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广东成人高考专升本大学语文课文精讲:饮酒

饮酒   
   《作家作品》

  陶渊明东晋诗人,我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人。

  代表作有《饮酒》《归田园居》。

  《饮酒》是五言诗,田园诗。

  《课文讲解》

  一、本文主旨

  本诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。前四句袒露了诗人能超然出世的原因是“心远地自偏”,后六句描写隐居生活的乐趣,表现了诗人归隐田园后陶醉自然的心志。

  既反映了厌弃世俗,不满现实,洁身自好的心志,也流露出躲避矛盾,与世无争,独善其身的消极情绪。

  二、课文串讲

  全诗分为两层。

  第一层:前四句。强调“心远地自偏”的哲理。

  第二层:后六句。描写隐居生活乐趣。表达彻悟人生真谛后的愉悦。

  《学习要点》

  重点掌握“心远地自偏”的含义。

  在看似矛盾的开篇提出设问,然后推出答案:诗人的心早已远离喧嚣的尘世,所以,人虽身在人世间,也能像在偏僻之处一样,不受世俗的干扰。归隐重在心志,不在行迹。表现了作者不慕世俗,超然于世,高洁自守的情操。

  1、“采菊东篱下,悠然见南山”六句,表现作者的心情。

  六句貌似平淡,却创造出清新淡泊,耐人寻味的意境。前两句,写出了田园生活无比闲适,惬意的心情;中两句,写出了山间的暮景与飞鸟结伴归来的景像,后两句,直抒胸臆,抒写心灵的感受,含有深厚的哲理,表现出诗人真正领悟到了人生的真谛,达到了大彻大悟的境界。

  2、说理,抒情,写景交融一体。

  本诗最大的特点,就是将情,景,理融为一体。如,前四句主要是说理,但是,作者把抒情与写景融入其中。“结庐在人境”是写景,“而无车马喧”是写情,写自己的心理感受,在写景,写情的过程中,阐发了“心远地自偏”的哲理。

  3、“悠然见南山”的“见”字妙用。

  “见”为无意之见,境与意会融为一体,传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”,则为有意之望,破坏了整首诗悠然的情趣。

广东成考专升本语文课文讲解:天净沙·秋思

《天净沙·秋思》

  马致远

  课文知识要点提示

  1、作家作品

  马致远,元代著名的散曲作家,人称“曲状元”。《天净沙》,曲牌名。元代散曲有小令和套数之分,小令只有一支曲子。套数由同一曲调中两支以上的曲子组成。这首《天净沙》是小令,被誉为“秋思之祖”。




广东成考专升本语文课文讲解:马伶传

 《马伶传》

  侯方域

  课文知识要点提示

  1、作家作品

  本文是明末清初著名诗文作家侯方域所写的一篇人物传记。侯方域字朝宗,号雪苑,明末清初著名诗文作家,有《壮悔堂文集》和《四忆堂诗集》。

  2、创作意图

  本文主要记叙了明朝著名演员马伶和李伶的两次较量、马伶先败后胜的过程。作者的写作意图是:赞美马伶不甘失败,不怕吃苦,对技艺精益求精的精神;说明生活是艺术的源泉,艺术创作要获得成功,必须深入生活,以间接生活体验来弥补直接生活的不足;同时婉转含蓄地嘲讽朝中权奸。

  3、讽刺手法

  “见昆山犹之见分宜”,“昆山”联系上文知道实指丞相顾秉谦,“分宜”是指籍贯为分宜的丞相严嵩。作者用以暗讽当朝宰相顾秉谦与严嵩是一丘之貉。

  4、倒叙手法

  作者先写两次的较量,然后再写其中的三年学艺经过,点出马伶战胜对手的原因。这种倒叙手法的运用,不仅设置了悬念,令读者欲罢不能,而且有了大胜的结局作铺垫,学艺的过程作为获胜原因的揭示也更令人信服。

广东成考专升本语文课文讲解:报刘一丈书

《报刘一丈书》

  宗臣

  课文知识要点提示

  1、作家作品

  这是一篇书信体的记叙文。宗臣,字子相,扬州兴化人,为明代“后七子”之一。

  2、写作目的

  明代嘉靖年间,严嵩父子把持朝政,一些无耻之徒奔走钻营于严府门下,趋炎附势,丑态百出。刑部员外郎杨继盛因弹劾严嵩被斩,宗臣与王世贞等人“亢节仗义”,公然“解袍覆其尸,为文哭之”,并助理杨家办理丧事,为严嵩所恶。正是在这种情况下,刘一丈信中称赞作者“上下相孚,才德称位”,宗臣在回复刘一丈信中,借题发挥,尖刻讽刺了明代官场中的丑恶现象。对明代官场中“上下相孚”的内情做了深刻揭露,尖刻讽刺了“干谒者”奴颜婢膝的丑态和“权者”虚伪贪婪的丑恶嘴脸,反映出明代官场的黑暗****。

  3、人物形象

  “干谒者”向门人百般讨好,被召见时奴颜婢膝,一出权门就大肆吹嘘。

  “权者”先是傲慢不见;假辞贿金,贪婪虚伪;纳后则为来客说好话。

  “门者”先是狐假虎威,借机敲诈;而待来客拍马成功,就变作揖答礼。

  4、细节描写

  本文在揭露“干谒者”、“权者”、“门者”的丑态时多用细节描写,如写“干谒者”“甘言媚词,作妇人状”;“夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门”;“惊走匍匐阶下”等,真实可信,细腻传神,把一个奔走权门、摇尾乞怜的小人写得惟妙惟肖。

广东成考专升本语文课文讲解:往事

《往事》
  冰·心

  课文知识要点提示

  1、作家作品

  本文选自冰心散文集《往事》,是一篇托物言志的写景散文。冰心,原名谢婉莹,1921年,文学研究会在京成立,她是成员之一。冰心是“五四”时期涌现的第一批现代作家。1919年9月,她以“冰心”为笔名发表了第一篇问题小说《两个家庭》。1923年1月,出版了第一部诗集《繁星》,同年10月又出版了第一部散文和短篇小说合集《超人》,又陆续出版了诗集《春水》、散文集《寄小读者》和《往事》,以及小说集《去国》《姑姑》和《冬儿姑娘》等。冰心擅长写散文,语言典雅飘逸、清丽淡远、文笔细腻,文体自成一家,被读者誉为“冰心体”。

  2、中心思想

  作品的思想主旨是:通过姊弟们谈海、咏海这件生活琐事的回忆,运用了丰富的想象力塑造了海的女神妩媚、飘逸、威严的形象,赞美了大海温柔沉静、超绝威严、神秘有容、虚怀广博的性格,进而启发人们培养大海的品性,号召大家做个“海化”的青年。作品反映了作者在“五四”运动之后不满黑暗现实、积极思考人生、追求光明和理想,要做个富有进取精神的有为青年的思想情绪。

  3、欲扬先抑

  《往事》的主旨是赞美大海,然而在文章开篇却两次说大海“单调”,其实是为了突出下文写大海的丰富多彩的品格。这采用的是欲扬先抑的表现手法。

  4、拟人化手法

  这篇散文采用了拟人化的修辞手法,赋予大海以思想、感情和生命,把它幻想成一个人格化的“海的女神”,通过生动形象的语言、奇妙丰富的想象力,描绘出了女神的风姿:身着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前佩戴明亮的星星作饰物,驾着风车,长袖飘逸飞舞,驰骋在海波上。在云霞的海上,她妩媚动人,云发飘扬,在风雨的海上,她阴沉威严。通过作者的妙笔,“海的女神”的仙姿、喜怒哀乐、思想与性格就跃然纸上,增加了文章的生动性。