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广东成考专升本民法辅导串讲笔记(七)

08-10

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128、按共有财产的分割方法:

(一)实物分割。

(二)变价分割。

(三)作价补偿。

129、共同共有的概念:是指两个以上的共有人对共有财产平等地享有占有、使用、收益和处分的权利。

130、共同共有具有如下法律特征:


(1)共同共有人对全部共有财产享有平等的权利,承担共同的义务。

(2)共同共有多数发生在具有特殊身份关系的当事人之间。

(3)共同共有人对共有财产的处分,除另有约定的以外,应当取得全体共有人的同意。

(4)共同共有关系存续期间,一般不能分清各共有人各自拥有的份额,只有在共有关系消灭时,才能协商确定各共有人应得的份额。

131、共同共有与按份共有的区别:

(1)共同共有关系的建立须以共有人之间的共同关系存在为前提,而按份共有一般是住所合同而发生。

(2)共同共有人对全部共有财产平等地享受权利,承担义务;而按份共有人则依自己对共有财产拥有的份额分离权利,承担义务。

(3)共同共有因其份额的不确定性,在共有关系存续期间,共同共有人不能要求分割或转让自己的份额;而按份共有人在共有关系存续期间则有权要求将自己的份额分出或转让。

(4)共同共有人对共有财产的处分,必须经共有人协商一致;而按份共有人随时有权处分属于自己的那部分财产,在不能协商一致时,可按半数以上份额的人的意见处理。

(5)共有人对财产按份共有和共同共有的性质有争议无证据证明的,推定财产为共同共有。

132、共同共有的种类:

(一)夫妻共有财产

(二)家庭共有财产

133、建筑物区分所有权,指多个所有人共同拥有同一建筑物时,所有人对建筑物独立部分(即专有部分)的所有权,及对建筑物共同使用部分的共有权结合产生的权利总称。

134、区分所有的内容:


(一)专有部分。

(二)共有部分。

135、用益物权的法律特征:

(一)用益物权的有益性

(二)用益物权的独立性

(三)用益物权的实体支配性

136、用益物权制度,在各国物权立法体系中居于越来越显要的地位,逐渐成为物权法的中心。其中最为重视的有用益权、地上权、地役权和永佃权等用益物权。

137、用益权的法律特征:


(1)用益权的客体不以土地为限。

(2)用益权是一种权能广泛的定限物权。

138、地上权的法律特征:

(1)是以他人土地为标的物的不动产物权。

(2)以工作物和竹木的所有为目的。

(3)以利用他人土地为内容。

139、地役权的法律特征:

(1)地役权是使用他人土地的权利。

(2)地役权是为自己土地的便利而设定的权利。

140、永佃权的特征:

(1)永佃权是以他人土地为客体的用益物权。

(2)永佃权是在他人土地上耕作或牧畜的权利。

(3)永佃权以支付佃租为成立要件

141、我国民法中的新型用益物权。①国有自然资源使用权;②承包经营权;③经营权。

经营权是指全民所有制企业对国家授予其经营管理的财产依法享有占有、使用和依法处分的权利。经营权是以全民所有制为基础的一种新型用益物权。

经营权的主要法律特征:

(1)经营权的主体是全民所有制企业。

(2)经营权的客体是国家授予其经营管理的财产。

(3)经营权的内容是对其经营管理的财产所享有的占有、使用和依法处分的权利。

(4)经营权是全民所有制企业依法取得的权利。

142、担保物权:是指为了担保债务的履行,在债务人或者第三人的特定的物或财产上设定的具有变价权和优先受偿权内容的一种定限物权。

143、担保物权的法律特征:


一、担保物权的物权性。

这是担保物权的首要特征。担保物权以债权人对担保物的直接支配为表现形式,主要表现有:1、法定性 2、支配性 3、排他性。

二、担保物权的价值性。具体表现为变价受偿性和物上代位性。

三、担保物权的担保性。集中表现为担保物权的从属性和不可分性。

159、抵押权的种类:

(1)根据抵押权标的物类别的不同,抵押权可分为不动产抵押权、动产抵押权和权利抵押权。

(2)根据对抵押权有无特殊规定,抵押权可分为一般抵押权和特殊抵押权。

(3)根据对抵押权产生的原因不同,抵押权可分为法定抵押权和约定抵押权。

160、抵押权的设定:其设定条件为:

(1)抵押人有权处分抵押财产。

(2)抵押财产必须是依法可抵押的财产。

(3)必须存在被担保的债权。

(4)必须签订书面抵押合同并依法登记。

161、抵押权的效力:

(1)抵押权所及担保债权的范围。抵押担保的范围包括主债权及利息、违约金、损害赔偿金和实现抵押权的费用。

(2)抵押权所及标的物的范围。抵押权所及标的物的范围,包括标的物及其从物、抵押物扣押后的天然孽息和法定孽息、抵押物因灭失而所得的赔偿金。

广东成考专升本民法辅导串讲笔记(八)

08-10

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162、抵押权的实现条件:

(1)须存在有效的抵押权。

(2)债权已届清偿期而未受清偿。

163、抵押权的实现方式:

(1)折价方式

(2)拍卖方式

(3)变卖方式

164、抵押权的实现后果:

(1)未经法定程序不得改变土地集体所有权和土地用途。

(2)为债务人提供抵押担保的第三人,在抵押权人实现抵押权后,有权向债务人追偿,也可以要求其他抵押人清偿其应当承担的份额。

(3)城市房地产抵押合同签订后,土地上新增加的房屋不属于抵押物。

(4)抵押人将已出租的财产抵押的,租赁合同在有效期内对抵押物的受让人继续有效。

(5)抵押人将已抵押的财产出租的,租赁合同对受让人不具有约束力。

165、特殊抵押权:

(一)最高额抵押权。

(二)财产抵押权。

(三)权利抵押权。

(四)动产抵押权。

166、质权:是指以担保债权为目的,而占有债务人或第三人移交的特定动产或权利,在债务人不履行债务时,债务人可依法得该标的物的价值优先受偿的权利,又称质押权。

167、质权的特征:


(1)质权的客体范围广泛。质权的客体有动产及权利。

(2)质权以交付为公示方法。

168、质权的设立:以上市公司的股份出质的,质押合同自股份出质向证券登记机构办理出质登记之日起生效;以非上市公司的股份出质的,质押合同身股份出质记载于股东名册之日起生效;以依法可以转让的商标专用权、专利权、著作权中的财产权出质的,出质人和璺权人应当订立书面合同,并向其管理部门办理出质登记。质押合同自登记之日起生效。

169、动产质权消灭的主要原因有:


(1)被担保债权的消灭。

(2)抛弃质权和任意返还质物。

(3)质权标的物灭失。

(4)质权的实现。

(5)质权的存续期间届满。

170、留置权:是指债权人按照合同约定占有债务人的财产,在债务人不按合同约定的期限履行债务时,依法处置该财产,并以该财产折价或者拍卖、变卖的价款优先受偿的权利。

171、留置权的特征:作为担保物权,除具有物权性、价值性和担保性等担保物权的共同属性外,还有以下特征:


(1)留置权是一种具有二次效力的法定权利。

(2)留置权的成立以占有作为债权标的的动产为要件。

172、留置权人的权利:

(1)留置物占有权

(2)留置物的孽息收取权

(3)保管费用请求权

(4)优先受偿权。

173、留置权人的义务:留置权人负有妥善保管留置物的义务。因保管不善致使留置物灭失或者毁损的,留置权人应当承担民事责任;在债权消灭时或者另外提供担保时,有将留置物返还给其所有人的义务。

174、留置权所有人的权利:


(1)留置物的处分权

(2)留置物返还请求权

(3)损害赔偿请求权。

留置权所有人的义务:偿付因留置物而支出的必要费用;清偿债务。

177、处理相邻关系的原则:相邻各方应按照有利生产、方便生活、团结互助、公理合理的精神处理相邻关系。

178、相邻关系的种类:


(一)关于行政区域边界争议发生的相邻关系;

(二)因土地的所有权和使用权而入情入理的相邻关系;

(三)因用水、排水产生的相邻关系;

(四)因环境污染产生的相邻关系;

(五)因采光、通风而产生的相邻关系;

181、债的本质:债作为一种法律制度,其本质是反映统治阶级意志,是统治阶级维护经济秩序的法律工具。债随着私有制、阶级和国家的出现而出现,又随着社会经济的基础和上层建筑的变化而变化。

182、债的作用:债权制度成为维护社会主义公有制,促进社会主义市场经济发展的重要工具,在我国社会主义经济建设中起着十分重要的作用。


(1)服务于国民经济的宏观调控。

(2)服务于社会主义市场经济。

(3)促进社会主义精神文明建设。

广东成人高考专升本大学语文课文精讲:炉中煤

08-10

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炉中煤
  《作家作品》

  郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人,历史剧作家,学者,社会活动家。

  1921年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫,成仿吾组成“创造社”。

  抗战时期写有“屈原”,“虎符”等话剧。

  《女神》具有奔腾的想象,大胆的夸张,浓烈的色彩,体现了鲜明的浪漫主义特色,为五四后的自由体诗开拓了新天地。

  《炉中煤》是一首抒情诗,是诗人1920年留学日本时写作的。

  《课文讲解》

  一、本文主旨

  第一次世界大战后,1919年协约国在法国巴黎开会。中国政府希望帝国主义放弃在华特权,遭到拒绝;而军阀政府还准备在和约上签字。消息传来,举国愤怒,遂发生了五四运动。五四运动还是一次反封建文化的革命运动,所提出的“民主”“科学”两面旗帜,影响十分深远。这次运动给旧中国带来了新生的希望。当时远在日本留学的作者为此十分鼓舞,他说:“五四以后的中国,在我心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘,她简直就是和我的爱人一样。”这就是作者“眷念祖国的情绪”。

  本诗表现了作者爱国主义思想感情。作者思念五四之后的中国,以燃烧着的煤的口气,诉说自己思念祖国的情绪,表现了热爱祖国的强烈感情和决心为振兴祖国献身的精神。

  二、课文串讲

  全诗共分为四节。

  第一节:倾诉自己眷念祖国的热情和报国的真切心情;

  第二节:表示作者对祖国的强烈的爱长期被埋在心里,一有机会表达,这种感情则炽烈如火。

  第三节:说明苦于前身虽是栋梁之才,但无法报效祖国,在五四革命浪潮激荡下,重见天光。(重点)

  第四节:再一次抒发对祖国的思念和热爱之情。

  《学习要点》

  1、重点掌握借物言志,比拟手法的运用。

  整首诗都是以炉中燃烧的煤的口气来抒写。“炉中煤”是作者自喻,比喻作者思念祖国的炽热感情:“年青的女郎”象征五四时期祖国的新生,用的是拟人手法;全诗虽没有出现“怀念祖国”“颂扬新生”等诗句,但很形象地体现了作者热爱祖国报效祖国的强烈感情。这就是借颂物,言物来表达自己的肺腑之言,胸中之志的借物言志,托物言情的艺术特色。

  2、重点掌握“年青的女郎”与“炉中煤”的象征意义。

  作者采用这种象征手法,一方面抒发了自己的爱国激情,另方面,也有着强烈的时代色彩。

  “炉中煤”象征作者自己的爱国激情,可以使人们体会到作者情感的炽热程度。

  “年轻的女郎”象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。同时,也是诗人热恋,追求的对象。

  3、重点掌握第三段写煤的“前身”原本是有用的栋粱,到今天才重见天光的寓意。

  这里有双重寓意:(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底,只有五四运动以后,这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族,直到五四革命以后,才焕发出真正的青春活力。

  重点掌握诗中反复咏叹的作用。

  “啊,我年青的女郎”这一句诗句,反复出现四次:“我为我心爱的人儿,燃到这般模样”在诗首尾各出现一次。其作用:紧扣主题,突出主旋律,增强艺术效果;是整首诗前后呼应,无论是章法,句法,还是韵律方面都和谐整齐。

  《重点段落简析》

  第三自然段

  “啊,我年青的女郎,我想我的前身原本是有用的栋梁——到今朝总得重见天光。”

  分析这段话的双重含义。这里有双重寓意:(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底,只有五四运动以后,这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族,直到五四革命以后,才焕发出真正的青春活力。


广东成人高考专升本大学语文课文精讲:短歌行

08-10

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短歌行   
      《作家作品》

  曹操东汉未年建安时期著名诗人,他的诗大多以乐府旧题表现新内容。

  他的风格基本是苍凉悲壮。

  《短歌行》是一首乐府旧题。

  <<课文讲解>>

  一、本文主旨

  本诗写作于曹操晚年,抒写了作者复杂深沉的情怀。在诗中,他感叹光阴易逝,功业难成,抒发了渴望招纳贤才共图大业的急切心情,表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗中虽也流露出人生苦短的愁闷,但作者的精神实质是昂扬向上的,积极进取的。

  二、词语解释

  1、对酒当歌。当:面对;

  2、但为君故。但:只是;

  3、何时可掇。掇:拾取;

  4、契阔谈宴。契阔:聚散;

  5、枉用相存。问候枉驾前来的贤才。

  三、课文串讲

  全诗共分为三层。

  第一层,前八句,感叹人生苦短,忧思难忘;

  第二层,(青青子衿——心念旧恩)求贤不得的忧愁和诚心纳贤的态度。

  分为四小层。

  (1)(——沉吟至今)自己对贤才的思念;

  (2)(——鼓瑟吹笙)表示对贤才真诚欢迎的态度;

  (3)(——不可断绝)贤才不易得,自己忧心不断;

  (4)(——心念旧恩)希望老朋友能前来,为自己举贤荐能。

  第三层,(月明星稀——)惋惜贤才未得明主,自己有广招人才的信心和统一天下的雄心。

  《学习要点》

  分析前八句的内容。

  前四句,感叹年岁已老,功业未成,“譬如朝露”用比喻手法,感叹人生苦短。接着四句,写政治抱负未得实现,心情苦闷,想借酒浇愁。

  分析诗中思贤若渴的情意。

  “青青子衿,悠悠我心”,借用来表达对贤才由来已九的思念之情:“呦呦鹿鸣”借用来抒发诗人热烈欢迎贤才到来的情景。下面着重描写诗人求贤不得的惆怅和苦闷,设想众多贤才故友远道前来的幻影,表达作者对贤才的无比思慕的心情。

  作者描写贤才无所依托,殷切希望贤才来到自己身边,助己完成统一大业。

  诗中“月明星稀”四句,比喻当时贤才流散各地,无所依托。“山不厌高”四句,借用周公的典故,以周公自比,渴望得到更多的贤才,建功立业。

  重点掌握本诗运用比喻的手法。

  “譬如朝露”来比喻人生短暂;

  “我有佳宾,鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地礼贤下士;

  “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”比喻贤才没有明主可投;

  “山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心”自比周公,表达求贤若渴的心情。

  重点掌握善用典故的作用。

  “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》,表达诗人念念不忘贤才的真情;

  “呦呦鹿鸣,食野之萍,我有佳宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经》,表达作者对贤才梦寐以求的思念;

  “山不厌高,水不厌深”出自《管子》,抒发作者渴求贤才的心情;

  “周公吐哺,天下归心”表达作者礼贤纳士的心情,和天下统一的期望;

  《重点段落分析》

  “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”

  表达作者的思想感情。

  表达作者思贤若渴,希望得到贤才辅佐的心情。

  找出比喻的手法。

  前六句。

  用典句。

  “周公吐哺,天下归心”。表示自己要像周公那样,招揽人才。

广东成人高考专升本大学语文课文精讲:饮酒

08-10

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饮酒   
   《作家作品》

  陶渊明东晋诗人,我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人。

  代表作有《饮酒》《归田园居》。

  《饮酒》是五言诗,田园诗。

  《课文讲解》

  一、本文主旨

  本诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。前四句袒露了诗人能超然出世的原因是“心远地自偏”,后六句描写隐居生活的乐趣,表现了诗人归隐田园后陶醉自然的心志。

  既反映了厌弃世俗,不满现实,洁身自好的心志,也流露出躲避矛盾,与世无争,独善其身的消极情绪。

  二、课文串讲

  全诗分为两层。

  第一层:前四句。强调“心远地自偏”的哲理。

  第二层:后六句。描写隐居生活乐趣。表达彻悟人生真谛后的愉悦。

  《学习要点》

  重点掌握“心远地自偏”的含义。

  在看似矛盾的开篇提出设问,然后推出答案:诗人的心早已远离喧嚣的尘世,所以,人虽身在人世间,也能像在偏僻之处一样,不受世俗的干扰。归隐重在心志,不在行迹。表现了作者不慕世俗,超然于世,高洁自守的情操。

  1、“采菊东篱下,悠然见南山”六句,表现作者的心情。

  六句貌似平淡,却创造出清新淡泊,耐人寻味的意境。前两句,写出了田园生活无比闲适,惬意的心情;中两句,写出了山间的暮景与飞鸟结伴归来的景像,后两句,直抒胸臆,抒写心灵的感受,含有深厚的哲理,表现出诗人真正领悟到了人生的真谛,达到了大彻大悟的境界。

  2、说理,抒情,写景交融一体。

  本诗最大的特点,就是将情,景,理融为一体。如,前四句主要是说理,但是,作者把抒情与写景融入其中。“结庐在人境”是写景,“而无车马喧”是写情,写自己的心理感受,在写景,写情的过程中,阐发了“心远地自偏”的哲理。

  3、“悠然见南山”的“见”字妙用。

  “见”为无意之见,境与意会融为一体,传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”,则为有意之望,破坏了整首诗悠然的情趣。