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成人高考:成考生留学应从3方面做好准备

01-21

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成人高考:成考生留学应从3方面做好准备
					
						■2020-04-23 12:52:05
						■作者:小明君
						■人气:4,978次
						■政策公告
					
					
					
						
						  
成教毕业生选择留学时,大的困惑是文凭是否被承认。记者从有关机构了解到,成教学历在大部分留学目标国家被认可,有名校学习背景的学生更有优势。
国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心的邹杰介绍,成考文凭在许多国家都被认可。目前,世界上共有32个国家和地区,与我国实现高等教育学位互认,成人高考作为我国三大教育考试之一,在这些国家同样有认可度。
据了解,大部分发达国家对成教学历认可度较高,如英国、加拿大等。而在一些小语种国家,对成教生的学历则会区别对待,一般会接受名校和成绩优异生,一般学校的毕业生会被拒绝。成教生遇到的主要问题是我国学分与一些国家不同,一些国家对专业划分更细。荷兰留学官员Jakub Bejnarowicz介绍,荷兰认为成考是合法学历,只要是中国承认的学历,一般在荷兰都会得到承认。如果学生毕业的学校名气不大,但经考核,综合素质较高,也会提高被认可度。
教育部国际司教育涉外监管处处长陶洪建介绍,尽管与我国学位互认的国家和地区对成考学历都承认,但国外有些大学具有独立的录取权,会根据学校实际对申请者进行考查,成考生要做好准备。
陶洪建提醒,成考生留学准备过程中要实事求是,重点从3方面着手做好准备。首先,相关资质证明要实事求是,申请者要认清自身能力水平,申请时出具的相关证书,应是本人真实能力的反映。有的考生可提供多本证书,但有些证书并不能反映其能力,有时会适得其反。其次,要准确了解所要申请学校背景,熟悉其国家的相关政策,如果对学校的情况了解不够,听到的宣传和实际不符,终受损害的是考生的利益。再次,在了解和办理相关手续时,可亲自与学校联系。如果寄希望于中介,就要对中介的资质有所了解,不要让非法机构钻了空子。
韩国
中国与韩国间交往逐渐增多,两国到对方留学的人数也呈增长趋势,在去往韩国的中国留学生中,成教生比例并不太大。我国与韩国互认学历,国内承认的学历,在韩国同样被认可。具体操作时,学校不同可能会有差异。一般来说,名校毕业生、学习成绩优异者,申请时获认可的可能性较大。
新西兰
新西兰的理工学院、私立院校多认可成教学历,公立大学招收的留学生则以普高毕业生为主。一般情况下,考生的学位会被认可,但具体情况要向学校咨询。如果想读有学位的学校,认可成考学历的会少一些。如果仅想做短期培训,对成考学历的限制则会有所放松。有的学校在审查成考生的留学资格时,会增加英语能力的考查。
澳大利亚新南威尔士大学
新南威尔士大学代表李佳介绍,该校商科只接受中国“211工程”学校的普高毕业生,成教毕业生只可选择其他专业。成教本科学位的毕业生,可直接申请硕士学位,没有学位的,要先申请研究生文凭和研究生证书。

文章发布:明德教育

成教毕业生选择留学时,大的困惑是文凭是否被承认。记者从有关机构了解到,成教学历在大部分留学目标国家被认可,有名校学习背景的学生更有优势。

国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心的邹杰介绍,成考文凭在许多国家都被认可。目前,世界上共有32个国家和地区,与我国实现高等教育学位互认,成人高考作为我国三大教育考试之一,在这些国家同样有认可度。

据了解,大部分发达国家对成教学历认可度较高,如英国、加拿大等。而在一些小语种国家,对成教生的学历则会区别对待,一般会接受名校和成绩优异生,一般学校的毕业生会被拒绝。成教生遇到的主要问题是我国学分与一些国家不同,一些国家对专业划分更细。荷兰留学官员Jakub Bejnarowicz介绍,荷兰认为成考是合法学历,只要是中国承认的学历,一般在荷兰都会得到承认。如果学生毕业的学校名气不大,但经考核,综合素质较高,也会提高被认可度。

教育部国际司教育涉外监管处处长陶洪建介绍,尽管与我国学位互认的国家和地区对成考学历都承认,但国外有些大学具有独立的录取权,会根据学校实际对申请者进行考查,成考生要做好准备。

陶洪建提醒,成考生留学准备过程中要实事求是,重点从3方面着手做好准备。首先,相关资质证明要实事求是,申请者要认清自身能力水平,申请时出具的相关证书,应是本人真实能力的反映。有的考生可提供多本证书,但有些证书并不能反映其能力,有时会适得其反。其次,要准确了解所要申请学校背景,熟悉其国家的相关政策,如果对学校的情况了解不够,听到的宣传和实际不符,终受损害的是考生的利益。再次,在了解和办理相关手续时,可亲自与学校联系。如果寄希望于中介,就要对中介的资质有所了解,不要让非法机构钻了空子。

韩国

中国与韩国间交往逐渐增多,两国到对方留学的人数也呈增长趋势,在去往韩国的中国留学生中,成教生比例并不太大。我国与韩国互认学历,国内承认的学历,在韩国同样被认可。具体操作时,学校不同可能会有差异。一般来说,名校毕业生、学习成绩优异者,申请时获认可的可能性较大。

新西兰

新西兰的理工学院、私立院校多认可成教学历,公立大学招收的留学生则以普高毕业生为主。一般情况下,考生的学位会被认可,但具体情况要向学校咨询。如果想读有学位的学校,认可成考学历的会少一些。如果仅想做短期培训,对成考学历的限制则会有所放松。有的学校在审查成考生的留学资格时,会增加英语能力的考查。

澳大利亚新南威尔士大学

新南威尔士大学代表李佳介绍,该校商科只接受中国“211工程”学校的普高毕业生,成教毕业生只可选择其他专业。成教本科学位的毕业生,可直接申请硕士学位,没有学位的,要先申请研究生文凭和研究生证书。

文章发布:学历提升教育

2011年成人高考实行“学分银行”这一教育学习形

01-21

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2011年成人高考实行“学分银行”这一教育学习形式
					
						■2020-04-23 12:52:05
						■作者:小明君
						■人气:7,968次
						■政策公告
					
					
					
						
						  
在2011年成考的“学分银行”计划接受了两百多名新入学的学员,为这一成人高等教育学习形式增添新的血液。该计划实施以来,试点企业不断增多、学习者不断增加。笔者认为,“学分银行”越来越受企业、职工欢迎的背后,是其富有特色的学习形式适应考生需求。其实,成人高等教育的生命力能够长久旺盛,有其特色才是根本。
对于在职学习者来说,大的担心莫过于工学矛盾。“学分银行”的“上课不离厂,学习不离岗”特色,充分考虑到企业职工的工作、学习实际,让问题迎刃而解。成人高等教育的主要生源是在职从业者,这些考生在选择学习时,都要考虑工作和学习的矛盾。而“学分银行”特色鲜明的学习形式,正是从根本上解决了考生的这对矛盾,让他们既能专心工作,又能全心全意学习。
成人高等教育的学习形式种类较多,每年都有数以万计的考生选择。为什么不同的学习形式都有众多学习者选择呢?归根结底,各有特色是吸引考生的重要因素。成人高考、网络教育、自学考试等不同学习形式,学习方式也不相同,分别适合不同的考生。成人高考的学习方式有脱产、业余、函授,适合在职从业者;网络教育依托网络开展教学,适合上网方便的学习者;自学考试以考生自学为主,适合有较强的自学能力者等。每一种学习形式都各具特色,是针对一类或几类的学习群体而设置的,目的是让考生选择时能有的放矢。
当前,多种学习形式并存,对于在职从业者来说,哪种学习形式切合自身实际,哪种就是正确的选择。因此,对于招生单位来说,在不断完善教学等建设的同时,还要站在考生和市场需求的角度,结合成人考生的实际需要,推出适合他们的学习产品,不能固步自封,守着原有的学习形式一成不变。只有获得考生和社会的认可,成人教育的生命力才会更加旺盛。

文章发布:明德教育

在2011年成考的“学分银行”计划接受了两百多名新入学的学员,为这一成人高等教育学习形式增添新的血液。该计划实施以来,试点企业不断增多、学习者不断增加。笔者认为,“学分银行”越来越受企业、职工欢迎的背后,是其富有特色的学习形式适应考生需求。其实,成人高等教育的生命力能够长久旺盛,有其特色才是根本。

对于在职学习者来说,大的担心莫过于工学矛盾。“学分银行”的“上课不离厂,学习不离岗”特色,充分考虑到企业职工的工作、学习实际,让问题迎刃而解。成人高等教育的主要生源是在职从业者,这些考生在选择学习时,都要考虑工作和学习的矛盾。而“学分银行”特色鲜明的学习形式,正是从根本上解决了考生的这对矛盾,让他们既能专心工作,又能全心全意学习。

成人高等教育的学习形式种类较多,每年都有数以万计的考生选择。为什么不同的学习形式都有众多学习者选择呢?归根结底,各有特色是吸引考生的重要因素。成人高考、网络教育、自学考试等不同学习形式,学习方式也不相同,分别适合不同的考生。成人高考的学习方式有脱产、业余、函授,适合在职从业者;网络教育依托网络开展教学,适合上网方便的学习者;自学考试以考生自学为主,适合有较强的自学能力者等。每一种学习形式都各具特色,是针对一类或几类的学习群体而设置的,目的是让考生选择时能有的放矢。

当前,多种学习形式并存,对于在职从业者来说,哪种学习形式切合自身实际,哪种就是正确的选择。因此,对于招生单位来说,在不断完善教学等建设的同时,还要站在考生和市场需求的角度,结合成人考生的实际需要,推出适合他们的学习产品,不能固步自封,守着原有的学习形式一成不变。只有获得考生和社会的认可,成人教育的生命力才会更加旺盛。

文章发布:学历提升教育

2011年成人高考备考选好辅导教材很关键

01-21

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2011年成人高考备考选好辅导教材很关键
					
						■2020-04-23 12:52:35
						■作者:小明君
						■人气:6,017次
						■政策公告
					
					
					
						
						  
又一次的成考报名将至,面对琳琅满目的成考辅导教材,该做怎样的选择呢?
高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社,还有人大出版社和成教出版社出版等,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。
教育部考试中心、高考试院成招办都声明没有指定教材和参考用书,而且这么多版本的教材也不可能全都买下来,所以就要选择一种适合自己的版本了。在此,值得注意的是选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人,编写小组是否有正式的名称,出版社、出版单位选正规的单位。具我了解,如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢?用高教版的教材。
辅导书不要贪多,成考主要还是考查基础知识,如果考生把大纲的知识点掌握了,比命题老师押题、攻难题拿的分高。
文章发布:明德教育

又一次的成考报名将至,面对琳琅满目的成考辅导教材,该做怎样的选择呢?

高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社,还有人大出版社和成教出版社出版等,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。

教育部考试中心、高考试院成招办都声明没有指定教材和参考用书,而且这么多版本的教材也不可能全都买下来,所以就要选择一种适合自己的版本了。在此,值得注意的是选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人,编写小组是否有正式的名称,出版社、出版单位选正规的单位。具我了解,如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢?用高教版的教材。

辅导书不要贪多,成考主要还是考查基础知识,如果考生把大纲的知识点掌握了,比命题老师押题、攻难题拿的分高。

文章发布:学历提升教育

2011年成人高考各报考层次报考试科目须知

01-21

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2011年成人高考各报考层次报考试科目须知
					
						■2020-04-23 12:52:35
						■作者:小明君
						■人气:5,923次
						■政策公告
					
					
					
						
						  
今年全国成人高校招生统一考试将于10月15日、16日举行。成人高考实行全国统考。根据专业类别不同、报考学习层次不同,考生进入考场后的考试科目也会不同。报考高起本层次的考生需要考4科,报考高起专和专升本层次的考生考试科目都为3科。各科试题满分都是150分。
据了解,高起本、高起专层次统考按文理科分别来设置统考科目,语文、数学、外语3科是这两个层次考生都要考的公共课。其中,数学分文科类、理科类2种,外语试题分英语、俄语和日语3个语种。考生报考语种,要根据招生院校的要求选择。报考高起专层次的考生,考试时只考语文、数学、外语这3科公共课即可;如果考生报考的是高起本层次,除了要参加3科公共课内容的考试外,还要加试1门专业基础课。其中文科类考生加试的专业基础课为“历史、地理综合”,理科类考生加试的专业基础课为“物理、化学综合”。
对于报考专升本层次的考生来说,不管选择的是什么专业,考试科目都是3科。政治、外语是报考任何专业的考生都必考的公共课,外语语种有英语、俄语和日语3种。专升本层次考生的另外1科是专业基础课,由考生根据招生专业所属的学科门类来确定。其中,文史中医类为大学语文,艺术类为艺术概论,理工类为高数(一),经济管理类为高数(二),法学为民法,教育学和体育类为教育理论,农学为生态学基础,医学为医学综合。考生复习备考阶段,就要根据自己准备报考的专业类别,选择相应的考试科目进行复习。
需要提醒考生的是,如果考生报考的专业需加试专业课,考生除了文化课统考科目外,还要参加学校的专业课加试。根据规定,艺术类、体育类的专业都要加试专业课,其他专业是否加试由学校决定,学校会在今年的招生专业目录中注明。如果学校对专业有加试要求,考生未能及时参加或未通过,即使文化课统考成绩达到录取线也不能被录取。

文章发布:明德教育

今年全国成人高校招生统一考试将于10月15日、16日举行。成人高考实行全国统考。根据专业类别不同、报考学习层次不同,考生进入考场后的考试科目也会不同。报考高起本层次的考生需要考4科,报考高起专和专升本层次的考生考试科目都为3科。各科试题满分都是150分。

据了解,高起本、高起专层次统考按文理科分别来设置统考科目,语文、数学、外语3科是这两个层次考生都要考的公共课。其中,数学分文科类、理科类2种,外语试题分英语、俄语和日语3个语种。考生报考语种,要根据招生院校的要求选择。报考高起专层次的考生,考试时只考语文、数学、外语这3科公共课即可;如果考生报考的是高起本层次,除了要参加3科公共课内容的考试外,还要加试1门专业基础课。其中文科类考生加试的专业基础课为“历史、地理综合”,理科类考生加试的专业基础课为“物理、化学综合”。

对于报考专升本层次的考生来说,不管选择的是什么专业,考试科目都是3科。政治、外语是报考任何专业的考生都必考的公共课,外语语种有英语、俄语和日语3种。专升本层次考生的另外1科是专业基础课,由考生根据招生专业所属的学科门类来确定。其中,文史中医类为大学语文,艺术类为艺术概论,理工类为高数(一),经济管理类为高数(二),法学为民法,教育学和体育类为教育理论,农学为生态学基础,医学为医学综合。考生复习备考阶段,就要根据自己准备报考的专业类别,选择相应的考试科目进行复习。

需要提醒考生的是,如果考生报考的专业需加试专业课,考生除了文化课统考科目外,还要参加学校的专业课加试。根据规定,艺术类、体育类的专业都要加试专业课,其他专业是否加试由学校决定,学校会在今年的招生专业目录中注明。如果学校对专业有加试要求,考生未能及时参加或未通过,即使文化课统考成绩达到录取线也不能被录取。

文章发布:学历提升教育

成人高考:成人教育没有“速成”一说

01-21

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成人高考:成人教育没有“速成”一说
					
						■2020-04-23 12:54:05
						■作者:小明君
						■人气:9,491次
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近日在网上发现,有的培训机构或单位声称,只要一年半甚至一年时间便可帮助考生取得成教学历。笔者认为,这种“速成”的成人教育实在不靠谱,考生千万别相信。
任何一种学历教育,都有其固定的学习时间,明显偏离正常时间范围的,就应当引起考生警惕了。作为一项国家级的考试,成人高考虽然根据考生选择的学习层次、学习方式的不同,从上学到毕业所需的时间也不等,但无论哪种层次和形式,都有其固定的时间范围。根据成考的现行政策,脱产学习年限为:高起本4年,高起专和专升本2年;业余和函授学习时间为:高起本5年,高起专和专升本2年半。因此,如果有培训机构承诺的学习年限明显低于国家规定的年限,很明显就是在欺骗考生。
据了解,目前北京地区有近百家成人高校具备招生资格。实际招生中,凡是具备招生资格的成人高校,都会按照国家规定的学习年限设置招生专业和教学计划,这些学校给考生规定的学习年限都不会低于学习年限。而有些不具备招生资格的学校,打着低于正常时间毕业的招牌,其目的就是招揽生源。对于考生来说,在这样的学校学习是无法取得国家认可的学历证书的,只能浪费自己的时间和精力。
面对这些带有欺诈性质的虚假宣传,考生不但要提高认识的眼力,更要从心里摈弃“速成”的侥幸。成人高考给考生提供了学习的机会,通过几年的学习,考生从技能和学历上都得到提高。每个专业需要用多长时间毕业,是教育部门经过实践和考察得出的结果,在这个时间内,考生才能学到专业需要掌握的内容,侥幸“速成”的想法既不现实,也违背了正常的教学规律,当引起考生警惕。

文章发布:明德教育

近日在网上发现,有的培训机构或单位声称,只要一年半甚至一年时间便可帮助考生取得成教学历。笔者认为,这种“速成”的成人教育实在不靠谱,考生千万别相信。

任何一种学历教育,都有其固定的学习时间,明显偏离正常时间范围的,就应当引起考生警惕了。作为一项国家级的考试,成人高考虽然根据考生选择的学习层次、学习方式的不同,从上学到毕业所需的时间也不等,但无论哪种层次和形式,都有其固定的时间范围。根据成考的现行政策,脱产学习年限为:高起本4年,高起专和专升本2年;业余和函授学习时间为:高起本5年,高起专和专升本2年半。因此,如果有培训机构承诺的学习年限明显低于国家规定的年限,很明显就是在欺骗考生。

据了解,目前北京地区有近百家成人高校具备招生资格。实际招生中,凡是具备招生资格的成人高校,都会按照国家规定的学习年限设置招生专业和教学计划,这些学校给考生规定的学习年限都不会低于学习年限。而有些不具备招生资格的学校,打着低于正常时间毕业的招牌,其目的就是招揽生源。对于考生来说,在这样的学校学习是无法取得国家认可的学历证书的,只能浪费自己的时间和精力。

面对这些带有欺诈性质的虚假宣传,考生不但要提高认识的眼力,更要从心里摈弃“速成”的侥幸。成人高考给考生提供了学习的机会,通过几年的学习,考生从技能和学历上都得到提高。每个专业需要用多长时间毕业,是教育部门经过实践和考察得出的结果,在这个时间内,考生才能学到专业需要掌握的内容,侥幸“速成”的想法既不现实,也违背了正常的教学规律,当引起考生警惕。

文章发布:学历提升教育