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2022广东专升本:成考英语翻译注意要用英语思维

由于文化不同,英汉两种语言在构成、使用等方面都存在较大差异,能够讲一口地道、符合英美习惯的英语的确不太容易。名师提醒:作为一个英语学习者,我们要努力培养自己的英语思维能力,按照英语的习惯去讲英语,只有这样才能在学习中有质的飞跃。实际翻译中,成语、习惯用语、主动与被动等特殊句子,都因英汉语言差异而不同,翻译时要按照英语思维去理解,否则就有可能闹笑话。

英汉两种语言在成语上存在较大差异,所以我们在使用成语时,无论是汉译英还是英译汉,都不能想当然地翻译。如,我们说某个人“挥金如土”,按照汉语直译应为“spend money like soil”,但事实上,英美人的说法却是“spend money like water”;“大海捞针”要译成“look for a needle in the hay”,而不能译成“look for aneedle in the sea”;“对牛弹琴”要译成“cast the pearls before swine”,而不能译成“cast thepearls before ox”。另外,值得我们注意的是,很多中文里的成语翻译成英语很难一一对应,只能意译,即表达出正确意思,而不一味注重语言形式。如“梁上君子”翻译为thief、“上天无路,入地无门”翻译为be driver into a corner、“兴高采烈”翻译为in highspirits。

要想讲好英语,我们还要熟悉英语的习惯表达。有些英语的习惯表达法和汉语有较大差异,如果仅从字面理解,有时会发生很大偏差。如,一位导游领着一些美国人游览,有位女士想上厕所,她认为使用toilet、bathroom等直截了当的词不雅,便委婉地说,“Excuse me,sir,where can I wash my hands?”这位导游照字面意思理解,误以为这位女士只是想洗手,如果不假思索回答说,“Oh,you can wash your hands any where.”(哪儿都行。)可想而知,这样的回答会让人哭笑不得。

学习中,还有一些特殊句式值得我们注意。英语多用“无灵主语”,注重“什么事发生在什么人身上”;而汉语则多用“有灵主语”,注重“什么人发生了什么事”。如“我们乘长途汽车到了牛津”,翻译为“A coash took us to Oxford”;一般来说,英语多被动结构,汉语则常用主动结构。因此,无论是口语还是书面语,汉译英时可多使用些被动语态,英译汉时则可灵活将被动语态转化为主动结构;同时,英语多用代称避免重复,汉语则多用实称,较常重复。所以在英译汉时,有些代词可以不译,而汉译英时则要加上这些代词,特别是物主代词、反身代词,如“这所大学比那所大学有名”翻译为“This university is more famous than that one”。

通过以上这些特殊句子的翻译可以看出,我们要努力培养自己的英语思维能力。学习时要注意培养一些好的习惯,如多使用英英词典少用英汉词典,多听英文广播、多看原版文学作品、多与使用英语语种的人进行交流等。坚持下来,相信你的英语会说得越来越地道。

学成教育提示:学好计算机专业要心明眼亮手脑

从很多选择了计算机专业的考生中发现,不少学生不知如何学好计算机专业,小编认为是要“心明、眼亮、手脑勤”。

心明:明白专业计划和课程实施细则,明白学习方式和环境资源

成人高校在入学教育时会提供一份教学计划进程表,考生要学会看这个表。例如,某校的计算机软件开发与应用专业中,通过进程表可看出课程类别分为必修、选修和实践3种。必修课是统一设置的课程,选修和实践课是学校根据实际自行设置的,其中选修课学生可自行选择。在进程表中,还常注明每门课的开设学期,通过开设学期可看出课程间的前后顺序关系,这样可让自己有顺序地选择学习。

成人教育提倡学生自主学习和个别化学习。自主学习是指主动利用各种学习媒体有目的地、自主独力地学习。个别化自主学习是业余和函授形式学生的主要学习方式,即通过网络、音像教材、CAI课件光盘、IP课程等软件、电子邮件、BBS网上讨论、直播课堂及面授辅导等优化组合形成的学习环境进行,大家自己制订学习计划,选择学习时间和内容。

眼亮:要会分析问题

学习中,要看清学习重点,根据自身情况制订学习计划。在我看来,学习计划分为专业学习计划和学期学习计划。根据自己的学习要求,仔细分析专业教学计划进程表和课程实施细则,遵循专业课程学习规律,制订专业学习计划。例如,有的同学希望毕业后能进行基于网络的管理信息系统开发,在教学计划进程表中要选择网站编程课程和信息管理系统理论课程。由于理解和接受能力较好,可以选择《网站设计技术》、《动态网页程序设计》、《NET编程基础》和《信息管理系统》等课程制订自己的专业学习计划。同时,根据每学期学习时间,依照专业学习计划,保证学习的连续性、系统性和可行性。

手脑勤:在“玩”中发现问题,在“悟”中解决问题

“心明、眼亮”是学习的准备和开始,“手脑勤”才是学习的关键。计算机专业学习内容多、理论抽象、实践性强,一些同学在参加学习时是抱着学计算机好玩,可以接触新鲜事物的想法,可是一旦发现学习过程不如想象中有意思,就容易产生放弃的念头。

怎样才能轻松快乐地学好计算机课程呢?要记住“玩悟结合,手脑勤”。就拿软件开发与应用专业来说吧,专业中大量软件编程类课程,在学习时可先“玩”程序,将教材中有意思的程序上机实践。如果有兴趣、有想法,还可对程序进行改动,改错了也没关系,只要记住错误的原因就可。在“玩”程序的过程中积攒下一些问题后,带着问题再系统阅读各种教材、参加小组活动和BBS答疑、接受面授辅导,并结合问题动脑思考,“悟”出错误原因。这样,在“玩”中发现问题,在“悟”中解决问题,“手脑”勤快,计算机课程一般就能学好。我带的一位学生在学习《动态网页程序设计》课程时,在关于数据库应用的实例中发现,数据库访问技术的一些错误与学习《VisualBasic程序设计》课程中的数据库应用实例错误相近,就对比了几门课程中的数据库访问技术,“悟”出了相同点和不同点,举一反三,不但提高了程序设计的能力,还增加了对编程的兴趣。

2022广东专升本:成考语文应重视选择题

近几年的试题中,选择题的分值增加不少。因此,选择题考查的内容不容忽视。这部分内容主要包括作家作品常识、文体知识、文章的思想内容,以及字词句的准确解释。

下面,小编给广大考生看一个例题:

例:下列作品中,属于书信体驳论文的是

A.宗臣的《报刘一丈书》 B.王安石的《答司马谏议书》

C.韩愈的《张中丞传后叙》 D.李斯的《谏逐客书》

其中,C项是一篇序跋文,第一个排除。A、B、D三个选项中都含有“书”字,文言文中的“书”通常指书信,但是李斯的《谏逐客书》是写给国君的,其中的“书”是奏章的意思,因而可以排除。宗臣的《报刘一丈书》虽然是书信,但此文主要使用漫画笔法,通过人物形象讽刺当时官场上虚伪的人际关系,属于记叙文,也可以排除。

可见,答案是B.《答司马谏议书》是王安石写给司马光的一封回信,王安石在信中反驳了司马光对自己改革主张的种种指责,是一篇书信体驳论文。通过这道例题提醒考生,复习作家作品常识时一定要认真、仔细、全面。此题看上去是一道简单的选择题,但其中包含的知识很多,如果考生了解的相关知识少一点,就会答错。复习这部分内容时要注意掌握中外作家的名号、国别、时代及其文史地位、所选课文的体裁与出处等。

这里以《季氏将伐颛臾》为例说明。第一,要了解此文选自《论语》。《论语》是先秦诸子散文中儒家的一部语录体经典著作,由孔子的弟子及再传弟子编辑而成,主要记载孔子及其弟子的言行。第二,要了解孔子名丘,字仲尼,是我国春秋时期的思想家、教育家,儒家的创始人,被后世尊为“圣人”。他的思想体系的核心是“仁”,他在教育实践和理论上的重要贡献是首个创私学,提出“有教无类”和“因材施教”。第三,要了解本文属于驳论文。孔子反对武力征伐,主张“治国以礼,为政以德”。第四,掌握文章中运用的修辞手法、成语以及重点的字词句。

选择题覆盖的篇目最多,考查的知识范围也最广,所占的分值比例仅次于作文,考生一定要重视这方面内容的复习。

2022广东专升本:尽快突破英语词汇大关的学习方

英语语专升本词汇约有3000个单词,能不能在一个月内突破呢?实践证明几乎是不可能的。因为一个月内的强记还只是短时记忆,还没有转化为长时记忆,随着时间的推移,我们可能要忘掉相当数量的单词。但如果采用高效的循环复习记忆法,却可以在2—3个内月内将短时记忆转换为长时记忆。

循环复习的做法是符合大脑生理原理的。巴甫洛夫说,记忆是大脑皮层形成暂时神经联系的过程,这种神经联系可能逐步消退,也可以逐步加强,主要取决于已建立的神经通路是否畅通。神经通路不畅,原来大脑中保留的痕迹会逐渐消失,而复习就是对大脑中痕迹的刺激,在第一次记忆痕迹快要消失时,紧接着进行第二次重复刺激、第三次重复刺激……总之,重复次数越多,痕迹越深。那我们把所有单词每天都复习一遍怎么样呢?这当然不行,因为这样做效率太低了。循环记忆法则规定了科学的复习时间,其“火候”的掌握就在似忘没忘之时,当记忆刚刚模糊时就要及时刷新。具体的复习方式如下:

将要记忆的单词分为若干组,每一组单词再分为A、B、C、D四个小组,然后按下面的顺序进行复习:

1)复习A小组单的词;

2)复习B小组单的词;

3)复习AB小组单的词;

4)复习C小组单的词;

5)复习D小组单的词;

6)复习CD小组单的词;

7)复习ABCD小组单的词;

8)按同样的顺序复习下一组单词。

每小组单词定为多少合适呢?这是因人而异的,还要看单词的难易度。研究表明,大脑短时的记忆信息量是7±2个,因此从原则上讲,每小组单词以7个为宜,但如果单词比较生疏应适当减少。

在循环记忆中,如果遇到一些难记词,可以挑选出来做一个记号,然后进行重点复习,也可以将所挑选的难点词再分组进行循环复习。直到掌握为止。

关于循环间隔和循环次数的安排,需要根据复习者的记忆能力、材料内容等具体条件定。一般来说,记忆能力差的人循环间隔应短一点,循环次数多一些,反之循环间隔可长一点,循环次数少一些;对于难点词循环间隔应短一点,循环次数多一些,反之循环间隔可长一点,循环次数少一些。总之,应根据自己的实际情况来制定自己的复习计划。

2022广东专升本:成考考生上数学辅导班要会听会

参加成人高考的考生,绝大部分是边工作、边学习,由于工作较忙,所以学习时间相对普招生要少。在我了解过的一些学生中,很多都是迫切想提高自己文化素质,但自学时又常常感到无从下手。因此,建议考生可以根据自己的实际需要,选择一些较好的成人辅导班,进行短期的复习来应考,有时可以达到事半功倍的效果。考生应考期间怎样复习数学?我结合自己教学中的一些心得,给考生提几点建议。

一、培养学习兴趣

无论是哪一门学科,考生如果想学好,首先应当对这门课产生兴趣。就拿数学这门课来说,表面上来看比较枯燥乏味,公式多、符号多、难理解,很多考生学起来有困难。但只要对它产生兴趣,一点一点学起,打牢学习基础,掌握基本概念,逐渐领悟解题方法,直到能熟练运用公式和概念解题,这样就会有学习上的成就感,反过来又能促进兴趣的培养。

二、掌握重要环节

1.提前预习。成人辅导班,一般情况下一个星期只安排一次课,考生不可能每天都接受老师的传授。所以考生应学会在工作之余抽出时间进行预习,因为预习不仅可以培养自学能力,还可以提前找准自己的听课方向。预习时,要及时把不懂的地方圈出来,把例题中难以理解的知识点做上记号,在预习时提早发现问题,更有助于解决难点,提高课堂的教学效果。

2.认真听课。听课是学习的重要环节,考生应当对每一堂课都认真听讲。听老师温习以往的基本概念,理解老师对题目分析的解题思路和方法,解开自己在预习时遇到的不懂不会之处。总之,只要是有目的主动去听课,就能最大限度提高听课效率。如不能理解老师的授课内容,应利用课余时间与同学交流或请教任课老师,这样才能达到最理想的效果。

3.记笔记。考生在听老师讲课时,应当边听讲边认真记笔记,及时记录下老师讲课的重点和难点,特别重要的内容应随手进行标注,不能课堂上犯懒,推到课后找同学补。老师在讲解各种习题时,会指出学生容易出错的地方,这时就应该重点记下来,防止今后自己犯同样的解题错误。

4.做习题。考生在开始做题目前,应先复习书本知识,弄清基本概念,牢记所学公式后再着手解题。拿到题目后,不要立即动手做,仔细审题也很重要。考生应在解题过程中理解基本概念,反复记住公式,同时做完习题后要留点时间回味一遍,找出此题应用的知识点和解题方法,对特殊题的解题方法可以“死记硬背”。

5.会总结。复习时,每学完一章都要总结一次。在熟悉课本内容的基础上,结合考试大纲,归纳出重点,了解重点题型,知道考查的重点在哪儿。而后,再选出类似的题目独立做一遍,以加深理解。只有牢固掌握解题方法,反复思考,加强记忆,才能灵活运用所学的知识。

在复习迎考过程中,考生既要做好工作,又要积极备考,这其中的辛苦每一位考生都能体会到。但苦与乐是并存的,有辛苦的付出,才能尝到甘甜的果实。一分耕耘一分收获,只要考生掌握一些好的学习方法,有方向、有目的地进行全面复习,相信一定能够取得满意的成绩。