分词如given, left; iii. 修饰不定代词 something等),如

分词前置This is the question given.这是所给的问题

【注意】过去分词作定语时,与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。例如Most of the artists invited to the party were from South Africa.

(6)分词作补语。通常在感官动词和使役动词之后,如I’ll have my watch repaired.我想把我的手表修一下。

2017成人英语三级考试写作题这六种文章开头技巧

01-20

标签:

2017成人英语三级考试写作题这六种文章开头技巧助你拿高分
					
						■2020-05-04 14:19:34
						■作者:
						■人气:6,371次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

一个好的文章开头就等于给人一个好的第一印象,自然得分就不会很低。下面明德教育为各位介绍一下2017成人英语三级考试写作题的六种文章开头技巧,希望对大家有有所帮助。
1、提出有争议性的问题,激发读者兴趣,使其积极参与讨论。如:Today more and more people including experts and common citizens hold that China should cancel exam-oriented education system, what is your opinion?今天越来越多的人包括专家和普通民众认为中国应该取消应试教育制度,你的观点是什么?
2、对将要讨论的话题进行定义。如:What is “Hope Project”? It is an organization that donates money to those children who are unable to go to school due to poverty.什么是“希望工程”?它是一个组织,捐钱给那些孩子无法上学,由于贫困。
3、巧用夸张式观点或新颖的观点或话题开头,可以吸引读者注意力,引起读者兴趣。如:If you own 10 billions by accident one day, how will you deal with this money?如果有一天你意外地拥有10亿美元,你将如何处理这笔钱?
4、采用统计数字引出话题,把问题呈现在读者面前;引用数据呈现讨论的话题,说明问题的严重性或者重要性,引起读者的关注。如:As it is described in the picture, the GDP of China has increased to 10676.8 billion dollars in 2010.正如图中所描述的,中国国内生产总值的2010增加到10兆6768亿美元。
5、呈现该话题正反方的观点。如:Many people think owning a lot of money is happiness, but my points are quite the contrary. As for me, to be a person with smiles on my faces everyday is happiness.许多人认为拥有很多钱是幸福的,但我的观点恰恰相反.。对我来说,做一个面带微笑的人每天都是幸福的。
6、引用名人名言、谚语等作为文章的开头。如:Where there is a will, there is a way. Sometimes you will meet difficulties in your life, but you should never lost heart. 有志者事竟成.有时候你会遇到生活中的困难,但你绝不应该失去信心。

一个好的文章开头就等于给人一个好的第一印象,自然得分就不会很低。下面学历提升教育为各位介绍一下2017成人英语三级考试写作题的六种文章开头技巧,希望对大家有有所帮助。

1、提出有争议性的问题,激发读者兴趣,使其积极参与讨论。如:Today more and more people including experts and common citizens hold that China should cancel exam-oriented education system, what is your opinion?今天越来越多的人包括专家和普通民众认为中国应该取消应试教育制度,你的观点是什么?

2、对将要讨论的话题进行定义。如:What is “Hope Project”? It is an organization that donates money to those children who are unable to go to school due to poverty.什么是“希望工程”?它是一个组织,捐钱给那些孩子无法上学,由于贫困。

3、巧用夸张式观点或新颖的观点或话题开头,可以吸引读者注意力,引起读者兴趣。如:If you own 10 billions by accident one day, how will you deal with this money?如果有一天你意外地拥有10亿美元,你将如何处理这笔钱?

4、采用统计数字引出话题,把问题呈现在读者面前;引用数据呈现讨论的话题,说明问题的严重性或者重要性,引起读者的关注。如:As it is described in the picture, the GDP of China has increased to 10676.8 billion dollars in 2010.正如图中所描述的,中国国内生产总值的2010增加到10兆6768亿美元。

5、呈现该话题正反方的观点。如:Many people think owning a lot of money is happiness, but my points are quite the contrary. As for me, to be a person with smiles on my faces everyday is happiness.许多人认为拥有很多钱是幸福的,但我的观点恰恰相反.。对我来说,做一个面带微笑的人每天都是幸福的。

6、引用名人名言、谚语等作为文章的开头。如:Where there is a will, there is a way. Sometimes you will meet difficulties in your life, but you should never lost heart. 有志者事竟成.有时候你会遇到生活中的困难,但你绝不应该失去信心。

轻松过自考,不了解题型怎么可以?小编给你巧

01-20

标签:

轻松过自考,不了解题型怎么可以?小编给你巧解题型
					
						■2020-05-04 14:20:34
						■作者:
						■人气:6,942次
						■经验分享
					
					
					
						
						  

 NO1.选择题
考查考生的记忆、理解、判断、推理分析,综合比较,鉴别评价等多种能力。在答题时,如果能瞬时准确地把正确答案找出来,假如没有把握,就应采用排除法,即应从排除明显的错误开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较强以逐一否定终选定正确答案。
 NO2.填空题
常用于考核考生准确记忆的“再现”能力。在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。在答题时,无论有几个空,回答都应明确、肯定,不能含糊其辞。因此考前对基本的知识、概念、原理等要牢记。
 NO3.名词解释
这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题。主要考核考生的识记、理解能力。答题时答案要简明、概括、准确,如分值较大,可简要扩展。
 NO4.简答题
这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题。着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时,既不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,答案要有层次性,列出要点,并加以简要扩展就可以。
 NO5.论述题
这种题型一般从试卷编制的全局出发,能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题。着重考核考生分析、解决实际问题的能力,考核考生综合应用能力和创见性。在答题时,要仔细审题,列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,此时考生应发挥自己的真知灼见,要在深度,广度上下功夫。如果对哪些要点把握不大,时间又不允许多考虑,那就宁可多答一些要点,但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。

NO1.选择题

考查考生的记忆、理解、判断、推理分析,综合比较,鉴别评价等多种能力。在答题时,如果能瞬时准确地把正确答案找出来,假如没有把握,就应采用排除法,即应从排除明显的错误开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较强以逐一否定终选定正确答案。

NO2.填空题

常用于考核考生准确记忆的“再现”能力。在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。在答题时,无论有几个空,回答都应明确、肯定,不能含糊其辞。因此考前对基本的知识、概念、原理等要牢记。

NO3.名词解释

这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题。主要考核考生的识记、理解能力。答题时答案要简明、概括、准确,如分值较大,可简要扩展。

NO4.简答题

这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题。着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时,既不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,答案要有层次性,列出要点,并加以简要扩展就可以。

NO5.论述题

这种题型一般从试卷编制的全局出发,能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题。着重考核考生分析、解决实际问题的能力,考核考生综合应用能力和创见性。在答题时,要仔细审题,列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,此时考生应发挥自己的真知灼见,要在深度,广度上下功夫。如果对哪些要点把握不大,时间又不允许多考虑,那就宁可多答一些要点,但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。