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自考:思想道德修养与法律基础的性质与要求<

01-21

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自考:思想道德修养与法律基础的性质与要求
					
						■2020-04-30 11:53:48
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自学“思想道德修养与法律基础”课,首先要了解和把握“思想道德修养与法律基础课自学考试大纲”中明确的课程性质和目的要求。其内容主要有:

1.课程性质和目的。
“思想道德修养与法律基础”包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容,是全国高等教育自学考试各个专业的公共必考课,是高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助自学应考的大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。“思想道德修养与法律基础”课程设置的目的是为了对参加高等教育自学应考的大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育,使大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路,掌握丰富的思想道德和法律知识,加强思想道德和法律修养,提高思想道德素质和法律素质,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
2.本课程的基本要求。
自学“思想道德修养与法律基础”课,要求参加高等教育自学考试的应考者把学习社会主义核心价值体系作为贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线,明确自己的责任和使命,提高自身的思想道德素质和法律素质。本课程的学习,要了解和树立科学而崇高的理想信念,正确认识理想和现实的关系,坚定中国特色社会主义共同理想;了解和明确爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用,掌握新时期爱国主义的主题和基本特征,懂得为什么要立志做新时期忠诚坚定的爱国者;了解和树立科学的人生观即为人民服务的人生观,确立正确的价值观,学会正确认识并处理个人与社会的关系;了解和掌握道德的基本知识,明确社会主义道德建设中,建立社会主义道德体系的现实要求,以及社会主义道德建设的核心、原则和重点,树立社会主义荣辱观;明确和掌握公民的基本道德规范和社会生活领域中社会公德、职业道德、家庭美德等的具体规范,懂得如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人。
本课程的学习,要了解和把握依法治国方略的内容和意义,树立社会主义法治理念,训练法律思维方式,树立全新的国家安全观念;掌握法的概念、作用、法律规范的概念、法律关系的构成,准确把握社会主义法律的本质和体系,懂得要自觉维护我国社会主义法律秩序;理解我国社会主义宪法的精神、了解宪法规定的基本制度,掌握我国主要的实体法律制度和程序法律制度。学习法律制度的基本知识,全面提高思想道德素质和法律素质。

自学“思想道德修养与法律基础”课,首先要了解和把握“思想道德修养与法律基础课自学考试大纲”中明确的课程性质和目的要求。其内容主要有:

1.课程性质和目的。

“思想道德修养与法律基础”包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容,是全国高等教育自学考试各个专业的公共必考课,是高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助自学应考的大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。“思想道德修养与法律基础”课程设置的目的是为了对参加高等教育自学应考的大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育,使大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路,掌握丰富的思想道德和法律知识,加强思想道德和法律修养,提高思想道德素质和法律素质,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。

2.本课程的基本要求。

自学“思想道德修养与法律基础”课,要求参加高等教育自学考试的应考者把学习社会主义核心价值体系作为贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线,明确自己的责任和使命,提高自身的思想道德素质和法律素质。本课程的学习,要了解和树立科学而崇高的理想信念,正确认识理想和现实的关系,坚定中国特色社会主义共同理想;了解和明确爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用,掌握新时期爱国主义的主题和基本特征,懂得为什么要立志做新时期忠诚坚定的爱国者;了解和树立科学的人生观即为人民服务的人生观,确立正确的价值观,学会正确认识并处理个人与社会的关系;了解和掌握道德的基本知识,明确社会主义道德建设中,建立社会主义道德体系的现实要求,以及社会主义道德建设的核心、原则和重点,树立社会主义荣辱观;明确和掌握公民的基本道德规范和社会生活领域中社会公德、职业道德、家庭美德等的具体规范,懂得如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人。

本课程的学习,要了解和把握依法治国方略的内容和意义,树立社会主义法治理念,训练法律思维方式,树立全新的国家安全观念;掌握法的概念、作用、法律规范的概念、法律关系的构成,准确把握社会主义法律的本质和体系,懂得要自觉维护我国社会主义法律秩序;理解我国社会主义宪法的精神、了解宪法规定的基本制度,掌握我国主要的实体法律制度和程序法律制度。学习法律制度的基本知识,全面提高思想道德素质和法律素质。

2020年10月自考备考:需有舍有得保持良好心态<

01-21

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2020年10月自考备考:需有舍有得保持良好心态
					
						■2020-04-30 11:53:50
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自考考试有部分自考新生,为了让自考新生能更好的学习和考试,自考新生可以学习学习前辈们的一些好的学习复习的方法,为自考拿高分作准备。好的学习方法可以让学生在学习的过程中打好基础,好的复习方法则是为突击考试拿高分的的必学术。下面小编将为自考的新生介绍一些自考高手的经典复习方法。

复习,心态重要。你必须对自己学习情况有很透彻的了解,俗语说的好“知己知彼,方能百战不殆”自考也是一样。首先对自己做一个全面的了解,无论自己的学习情况是好是坏,都要以平衡心理对待。从来没有人说你很笨,说你不行,说你过不了之类的话,一切都是自己的心理在作祟。与其灰心丧气的对待,不如奋起一搏。其次,是时间的分配。合理的时间分配就等于给你所拥有的时间增值。很多人在自考的前期被众多事情搅乱,很难清醒合理的分配的时间。但不得不承认这是一个重要的环节。制定符合自己生活规律的作息时间表,“哪个时间段该看基础知识?哪个时间该复习重点?哪个时间段该做真题?”这些都是需要合理规划好的。自考生还需学会放弃,十指有长有短。每个人都是有弱项的,学习中同样也如此。对于那些自己不是很感兴趣,基础也不是很好的课程,我们要学会放弃,但前提是必须确保自己能通过考试。这样可以节省部分时间。后就是自信心,每个自考生都应该对自己充满自信。通常打败自己的不是各类的难题,而是自卑感,自卑感通常可以摧毁一个人学习的兴趣和激情。任何一个人都不必强求自己做的,给自己定一个在自信范围类的目标,保持良好的学习心态,相信自考的路不会很难走。

自考考试有部分自考新生,为了让自考新生能更好的学习和考试,自考新生可以学习学习前辈们的一些好的学习复习的方法,为自考拿高分作准备。好的学习方法可以让学生在学习的过程中打好基础,好的复习方法则是为突击考试拿高分的的必学术。下面小编将为自考的新生介绍一些自考高手的经典复习方法。

复习,心态重要。你必须对自己学习情况有很透彻的了解,俗语说的好“知己知彼,方能百战不殆”自考也是一样。首先对自己做一个全面的了解,无论自己的学习情况是好是坏,都要以平衡心理对待。从来没有人说你很笨,说你不行,说你过不了之类的话,一切都是自己的心理在作祟。与其灰心丧气的对待,不如奋起一搏。
其次,是时间的分配。合理的时间分配就等于给你所拥有的时间增值。很多人在自考的前期被众多事情搅乱,很难清醒合理的分配的时间。但不得不承认这是一个重要的环节。制定符合自己生活规律的作息时间表,“哪个时间段该看基础知识?哪个时间该复习重点?哪个时间段该做真题?”这些都是需要合理规划好的。
自考生还需学会放弃,十指有长有短。每个人都是有弱项的,学习中同样也如此。对于那些自己不是很感兴趣,基础也不是很好的课程,我们要学会放弃,但前提是必须确保自己能通过考试。这样可以节省部分时间。
后就是自信心,每个自考生都应该对自己充满自信。通常打败自己的不是各类的难题,而是自卑感,自卑感通常可以摧毁一个人学习的兴趣和激情。任何一个人都不必强求自己做的,给自己定一个在自信范围类的目标,保持良好的学习心态,相信自考的路不会很难走。

高考落榜以后,打工or复读?不,还可以这样圆学

01-21

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高考落榜以后,打工or复读?不,还可以这样圆学历梦!
					
						■2020-04-30 11:53:53
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6月即将来临,预示着高考的脚步也近了。高考是人生中重要的阶段,是一个关键的转折点。

许多学子十年寒窗,终有一日金榜题名,这无疑是可喜可贺的。可有人欢喜有人忧是常态,落榜的考生不在少数。
并非所有的人都能够如愿以偿地步入心中所期待的高校,部分失利者又将面临一番新的选择。对于考不上理想大学的同学怎么办呢?想上大学?想读重点大学?伤心失落之后,又该何去何从?是去打工还是复读?
高中毕业直接去打工,一般只能选择起点较低的工作,将来发展的前景受限,读大学的目的主要是为了感受校园的氛围、扩大交际圈子、增长见识、提高学生自身的素质,工作后起点较高,后劲相对足一些。

现在,学历已经成为单位及工作中的“身份证”和通行证,没有学历就很难找到一份心仪的工作,更不会有提升的机会。
我们说,学历是开启职场大门的钥匙,一般面试先问学历;学历关乎婚姻大事,婚姻也讲究门当户对;学历的高低影响着思维方式,读书多和读书少的确实存在着差别。
所以,放弃学业直接去打工这条路是不可取的。
那么复读呢?选择复读,则晚一年走向社会,这个损失是很大的,而且复读要承受双倍的压力,事实上,很多童鞋都缺少从头再来的勇气!
没学历千难万难,高考落榜后,参加工作处处碰壁,此时该怎么办呢?
也许你通过其它选择,也可以实现自己的学历梦!例如根据自身的情况选择自考、成人高考、开放教育等出路。

自考
落榜生如果仍然想继续升学,那么高等教育自学考试是可供选择之一。高等教育自学考试学习形式不限,具有开放、灵活的特点,费用较低、毕业证书含金量高、宽进严出且报名不受限。
 成人高考
成人高考同普通高考类似,采取考试入学的方式,考生须于10月份参加全国统一组织的成人高考入学考试。
 开放教育
开放教育是基于网络环境,利用多种媒体所开展的一种教育形式,1999年起教育部在全国各级广播电视大学开展试点项目,各省级电大主要承担学生入学后的教学、管理及考试等工作。开放教育的形式非常灵活,比较适合边工作、边学习。
小编想告诉大家的是,高考不是终点,而是另一个起点。人生重要的不是结果,而是过程,那么赶快为学历梦想勇敢的迈开一小步吧!

6月即将来临,预示着高考的脚步也近了。高考是人生中重要的阶段,是一个关键的转折点。

许多学子十年寒窗,终有一日金榜题名,这无疑是可喜可贺的。可有人欢喜有人忧是常态,落榜的考生不在少数。

并非所有的人都能够如愿以偿地步入心中所期待的高校,部分失利者又将面临一番新的选择。对于考不上理想大学的同学怎么办呢?想上大学?想读重点大学?伤心失落之后,又该何去何从?是去打工还是复读?

高中毕业直接去打工,一般只能选择起点较低的工作,将来发展的前景受限,读大学的目的主要是为了感受校园的氛围、扩大交际圈子、增长见识、提高学生自身的素质,工作后起点较高,后劲相对足一些。

现在,学历已经成为单位及工作中的“身份证”和通行证,没有学历就很难找到一份心仪的工作,更不会有提升的机会。

我们说,学历是开启职场大门的钥匙,一般面试先问学历;学历关乎婚姻大事,婚姻也讲究门当户对;学历的高低影响着思维方式,读书多和读书少的确实存在着差别。

所以,放弃学业直接去打工这条路是不可取的。

那么复读呢?选择复读,则晚一年走向社会,这个损失是很大的,而且复读要承受双倍的压力,事实上,很多童鞋都缺少从头再来的勇气!

没学历千难万难,高考落榜后,参加工作处处碰壁,此时该怎么办呢?

也许你通过其它选择,也可以实现自己的学历梦!例如根据自身的情况选择自考、成人高考、开放教育等出路。

自考

落榜生如果仍然想继续升学,那么高等教育自学考试是可供选择之一。高等教育自学考试学习形式不限,具有开放、灵活的特点,费用较低、毕业证书含金量高、宽进严出且报名不受限。

成人高考

成人高考同普通高考类似,采取考试入学的方式,考生须于10月份参加全国统一组织的成人高考入学考试。

开放教育

开放教育是基于网络环境,利用多种媒体所开展的一种教育形式,1999年起教育部在全国各级广播电视大学开展试点项目,各省级电大主要承担学生入学后的教学、管理及考试等工作。开放教育的形式非常灵活,比较适合边工作、边学习。

小编想告诉大家的是,高考不是终点,而是另一个起点。人生重要的不是结果,而是过程,那么赶快为学历梦想勇敢的迈开一小步吧!

2020年10月自考备考:“简”中求胜自考学习有四

01-21

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2020年10月自考备考:“简”中求胜自考学习有四招
					
						■2020-04-30 11:53:54
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参加自学考试的考生都有一个共同的体会,自考试题覆盖面广,题量大,很难记忆。有的考生甚至中途放弃参考,而有的考生从头到尾“背诵”整个教材,结果考试成绩并不不理想。究其原因,是学习方法有问题。掌握了良好的学习方法,不仅能顺利地通过自学考试,同时对参加其他学习考试以及社会实践也会有所帮助。现将自己的一些方法介绍出来,希望对考生有所启发。

习题辅助法。每看完一节或一章教材,则需结合考试大纲和教材的习题进行练习,以加深对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中,自然地掌握了知识。有些考生习惯于将教材与习题或试卷分离,要么只看教材,要么只一味的做题。实践证明这两种方法都是不可取的,其效果更是事倍功半!
归纳要点法。做到这一点并不难,许多自考教材的要点在大纲中都有明确的体现或者用大小写数字明确地表识出来,平时多记忆多理解,就能做到“纲举目张”,从而避免对教材中详细阐述的文字材料费时费力地背诵。这样既有利于对学科的整体把握,又可以应付单选、多选、简答等题型,还可以提高逻辑思维能力。
图表记忆法。这是笔者推崇的一种方法。我们知道,人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要用于逻辑思维,右脑主要用于形象思维。实践证明,形象的记忆符合人们认识客观事物的规律,直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆,而教材的文字材料一般都表述于平面之中,并且比较抽象、枯燥,很难记忆。笔者每学习一门课程,都是在熟悉大纲和教材的基础上,将重点难点内容制成各种图表,这样,需要记忆理解的知识就变得直观、形象、立体、简单、条理、清晰,从而便于掌握了。与此同时,自己的形象思维能力也得到了提高。
归纳比较法。需要学习的知识中,总是有一些相似但又不完全相同的文字材料,非常容易混淆。一般来讲,这些材料不外乎分为异中求同和同中求异,而试题大都表现为比较不同点。在比较过程中,记住了彼,可以联想出此,从而全面准确地掌握知识。例如学习马克思主义哲学原理课程中的感性认识和理性认识时,从概念、阶段、形式、特点等的方面去比较,就做到了完整的理解,并且相当深刻,不易忘记。
以上这些方法,虽不是每一个人都适用,但是却可以使读到此文的考生由此想到更好的学习方法,而笔者抛砖引玉的目的也便达到了,笔者的总结也便会存在的有些价值了。

参加自学考试的考生都有一个共同的体会,自考试题覆盖面广,题量大,很难记忆。有的考生甚至中途放弃参考,而有的考生从头到尾“背诵”整个教材,结果考试成绩并不不理想。究其原因,是学习方法有问题。掌握了良好的学习方法,不仅能顺利地通过自学考试,同时对参加其他学习考试以及社会实践也会有所帮助。现将自己的一些方法介绍出来,希望对考生有所启发。

习题辅助法。每看完一节或一章教材,则需结合考试大纲和教材的习题进行练习,以加深对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中,自然地掌握了知识。有些考生习惯于将教材与习题或试卷分离,要么只看教材,要么只一味的做题。实践证明这两种方法都是不可取的,其效果更是事倍功半!

归纳要点法。做到这一点并不难,许多自考教材的要点在大纲中都有明确的体现或者用大小写数字明确地表识出来,平时多记忆多理解,就能做到“纲举目张”,从而避免对教材中详细阐述的文字材料费时费力地背诵。这样既有利于对学科的整体把握,又可以应付单选、多选、简答等题型,还可以提高逻辑思维能力。

图表记忆法。这是笔者推崇的一种方法。我们知道,人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要用于逻辑思维,右脑主要用于形象思维。实践证明,形象的记忆符合人们认识客观事物的规律,直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆,而教材的文字材料一般都表述于平面之中,并且比较抽象、枯燥,很难记忆。笔者每学习一门课程,都是在熟悉大纲和教材的基础上,将重点难点内容制成各种图表,这样,需要记忆理解的知识就变得直观、形象、立体、简单、条理、清晰,从而便于掌握了。与此同时,自己的形象思维能力也得到了提高。

归纳比较法。需要学习的知识中,总是有一些相似但又不完全相同的文字材料,非常容易混淆。一般来讲,这些材料不外乎分为异中求同和同中求异,而试题大都表现为比较不同点。在比较过程中,记住了彼,可以联想出此,从而全面准确地掌握知识。例如学习马克思主义哲学原理课程中的感性认识和理性认识时,从概念、阶段、形式、特点等的方面去比较,就做到了完整的理解,并且相当深刻,不易忘记。

以上这些方法,虽不是每一个人都适用,但是却可以使读到此文的考生由此想到更好的学习方法,而笔者抛砖引玉的目的也便达到了,笔者的总结也便会存在的有些价值了。

自考生做笔记技巧:抓大不放小,如此备考如虎

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自考生做笔记技巧:抓大不放小,如此备考如虎添翼
					
						■2020-04-30 11:53:56
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做笔记是一种很好的学习方式,而做笔记要抓大不放小,既有重点内容,又要记下各个知识点。
记笔记不是简单将书上内容记录下来,而是要提炼、整理某一章节的内容,其中分为定义、特点、分类、地位、意义、应用等不同方面,将每一节内容都认真记下,就会形成一个“简写版”的教材,而不是每道题目的堆积。

记笔记时,“定义”要原文记录。因为定义就是对某一事物的准确概括。如章回小说的定义是:中国古典长篇小说的唯一形式,其形式的主要特点是分章叙事,标明回目,因此,被称之为“章回小说”。记笔记时要完整准确记录这句话,如果用相近的语言势必不准确,影响得分。
其他内容要在经过思考、总结重点内容后再动笔记。如关于章回小说的发展过程,教材上用近两页的篇幅进行论述,记笔记时只要记主要内容:章回小说在宋元史话本的基础上发展起来;章回小说初具规模是在元末明初;至明嘉靖、万历年间,章回小说更加成熟。提醒考生记笔记时千万不要原封照抄,而是要加工,加深印象。
除了抓住“大”的重要内容,也不能放弃小的知识点。如宋元讲史在章回小说形成过程中起何作用?答案是宋元讲史是章回小说的起源。其形成过程也应简单记录,如宋元讲史主要是讲说前代书史文传中兴废争战的故事,开始是口头讲述为主,后因讲史的时间跨度大,内容多,不可能一次讲完,于是就要分节讲述,连续讲若干次,每节用题目的形式向听众揭示主要内容,形成章回小说分章叙事、标明回目形式的起源,这样方便以后复习。
记笔记时要层次清晰,不能许多内容掺在一起,根据教材内容的先后顺序记。
如章回小说产生过程中各阶段的特点:章回小说初具规模表现在内容上不完全是讲史,开始表现广泛的社会生活内容,以《金瓶梅》为代表,故事情节更复杂,描写上更细腻,人物形象更丰满。形式上不是分卷分节,而是明确地分成多少回,回目也由单句发展成双句,同时一般每回开头有“话说……”,结尾有“且听下回分解”等固定形式。代表作品中有:《三国志通俗演义》、《水浒传》等。清以后,章回小说在体例上进一步完善,《红楼梦》终确立了八言回目的完整体例,回目也更讲究对仗和创意。
这样一段文字既简单又明了,可将整节内容分层次清晰概括出来,在以后复习时就算不看书,也能把握重点。

做笔记是一种很好的学习方式,而做笔记要抓大不放小,既有重点内容,又要记下各个知识点。

记笔记不是简单将书上内容记录下来,而是要提炼、整理某一章节的内容,其中分为定义、特点、分类、地位、意义、应用等不同方面,将每一节内容都认真记下,就会形成一个“简写版”的教材,而不是每道题目的堆积。

记笔记时,“定义”要原文记录。因为定义就是对某一事物的准确概括。如章回小说的定义是:中国古典长篇小说的唯一形式,其形式的主要特点是分章叙事,标明回目,因此,被称之为“章回小说”。记笔记时要完整准确记录这句话,如果用相近的语言势必不准确,影响得分。

其他内容要在经过思考、总结重点内容后再动笔记。如关于章回小说的发展过程,教材上用近两页的篇幅进行论述,记笔记时只要记主要内容:章回小说在宋元史话本的基础上发展起来;章回小说初具规模是在元末明初;至明嘉靖、万历年间,章回小说更加成熟。提醒考生记笔记时千万不要原封照抄,而是要加工,加深印象。

除了抓住“大”的重要内容,也不能放弃小的知识点。如宋元讲史在章回小说形成过程中起何作用?答案是宋元讲史是章回小说的起源。其形成过程也应简单记录,如宋元讲史主要是讲说前代书史文传中兴废争战的故事,开始是口头讲述为主,后因讲史的时间跨度大,内容多,不可能一次讲完,于是就要分节讲述,连续讲若干次,每节用题目的形式向听众揭示主要内容,形成章回小说分章叙事、标明回目形式的起源,这样方便以后复习。

记笔记时要层次清晰,不能许多内容掺在一起,根据教材内容的先后顺序记。

如章回小说产生过程中各阶段的特点:章回小说初具规模表现在内容上不完全是讲史,开始表现广泛的社会生活内容,以《金瓶梅》为代表,故事情节更复杂,描写上更细腻,人物形象更丰满。形式上不是分卷分节,而是明确地分成多少回,回目也由单句发展成双句,同时一般每回开头有“话说……”,结尾有“且听下回分解”等固定形式。代表作品中有:《三国志通俗演义》、《水浒传》等。清以后,章回小说在体例上进一步完善,《红楼梦》终确立了八言回目的完整体例,回目也更讲究对仗和创意。

这样一段文字既简单又明了,可将整节内容分层次清晰概括出来,在以后复习时就算不看书,也能把握重点。