广东的成人高考大学录取分数线

很多升本的同学很多自己每天都心怀着学习这件事情，但是学习效果总是达不到自己的要求和效果。这是因为这备考路上，总有这些或者那些东西在诱惑你，今天就为大家列出这些诱惑你的东西有哪些?

1. 手机的新消息提示

目前越来越多的人离不开手机，成为一个妥妥的手机控。当手机的提示音响起的时候，你会想要停下手中的一切，拿起手机看看是什么信息或者通知。在中午订外卖的时候，只是一个简简单单的订餐，都可能会让你耗费大量的时间去挑选，甚至订完之后可能会不由自主点开别的APP。。。。。

手机，在一天当中你可以有无数个理由来打开它，但是如果隔一段时间就查看一次，学习就总是无法进入状态，复习效率大大降低！

2.一份美味的大餐

很多学生在备考中都会产生这样的想法，自己每天辛苦地进行专升本的备考，身心俱疲，应该对自己好一些，多吃点好吃的。

多吃点好吃的，是没有错的，小编也在这里提倡大家备考期间照顾好自己，适当的提高自己的伙食水平。但是，这是仅限于在学校就可以满足你的餐点。很多学生会选择出去“搓一顿”。吃一份美味的大餐。但是往往出去享受一份美味大餐后，总会在大街闲逛，一不小心一天的时间已经过去。

一顿美味的大餐，可以适当享用，但是一定要控制好自己，节约时间，不要随便把珍贵的备考时间浪费在其他方面。

3.缤纷多彩的商城

外面的世界总是很精彩的，每个准备升本人的身边，总有准备毕业、步入社会、开始工作的同学。在各个节假日或者休息的时候出去逛街。外面商城的世界缤纷多彩，如果你意志不坚定，跟着身边同学逛街，回来重新进入学习状态，发现这是很难的一件事。

4. 精彩刺激的游戏

越来越多的手游开始出现在大众眼前，可能每个人的手机上都安装了一款甚至多款手机游戏。而很多同学在复习备考中感到疲倦时，会依靠打游戏来放松自己。一部分人能够做到只打一把游戏就进行收手，重新进入备考。但更多的同学是在一把游戏结束后，意犹未尽，想着再来一把、再来一把，后导致半天的时间都沉浸在游戏中。

精彩刺激的游戏，有极大的吸引力，一旦沉迷，便浪费掉宝贵的时间。

备考路上，依靠的是自己坚定不移的升本信息，以及超强的自制力，只有避免这些在升本路上的诱惑，你才有可能到达胜利的彼岸，成功步入自己理想的本科院校。

很多时候学渣和学霸之间差别并不大，只是他们不一样的学习方法经过时间的发酵让普通人成为学霸。下面小编总结了4个学霸的学习方法，给大家变成牛人的捷径！

1、学会刨根问底

那怎么样才算是刨根问底呢?这里可以举一个学霸的例子：

比如拿到生物“细胞分化”这一概念，他会仔仔细细的读一遍书，一个字都不放过，而不是看一遍就忙着做题了。然后他会提出很多问题，比如“细胞为什么会分化?”“是所有细胞都会分化吗?”“分化有什么类型?”“分化的过程究竟是怎么样的?”……

他经常强调“把书读薄”这一点，比如第一遍用几个小时，第二遍就用几十分钟…直方法，到用几分钟就能看完整本书并在脑子里重温一遍他才觉得这本书学会了。

其实，这是简单的一种学习方法，需要的只是我们在平时的学习中，多思考为什么、还有什么可能性、以及超重要的把这些疑问付之行动。多次往返重复复习的意义就是让自己懂得、记住这些知识点，而多刨根问底、了解根源，会加深你的记忆力，终达到事半功倍的效果

2、注重原理基础

人类任何知识都建立在基础概念之上，对基础概念的把握是人认知的地基，它的牢固程度直接决定着一个人认知的广度和深度。所以，对基础概念、定理的理解层次和深度如何是学习极其关键的一点。

举个简单的例子，我们都知道：任意三角形的面积=底*高÷2，但一般人只满足于这个公式的字面意义，而不思考为什么是这个公式、这个公式与其他公式之间的联系。

而有一部分人会无法满足与这种“文字描述”，而是画出自己的理解图，去亲自实践这个理论的可行性。如此，“三角形的面积公式=相应矩形面积的一半”就被他们很直观的接受了，也就是说他们知道了为什么三角形的面积是这个公式，脑子里有个非常直观立体的概念。

一个只知道字面定义，一个却深知其机理，这两者的认知在深度上是有很大的差别的，而这也是普通人与学霸之间的区别。对于此种思维方式，大部分的人是不知道有这个区别的，而现在已经知道了原理的重要性后，要怎么做呢?

多思考!首先，我们要先重视起普通原理，不能再像往常一样，认为基本公式不重要、不研究、甚至连背都不背。之后，就是你自己的思考了，多把一些基本原理放在一起，思考它们之间的联系与区别，多参考原理及公示背后的事。

3、剔除无用信息

罗彻斯特大学的杜杰·塔丁(DujeTadin)曾对媒体表示，“不是说高智商的人单纯在视觉方面更擅长，而是说他们在视觉方面更加有识别能力”。

该大学的研究人员召集了高智商和一般智商的两组志愿者，展开了一场特殊的实验。研究人员让两组志愿者观看同样的视频，视频内容是电脑屏幕上不断移动的小条状物。志愿者被要求分辨这些条状物是在向左还是向右移动。与一般智商的人相比，高智商的志愿者能更快地识别出电脑屏幕上条状物的移动方向。也就是说，高智商人群在聚焦移动的小物体时，更擅长剔除更大或不相关的背景影响而锁定目标，这刚好解释了为什么有些人的大脑在处理某些任务时比其他人更加高效。

在学习中，我们的无用信息就很多了。比如办公室其他同时的状态、自己衣服到底好不好看、工作中还有问题未解决等等。因此在学习时应心无旁骛、排除杂绪，才能效率更高、效果更好！

很多时候学渣和学霸之间差别并不大，只是他们不一样的学习方法经过时间的发酵让普通人成为学霸。下面小编总结了4个学霸的学习方法，给大家变成牛人的捷径！

1、学会刨根问底

那怎么样才算是刨根问底呢?这里可以举一个学霸的例子：

比如拿到生物“细胞分化”这一概念，他会仔仔细细的读一遍书，一个字都不放过，而不是看一遍就忙着做题了。然后他会提出很多问题，比如“细胞为什么会分化?”“是所有细胞都会分化吗?”“分化有什么类型?”“分化的过程究竟是怎么样的?”……

他经常强调“把书读薄”这一点，比如第一遍用几个小时，第二遍就用几十分钟…直方法，到用几分钟就能看完整本书并在脑子里重温一遍他才觉得这本书学会了。

其实，这是简单的一种学习方法，需要的只是我们在平时的学习中，多思考为什么、还有什么可能性、以及超重要的把这些疑问付之行动。多次往返重复复习的意义就是让自己懂得、记住这些知识点，而多刨根问底、了解根源，会加深你的记忆力，终达到事半功倍的效果

2、注重原理基础

人类任何知识都建立在基础概念之上，对基础概念的把握是人认知的地基，它的牢固程度直接决定着一个人认知的广度和深度。所以，对基础概念、定理的理解层次和深度如何是学习极其关键的一点。

举个简单的例子，我们都知道：任意三角形的面积=底*高÷2，但一般人只满足于这个公式的字面意义，而不思考为什么是这个公式、这个公式与其他公式之间的联系。

而有一部分人会无法满足与这种“文字描述”，而是画出自己的理解图，去亲自实践这个理论的可行性。如此，“三角形的面积公式=相应矩形面积的一半”就被他们很直观的接受了，也就是说他们知道了为什么三角形的面积是这个公式，脑子里有个非常直观立体的概念。

一个只知道字面定义，一个却深知其机理，这两者的认知在深度上是有很大的差别的，而这也是普通人与学霸之间的区别。对于此种思维方式，大部分的人是不知道有这个区别的，而现在已经知道了原理的重要性后，要怎么做呢?

多思考!首先，我们要先重视起普通原理，不能再像往常一样，认为基本公式不重要、不研究、甚至连背都不背。之后，就是你自己的思考了，多把一些基本原理放在一起，思考它们之间的联系与区别，多参考原理及公示背后的事。

3、剔除无用信息

罗彻斯特大学的杜杰·塔丁(DujeTadin)曾对媒体表示，“不是说高智商的人单纯在视觉方面更擅长，而是说他们在视觉方面更加有识别能力”。

该大学的研究人员召集了高智商和一般智商的两组志愿者，展开了一场特殊的实验。研究人员让两组志愿者观看同样的视频，视频内容是电脑屏幕上不断移动的小条状物。志愿者被要求分辨这些条状物是在向左还是向右移动。与一般智商的人相比，高智商的志愿者能更快地识别出电脑屏幕上条状物的移动方向。也就是说，高智商人群在聚焦移动的小物体时，更擅长剔除更大或不相关的背景影响而锁定目标，这刚好解释了为什么有些人的大脑在处理某些任务时比其他人更加高效。

在学习中，我们的无用信息就很多了。比如办公室其他同时的状态、自己衣服到底好不好看、工作中还有问题未解决等等。因此在学习时应心无旁骛、排除杂绪，才能效率更高、效果更好！

不少同学在复习专升本的时候都有这样的情况，看书的时候觉得自己看懂了，但是做题的时候却总是做错，究其原因多半是这几项能力不足。

1、概念区分：

这类问题包括知识点凌乱，知识结构散漫，记忆理解不深刻，题目容易混淆，压得学生思想包袱沉重。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案，并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。

2、不能迁移：

这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧；或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，但是却不知从哪里开始无从下手，缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型，都有解题的一般思路和普遍方法，只要读题仔细抓住某一题型的个体特点，就能顺利将题解出。加强训练，假以时日便能培养自己举一反三能力，增进解题的灵活性与变通力，并且随时都能够有所感悟，学习就是一种感悟，通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。

3、不会应用：

这类问题往往是因为学生对知识点的理解较为浅薄单一，知其然不知其所以然，也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法，把曾经解答过的题变换某些条件，移植一种情景时，就会产生似曾相识的感觉，不再细辨其中的异同，自然会被条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用，不能融会贯通，同时缺乏理论联系实际。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固，多观察和了解日常生活现象，做操作题时多与理论相联系，加强典型题与日常生活应用训练，多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。

希望这些方法对大家有帮助。