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2020年成人高考:考场遇见突发情况应该怎么处理

01-21

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2020年成人高考:考场遇见突发情况应该怎么处理?
					
						■2020-04-24 13:12:35
						■作者:
						■人气:9,601次
						■经验交流
					
					
					
						
						  
随着考试时间的临近,相信大家已经准备的差不多了。但是不怕一万,就怕万一,如果在考场上遇到突发情况,我们应该怎么处理呢?

一、忘带准考证、身份证怎么办?
答:按规定,考生必须两证齐全才能入场,如果忘带或者丢失证件,经带队教师或者有关方面证明,由主考批准,可以先进场考试,但要委托他人在本场考试结束前取回或者补办证件。在考试结束前将证件交给监考员核查无误的,该生本场考试有效,否则本场考试无效。
二、考试时无意中污损答题卡怎么办?
答:这种情况需要申请换卡。考生可向监考员申请使用备用卡,但是因换卡耽误的时间需要由考生本人负责。不管是哪种情况需启用新答题卡,其上都不再粘贴条形码,但是考生要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。
三、考试时可以上厕所吗?
答:考试期间,原则上不允许考生上厕所,如果原因极其特殊,应报主考批准。主考将指派两名场外工作人员陪同考生一起上厕所,时刻不离,防止作弊。
四、可以提前交卷吗?
答:按照规定,考生在考试结束前不允许交卷离场,如确因患病等特殊原因无法坚持到考试结束,监考员将立即报告主考,由主考根据情况按照有关规定处理。需要提醒的是,考试结束时,考生不能把试题卷、答题卡、草稿纸带出考场,否则将按违规处理。
希望大家在考场上都能沉着冷静,诚信应考。祝大家考试顺利!

随着考试时间的临近,相信大家已经准备的差不多了。但是不怕一万,就怕万一,如果在考场上遇到突发情况,我们应该怎么处理呢?

一、忘带准考证、身份证怎么办?

答:按规定,考生必须两证齐全才能入场,如果忘带或者丢失证件,经带队教师或者有关方面证明,由主考批准,可以先进场考试,但要委托他人在本场考试结束前取回或者补办证件。在考试结束前将证件交给监考员核查无误的,该生本场考试有效,否则本场考试无效。

二、考试时无意中污损答题卡怎么办?

答:这种情况需要申请换卡。考生可向监考员申请使用备用卡,但是因换卡耽误的时间需要由考生本人负责。不管是哪种情况需启用新答题卡,其上都不再粘贴条形码,但是考生要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。

三、考试时可以上厕所吗?

答:考试期间,原则上不允许考生上厕所,如果原因极其特殊,应报主考批准。主考将指派两名场外工作人员陪同考生一起上厕所,时刻不离,防止作弊。

四、可以提前交卷吗?

答:按照规定,考生在考试结束前不允许交卷离场,如确因患病等特殊原因无法坚持到考试结束,监考员将立即报告主考,由主考根据情况按照有关规定处理。需要提醒的是,考试结束时,考生不能把试题卷、答题卡、草稿纸带出考场,否则将按违规处理。

希望大家在考场上都能沉着冷静,诚信应考。祝大家考试顺利!

2020年成人高考答题规范,别因为答题毁了考试

01-21

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2020年成人高考答题规范,别因为答题毁了考试
					
						■2020-04-24 13:14:35
						■作者:
						■人气:7,211次
						■经验交流
					
					
					
						
						  
马上就要迎来2020年成人高考了,在大家走上考场之前,这些答题规范一定要清楚!

一、字迹不清影响判卷
考生答题时,字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻,都容易造成答案扫描后不清楚,影响老师判卷。另外,考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可,并在指定位置写上正确答案。
二、不能错位答题
考生答的是第一题,但是答题卡上却做在第二题的位置上,由于现在都是实行网上阅卷,阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案,所以答错位的题评卷老师无法正常阅评,建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。
三、勿忘写作文题目
有的考生有先写作文、后总结作文题目的习惯,考试时候由于紧张,容易忘了题目,但是在考试阅卷的时候,没有题目也是会扣分的,建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目,以免无谓失分。
四、要“踩”到给分点
大题都是按照得分点给分,建议考生在答题时是分点作答,层次清晰地表明各点内容,不要整体一大段地回答一个面。
五、按题目要求答题
考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽,如数学考试中要求写概念和运算,而考生只写了结果而不写简要的过程。还有,在英语考试的改错题中也容易出现此类问题,不按照试题的要求正确标出错误内容,这样就算答对了也不能得全分。
六、能做的步骤一定做
解答题给分方式是“踩点给分”,题目再难,每个题目中的条件总是可以推导出结论,实在不行,写出题中应该用到的公式,也可能有得分点。尤其是数学等理科试卷,很多大题是按照步骤给分,而且大题的前两个问题都比较容易,看到不擅长的内容就放弃,这样不合理。
七、答题卡涂写要规范
按照要求,答题卡只能用2B铅笔涂写,有些考生不按照答题卡要求涂写,涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时,轻重大小都能一致。另外,建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。
提前祝大家考试顺利!

马上就要迎来2020年成人高考了,在大家走上考场之前,这些答题规范一定要清楚!

一、字迹不清影响判卷

考生答题时,字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻,都容易造成答案扫描后不清楚,影响老师判卷。另外,考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可,并在指定位置写上正确答案。

二、不能错位答题

考生答的是第一题,但是答题卡上却做在第二题的位置上,由于现在都是实行网上阅卷,阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案,所以答错位的题评卷老师无法正常阅评,建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

三、勿忘写作文题目

有的考生有先写作文、后总结作文题目的习惯,考试时候由于紧张,容易忘了题目,但是在考试阅卷的时候,没有题目也是会扣分的,建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目,以免无谓失分。

四、要“踩”到给分点

大题都是按照得分点给分,建议考生在答题时是分点作答,层次清晰地表明各点内容,不要整体一大段地回答一个面。

五、按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽,如数学考试中要求写概念和运算,而考生只写了结果而不写简要的过程。还有,在英语考试的改错题中也容易出现此类问题,不按照试题的要求正确标出错误内容,这样就算答对了也不能得全分。

六、能做的步骤一定做

解答题给分方式是“踩点给分”,题目再难,每个题目中的条件总是可以推导出结论,实在不行,写出题中应该用到的公式,也可能有得分点。尤其是数学等理科试卷,很多大题是按照步骤给分,而且大题的前两个问题都比较容易,看到不擅长的内容就放弃,这样不合理。

七、答题卡涂写要规范

按照要求,答题卡只能用2B铅笔涂写,有些考生不按照答题卡要求涂写,涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时,轻重大小都能一致。另外,建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。

提前祝大家考试顺利!

2020年成考英语复习:功克阅读理解需从这几方面

01-21

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2020年成考英语复习:功克阅读理解需从这几方面着手
					
						■2020-04-24 13:16:35
						■作者:
						■人气:5,618次
						■经验交流
					
					
					
						
						  
阅读理解是综合各方面知识的过程,要想快捷、准确地理解所阅读的语篇。考生要明确阅读目的,提高阅读层次和技能,加强理解过程的训练。

一、摒弃不良阅读习惯
1、读得非常慢,非常仔细,不相信自己能全部理解所读的东西。
2、阅读时嘴唇和舌头在动。
3、头随着文字符号的位置左右移动。
4、经常回读,读过的东西又重新读一遍、甚至几遍。
5、读什么样体裁的文章都用一样的速度。
6、有很多单词不认识,或不知道它在此处的含义。
如果对上述的问题回答多数是肯定的,那你确实需要提高阅读技能。
如果只有一两项回答是肯定的,那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法。
实际解题中,不能盲目地应用快读“技巧”,而要根据不同情况调整阅读速度。
二、扩大词汇量
有限的词汇量必然影响阅读能力的提高。并且生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被记住、理解和掌握。
换句话说,是上下文给一个词以特定的含义,而这个特定的含义有时是字典无法提供的。
以前初中或高中时,英语老师鼓励学生背句子、段落、整篇文章,都是出于要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
三、带着问题阅读
1、作者要表达的主要思想。
2、文章的主要内容和次要内容,并能把他们区分开来。
3、了解并记住文章中超重要的内容。
4、文章结构及事件发生的时间、空间顺序。
5、作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。
6、用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价。
阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。
读完一篇文章后,想一想上述所列出的6项阅读问题,你能把握几项。
我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来,经过必要的判断、推理,得出自己对文章的认识。
四、遇到生词要会猜
阅读中遇到生词,的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义:
1、看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时下文会对一个词做解释,或者提供一些暗示。
2、看词性,判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
3、分析生词的构成,尤其是词的前缀和后缀。
比如根据前缀re-和后缀-ity的含义,你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。
4、看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许更能准确地猜出词义。
5、作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。
五、推论出文中隐含的意思
作者往往不直接说出文章的意思,而是含蓄地表达。
阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论,有时整个文章的含义需要推论。
这些技巧,大家可以灵活运用喔!

阅读理解是综合各方面知识的过程,要想快捷、准确地理解所阅读的语篇。考生要明确阅读目的,提高阅读层次和技能,加强理解过程的训练。

一、摒弃不良阅读习惯

1、读得非常慢,非常仔细,不相信自己能全部理解所读的东西。

2、阅读时嘴唇和舌头在动。

3、头随着文字符号的位置左右移动。

4、经常回读,读过的东西又重新读一遍、甚至几遍。

5、读什么样体裁的文章都用一样的速度。

6、有很多单词不认识,或不知道它在此处的含义。

如果对上述的问题回答多数是肯定的,那你确实需要提高阅读技能。

如果只有一两项回答是肯定的,那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法。

实际解题中,不能盲目地应用快读“技巧”,而要根据不同情况调整阅读速度。

二、扩大词汇量

有限的词汇量必然影响阅读能力的提高。并且生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被记住、理解和掌握。

换句话说,是上下文给一个词以特定的含义,而这个特定的含义有时是字典无法提供的。

以前初中或高中时,英语老师鼓励学生背句子、段落、整篇文章,都是出于要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。

三、带着问题阅读

1、作者要表达的主要思想。

2、文章的主要内容和次要内容,并能把他们区分开来。

3、了解并记住文章中超重要的内容。

4、文章结构及事件发生的时间、空间顺序。

5、作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。

6、用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价。

阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。

读完一篇文章后,想一想上述所列出的6项阅读问题,你能把握几项。

我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来,经过必要的判断、推理,得出自己对文章的认识。

四、遇到生词要会猜

阅读中遇到生词,的方法是通过上下文猜测。

以下几条建议可帮助你猜测词义:

1、看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时下文会对一个词做解释,或者提供一些暗示。

2、看词性,判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

3、分析生词的构成,尤其是词的前缀和后缀。

比如根据前缀re-和后缀-ity的含义,你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。

4、看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许更能准确地猜出词义。

5、作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。

五、推论出文中隐含的意思

作者往往不直接说出文章的意思,而是含蓄地表达。

阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论,有时整个文章的含义需要推论。

这些技巧,大家可以灵活运用喔!

成人高考英语复习的十条经验,每一条都非常有

01-21

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成人高考英语复习的十条经验,每一条都非常有效
					
						■2020-04-24 13:17:05
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成考科目中,好多人都觉得英语是硬伤!老觉得记不住!成绩很难提上来,下面小编为大家分享几个提高成考英语复习的学习方法,希望对考生有所帮助!

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。
2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得超多的“句套子”。
5、尽可能’心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如“I am only pulling your leg”(我只是要戏弄你)。
8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯、来往、交谈等等。
9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的是,当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。
10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

中,好多人都觉得英语是硬伤!老觉得记不住!成绩很难提上来,下面小编为大家分享几个提高成考英语复习的学习方法,希望对考生有所帮助!

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得超多的“句套子”。

5、尽可能’心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如“I am only pulling your leg”(我只是要戏弄你)。

8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯、来往、交谈等等。

9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的是,当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

成考前怎么复习效率?照这三点来复习一定没错

01-21

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成考前怎么复习效率?照这三点来复习一定没错
					
						■2020-04-24 13:20:05
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成考新生很容易把成考全国统考的科目、复习方式和高考混淆。成考高中起点虽然要求考生掌握高中知识,但考试命题完全按照成考专属考试大纲进行,科目与高考并不完全一样。所以考生复习方式要有所调整。

一、联系实际,活学活用
理论联系实际,历史联系现实,这是学习的基本的方法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于分析和理解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论分析清楚,理解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要注意工作实际和思想实际,有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做,既能启迪对理论精髓的深刻认识,又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中对理论知识的运用,本身又是一次再学习,再深化,再提高的过程,是一种高层次的学习。
二、借助图表,消除难点
在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的理解,二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小,可详可略,完全根据个人自学和复习的情况来定,要灵活掌握。利用图表进行自学,提纲挈领,既有利于重点深入,又有利于全面把握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。
三、模拟训练,把握题型
进入复习迎考阶段,在全面自学的基础上进行重点复习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其目的不是“猜题押题”,而是为了把握题型,以使答题正确、规范。模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模拟训练中,一是要注意不同题型的答题方法,掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容,使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化,把握重点。

成考新生很容易把成考全国统考的科目、复习方式和高考混淆。成考高中起点虽然要求考生掌握高中知识,但考试命题完全按照成考专属考试大纲进行,科目与高考并不完全一样。所以考生复习方式要有所调整。

一、联系实际,活学活用

理论联系实际,历史联系现实,这是学习的基本的方法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于分析和理解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论分析清楚,理解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要注意工作实际和思想实际,有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做,既能启迪对理论精髓的深刻认识,又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中对理论知识的运用,本身又是一次再学习,再深化,再提高的过程,是一种高层次的学习。

二、借助图表,消除难点

在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的理解,二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小,可详可略,完全根据个人自学和复习的情况来定,要灵活掌握。利用图表进行自学,提纲挈领,既有利于重点深入,又有利于全面把握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

三、模拟训练,把握题型

进入复习迎考阶段,在全面自学的基础上进行重点复习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其目的不是“猜题押题”,而是为了把握题型,以使答题正确、规范。模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模拟训练中,一是要注意不同题型的答题方法,掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容,使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化,把握重点。