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01-21
一些社会考生因为工作原因，一直都没有时间复习。在快要考试的时候会有种“即使复习也来不及了”的想法，事实上这是错误的，针对各个科目掌握一些技巧，抓紧后阶段冲刺，往往会有意想不到的结果。
理科：反复练习提高速度
成考在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，要精选做题，每套题做完后要分析总结，反复练习纠错，才能真正提高。
语文：尤其要重视作文
从每年成考的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。
再次特别提醒同学们，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，重点理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。
数学：遇到难题就放弃
首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。做题是同学们这一段时间必须勤加练习的重要内容。
从近几年成人高考的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。
英语：注意多做练习题
必须在后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。
要想在阅读理解题得高分，还是需要掌握大量的词汇。在答阅读题的时候，先初步浏览一遍文章，有的同学在答题的时候，喜欢反复看文章，这样会影响答题效率。
后写作题不会很难，一般就是写封信、或者介绍某个地方、或者描述一个场景。只要考生动笔写了，没有单词、语法错误，都能够得分。
01-21
政治主观题很考查同学们能力的一种题型，除了对于基础知识的掌握和应用，还应该掌握一些答题技巧。现整理了成人高考政治主观题答题技巧，分类说明：
(一)体现类
体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
(二)依据类
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。
(三)为什么类
为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类
此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
(四)怎么办类
“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。?
(五)启示类
启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。
(六)认识类
认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。
这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。
回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。
第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。
01-21
做书面表达题时，应注意以下几个方面的问题：
1、格式正确
审题时，首先要弄清楚要求考生写什么样体裁的短文。不同的体裁，往往就有不同的格式。体裁包括记叙文、说明文、应用文等，成人高考中常见的是应用文、记叙文；应用文中又以通知、日记、书信居多。口头通知开头要有称呼语，结尾要有表示谢意的话语（如：Thank you./ Thank you for your attention. ）。日记通常用第一人称叙述，多用过去时态和现在完成时态，日记的前面先写上日期和星期几。写书信时，信的右上方先写发信人地址，后写写信日期（地名由小到大，顺序是第一行写牌号、街道，第二行写区、市/县、省名，第三行是国名）。
2、内容完整
“书面表达”内容要覆盖情景所提供的全部内容要点。通常，内容要点为六个左右。每个要点是一个相对独立的、意思较为完整的短句或短语。每漏掉一两个要点，评分就可能降一个档次。当然，过多的发挥，加上失误，也会影响成绩。
3、表达得体
这是指文章符合英语表达习惯，基本没有语法结构和词汇的错误。这里要注意两点，一点是鼓励优秀考生努力展现自己较强的语言应用能力，评分标准制定时对因此而产生的少许语言错误一般予以宽容，扣分有限；另一点是程度中等的考生，从应试技巧上看，与其说不清，说错了，倒不如多用一些简单句，把内容要点一个一个地表达清楚，这才是上策。
4、书写规范
书写工整，给人的第一印象就是一种好感，潦草的书写会影响评分。“评分原则”对此毫不客气地规定，“将分数降一档次”。规范的书写还包括正确使用大小写和标点符号。
5、长度适当
“书面表达”过短固然不好，过长也会影响实际得分。成人高考样题上就规定书面表达的词数为100个单词左右。“评分原则”上明确写着：“词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。”
★ 为提高书面表达质量，这里向考生提几条原则性的建议：
1、常用词汇和五个基本句型（系表结构、主谓结构、主谓宾结构、双宾语结构、复合宾语结构）是书面表达的基础。首先要刻苦练好这方面的基本功。
2、加强阅读是提高书面表达能力的捷径。由易到难，读一篇，理解一篇，好的句子要多读几遍，直至背熟，这不仅能提高自己的阅读理解能力，也为书面表达储备了有用的语言材料。
3、用英语写日记，是练习英语书面表达的好形式。可先多用一些简单句，日记也可长短不拘，一开始，三四十字的也行，贵在每天坚持。
4、多做一些针对性较强的英语书面表达练习。此类练习一定要先自己做，后看参考答案，并找出自己出错的原因。好的书面表达可按体裁与题材的类别，分别选一篇为范文，然后背下来。多做多练，熟能生巧，这样一定会有助于提高书面表达的水平。
01-21
对于99%的人，每天只睡五个小时，是没问题的。但首先的，你要明确，每天只睡五小时，只能用在少数时候，不能老是这么干。什么时候可以每天只睡五个小时呢？
一、学习处于高级阶段者或者某门课程处于中高级阶段，强攻某门功课时。例如，你这段时间要强攻物理（或者数学），可以每天下午从5点一直到凌晨2、3点，专门精读物理课本（或者看题+狠练）。而其他课程，就没有必要每天学那么长时间，也没有必要为了做作业而熬夜。
二、中级阶段者，学习出现重大突破时就是你感觉自己在学的某门课程将要进阶之时，你就要不顾一切的延长学习时间，熬夜也在所不惜！因为，某门课程出现重大突破，对于学习者来说是很珍贵的，有时放弃一些东西也是值得的。
三、学习处于初级阶段者，有时，为了提高学习强度，也可以这样做。对于学习强度总是提不上去的人，可以试一试，通过延长学习时间到极致，把自己的力量给彻底发挥出来。而夜晚，你则拥有大量的连续的自由的时间，利用熬夜好好体验下“学习强度”。这样，等到了白天学习的时候，你通过好好体味夜晚学习时“拼搏”的经验、感觉，在白天也就能大幅度的提高“学习强度”了。注意，这里是为了体验高强度学习而熬夜，一旦成功，就没必要熬夜了，长期熬夜必然是不划算的。
四、人不是机器，要实时根据状态进行调整人的学习状态，可以比喻做弹簧，而不是钟表。弹簧，有时可以拉长，有时可以缩短。当你感觉身体状态差时，经常犯困时，可以每天睡10个小时以上。当你感觉精力非常好，身体活力很足时，可以只睡五个小时。这就是“随机应变”。
五、每天睡眠少，高强运动是关键通过体育锻炼以及高强运动，尽量让自己身体的精力变得充沛、饱满，这样，本身你就能比其他人少睡一些时间。再通过心态上的激励以及一些其他的办法（听音乐、喝咖啡等），就能尽量的又少睡一些时间。但是，注意！每天睡眠时间少的前提是学习强度足够大、大脑足够清晰，否则没有意义。也就是说，“越学越来劲”，而不是“越学越迷糊”。为了减少睡眠时间而减少睡眠时间，是没有任何意义的。
六、午睡、小睡很重要在夜晚睡眠时间不很充足的情况下，午睡和小睡能起到很大的效果。哪怕只是趴在桌子上睡十几分钟，那也很管用。
七、“真”、“假” 疲惫感到身体疲惫时，有几种情况，一种是身体活力已经很低了，表现为身体疲惫的同时，感到精神委靡，这种情况，你是“真”疲惫，你必须休息。如果你不休息，那么，你的身体会越来越差，后，学习就不能很好了。另外一种，是身体疲惫但精神不委靡，这可能是“假疲惫”，你要不断激励自己，或者坚持学习，提高狠劲，或者高强运动，疲惫就会克服，而且，你会越来越强。
八、为什么一些科学家、画家、学习非常好的人不锻炼身体，每天也能学习（工作）很长时间？因为他们都能从学习（工作）中产生心得、产生满足感和成就感，有时还能产生自信心，这其实就是“通过学习润泽身体”。注意，这里的“心得”、“满足感”、“成就感”、“自信心”等，虽然字面上你觉得你能理解，实际上还不是不能理解。比如“心得”，可能和一般人平常所理解的、感受的“心得”都快不是一个东西了。因为那些人在学习或者工作时产生“心得”的强度和频率太高了，可能是一般人的数十倍以至于几十倍，绝大部分人很少会有这种体验的。所以切勿拿自己平常学习时产生的兴奋感、满足感来衡量那些人的幸福感、满足感，虽然基本上是同一个东西，但是质和量上差别太多了。
如果不是这样，为什么那些人可以做到这种神奇的事：高强度学习（工作）也不锻炼身体的情况下居然也能学习很长时间！而你却做不到呢？
01-21
不知道你们周围有没有那种积极乐观的朋友，即使已经毕业参加工作也不忘提升学历，一边为生活劳累，一边积极备考，这其中的艰难也只有参加考试的那些人知道，旁人也许无法理解。那么你是怎么看待成人学历提升这件事呢？
首先，我们来看看政策的调控：
教育部制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。
1、成人学历教育即将结束“花钱买证”时代，从2020年开始，教育部对学历教育进行改革，以后不仅考试难度会增大，修学历的门槛也会提高。
2、普通高等本科院校有可能不再招收专科层次学生，只开设本科段。以后想拿211和985等重点名校的专科学历不可能了，只能专升本。
3、成人学历的三库平台完成合库工作，涵盖：自学考试、远程教育、成人高考。无论报名哪种学历必须参加全国录取统考，按照录取线进行录取，期间必须上课面授，修满学分，毕业统考，才能毕业拿证。
4、2020年开始规范继续教育时间，2.5年-3年学制。国家进一步规范了在越国家政府对提成人升学历这方面的管理越来越看重，如果你只是想花钱买学历，也不会那么容易。所以，你所获得的成人学历含金量越来越高，也更有说服力
那么，那些经历过成考的人都在想啥？
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1、我是工作后报的， 从事IT开发，08年拿的证。不为啥，就想以后不用还房贷了，衣食无忧了，考个研究生。不为找工作，考自己喜欢的教育专业，为个人兴趣。
2、我竟然看到有人觉得考完了成人高考，开始学习了，却突然质疑起自己做的决定是不是在浪费时间。那对于那些天天玩玩游戏，打打牌的年轻人，难道他们的时间过得才叫有意义吗？
人生就是应该在不断学习中度过的，你现在回头看看你过去的日子，你至少对得起你逝去的青春和人生，值得的青春就不会为之惋惜。所以，努力还是要继续，千万不能放弃啊。即使不以取得学历为目的。逆风而上，你才能看见别人看不见的景。
3、我抽屉里高中毕业假证好几本，为了应付上班（技术工），三年前立誓补文凭，一边打工一边学习，现本科论文都过了，一路走来，孤独小旅馆不知道住了多少回……
