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专升本英语有哪些句型要掌握?这五个句式是基

01-21

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专升本英语有哪些句型要掌握?这五个句式是基本
					
						■2020-05-20 12:36:11
						■作者:
						■人气:4,746次
						■升本经验
					
					
					
						
						  
专升本英语一直是很多同学的心头大患,但是既然决定了要考专升本,就应该迎难而上解决问题。

1.“主—-系—–表”(SLP)句型
在这种句型中,谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb),后面跟主语补语(Subject Complement),如:
These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。
Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。
有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语,从而形成了“主—-动—–状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面后一个例句)。

2.“主—-动”(SV)句型
在这种句型中,谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb),谓语部分通常只包括限定动词,即使有状语,也属任意性状语,即:去掉后并不影响句子结构和意义的完整,如:
This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。
Tom has left.
前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的,这种状语被称为必具性状语,从而构成“主—-动—-状”(SVA)句型,但这仅限于少数几个动词的某些用法,因而不是一种主要句型,如:
They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。
3.“主—-动—–宾”(SVO)句型
在这种句型中,谓语动词为只带一个宾语的及物动词,这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb),如:
He kept the money. 他保存着这些钱。
They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。
在这种句型中,状语通常也不是必不可少的,但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语,从而形成了“主—-动—–宾—–状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型,如:
The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
4.“主—-动—-间宾—–直宾”(SVOiId)句型
在这一句型中,谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词,这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb),如:
He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。
Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗?
5.“主—-动—-宾—-补”(SVOC)句型:
在这种句型中,谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词,这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb),如:
She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。
His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。

专升本英语一直是很多同学的心头大患,但是既然决定了要考专升本,就应该迎难而上解决问题。

1.“主—-系—–表”(SLP)句型

在这种句型中,谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb),后面跟主语补语(Subject Complement),如:

These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。

Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。

有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语,从而形成了“主—-动—–状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面后一个例句)。

2.“主—-动”(SV)句型

在这种句型中,谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb),谓语部分通常只包括限定动词,即使有状语,也属任意性状语,即:去掉后并不影响句子结构和意义的完整,如:

This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。

Tom has left.

前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的,这种状语被称为必具性状语,从而构成“主—-动—-状”(SVA)句型,但这仅限于少数几个动词的某些用法,因而不是一种主要句型,如:

They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。

3.“主—-动—–宾”(SVO)句型

在这种句型中,谓语动词为只带一个宾语的及物动词,这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb),如:

He kept the money. 他保存着这些钱。

They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。

在这种句型中,状语通常也不是必不可少的,但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语,从而形成了“主—-动—–宾—–状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型,如:

The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。

4.“主—-动—-间宾—–直宾”(SVOiId)句型

在这一句型中,谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词,这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb),如:

He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。

Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗?

5.“主—-动—-宾—-补”(SVOC)句型:

在这种句型中,谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词,这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb),如:

She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。

His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。

专升本高数的复习中你是否经常思前想后?怎么

01-21

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专升本高数的复习中你是否经常思前想后?怎么办呢?
					
						■2020-05-20 12:36:11
						■作者:
						■人气:3,730次
						■升本经验
					
					
					
						
						  
在专升本高数的复习中你是否经常思前想后?是否容易顾此失彼?遇到这些情况时应该怎么做呢?

1、思前想后
解决办法:喜欢回顾做过的类似题,可以说是大部分学生的通病(比如:很多学生说,我现在的题会做,但是以前的题又不会做了,怎么回事?还有学生会问,为什么老师讲过的题我会做,但是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问,我一到考场就紧张,会的题也做不出来了,怎么回事),这个问题就是题海战术所产生的必然现象。很多学生问我,老师,我该买套什么试卷来做,我的数学成绩才能提高?或者问,我的数学成绩怎么学都提不上来为什么?
小编想跟大家讲,学习和做事都要有一个基本的原则:就是要认真、专注、善于反思。
如果你的成绩非常不好,那么请你按照下面的方式去做: 因为数学学科的特殊性,任何题都可能找到原型题,但是题目稍微条件一变,或者是所求的内容不一样,把以往做过的题中,结论当成条件,条件拿来做设问,大家就不会了,或者是做题时需要花费很长时间才能做对。
这是典型的“经验主义或者是主观思维惯性”,我建议那些总是“回顾以往题型”的同学及时调整,在做题过程中,把觉得熟悉的题目都单独的挑出来,整理在一起。当你挑的多了后,就能容易的将题归类汇总,找出这些题目的差异点和相同点。这样,你就能对这一类题有一个整体上的认识和把握,进而总结自己的解题思路。训练自己以后见到这类题如何着手,第一步从哪里想起,怎么做。
如果你是一名能力较强的同学,建议在平时学习的时候加大看题的比例。即看每一道题的解题步骤。同时思考“凭什么”从第一步走到第二步,它们之间的关联性、逻辑性是怎样的?平时遇到题多思考、多比较,多归纳总结后,考试就能摆脱“套”的局限,从而真正形成自己的做题思维,数学解题能力获得很大提高。
2、考试紧张
解决办法:关于考试时紧张怯场等问题,是少部分学生遇到的。这个问题比较好解决,就是平时多练习整套试卷。即掐表做题,如正常考试数学是120分钟,那么平时掐表110分钟做卷子。并且平时在做卷子的时候有选择的放弃不会做的题,一旦遇到某个障碍题,思考1分钟左右还没有头绪的话,立即说服跳过做下一道题。做完会做的题后,再看不会做的题,直到110分钟结束。这样去不断的训练自己,考试时就能形成良好的习惯,能正确取舍及安排做题时间。达到正常稳定发挥的目的。

3、顾此失彼
解决办法:所谓的难题,就是大部分学生都不会做的题。在考试中这类题绝大多数学生都做不出来。这部分分数是属于5%以内尖子生竞争的分数。而专升本考试大的竞争分数在于简单、中等题的分数,高达80%以上的比例,剩下20%的属于难题,其中又有60%的分数属于难题中的容易获得的分数,我们只需要关注这些部分即可,没有必要把大部分的精力放在大题上,反而要把绝大部分的精力投入到基础、简单题上。
毕竟专升本复习时间有限,如果考试时,由于复习不到位,简单题或中等题大家都拿到分数,而你丢了,即使你大题分数到手,也是不值得的。2道选择题的分数几乎就能与大题持平,复习的时候以“容易竞争”的分数为主,当你能够确保这些部分都有相当把握时,才花费时间在大题上。专升本复习,要懂得安排和取舍。

在专升本高数的复习中你是否经常思前想后?是否容易顾此失彼?遇到这些情况时应该怎么做呢?

1、思前想后

解决办法:喜欢回顾做过的类似题,可以说是大部分学生的通病(比如:很多学生说,我现在的题会做,但是以前的题又不会做了,怎么回事?还有学生会问,为什么老师讲过的题我会做,但是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问,我一到考场就紧张,会的题也做不出来了,怎么回事),这个问题就是题海战术所产生的必然现象。很多学生问我,老师,我该买套什么试卷来做,我的数学成绩才能提高?或者问,我的数学成绩怎么学都提不上来为什么?

小编想跟大家讲,学习和做事都要有一个基本的原则:就是要认真、专注、善于反思。

如果你的成绩非常不好,那么请你按照下面的方式去做: 因为数学学科的特殊性,任何题都可能找到原型题,但是题目稍微条件一变,或者是所求的内容不一样,把以往做过的题中,结论当成条件,条件拿来做设问,大家就不会了,或者是做题时需要花费很长时间才能做对。

这是典型的“经验主义或者是主观思维惯性”,我建议那些总是“回顾以往题型”的同学及时调整,在做题过程中,把觉得熟悉的题目都单独的挑出来,整理在一起。当你挑的多了后,就能容易的将题归类汇总,找出这些题目的差异点和相同点。这样,你就能对这一类题有一个整体上的认识和把握,进而总结自己的解题思路。训练自己以后见到这类题如何着手,第一步从哪里想起,怎么做。

如果你是一名能力较强的同学,建议在平时学习的时候加大看题的比例。即看每一道题的解题步骤。同时思考“凭什么”从第一步走到第二步,它们之间的关联性、逻辑性是怎样的?平时遇到题多思考、多比较,多归纳总结后,考试就能摆脱“套”的局限,从而真正形成自己的做题思维,数学解题能力获得很大提高。

2、考试紧张

解决办法:关于考试时紧张怯场等问题,是少部分学生遇到的。这个问题比较好解决,就是平时多练习整套试卷。即掐表做题,如正常考试数学是120分钟,那么平时掐表110分钟做卷子。并且平时在做卷子的时候有选择的放弃不会做的题,一旦遇到某个障碍题,思考1分钟左右还没有头绪的话,立即说服跳过做下一道题。做完会做的题后,再看不会做的题,直到110分钟结束。这样去不断的训练自己,考试时就能形成良好的习惯,能正确取舍及安排做题时间。达到正常稳定发挥的目的。

3、顾此失彼

解决办法:所谓的难题,就是大部分学生都不会做的题。在考试中这类题绝大多数学生都做不出来。这部分分数是属于5%以内尖子生竞争的分数。而专升本考试大的竞争分数在于简单、中等题的分数,高达80%以上的比例,剩下20%的属于难题,其中又有60%的分数属于难题中的容易获得的分数,我们只需要关注这些部分即可,没有必要把大部分的精力放在大题上,反而要把绝大部分的精力投入到基础、简单题上。

毕竟专升本复习时间有限,如果考试时,由于复习不到位,简单题或中等题大家都拿到分数,而你丢了,即使你大题分数到手,也是不值得的。2道选择题的分数几乎就能与大题持平,复习的时候以“容易竞争”的分数为主,当你能够确保这些部分都有相当把握时,才花费时间在大题上。专升本复习,要懂得安排和取舍。

专升本英语单选有哪些答题技巧?掌握这些答题

01-21

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专升本英语单选有哪些答题技巧?掌握这些答题规律
					
						■2020-05-20 12:36:12
						■作者:
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
专升本英语要想拿到好成绩,考试的时候要会做题,单选是英语常见题型,英语学习不全面很容易失分,那么英语单选有哪些答题技巧呢?

1、判断所需词性
例:Is the elephant from___?
A. African B. Africa C. Asian D. Indian
在本题中,from是介词,如果学生能够掌握在英语中介词后面只能使用名词、代词和动名词,就能准确地选出B,因为四个选项中只有B项是名词,其他三项都是形容词。本题没有上下文,不知道大象来自哪个洲,只和词性有关系。词性选对了,答案也就对了。
2、准确使用冠词
例:Wang Dan is ________ English teacher in ______ university.
A. a; an B. an; an C. an; a D. a; a
在本题中,English第一个音是元音,所以用an;university虽然首字母是元音字母,但是第一个音是辅音,所以它前面应该用a,因此标准答案是C.
3、准确使用介词
例:I don’t watch TV____the evening,but I do it____ Saturday evening.
A. on; in B. on; on C. in; in D. in; on
在晚上是in the evening,在周六是on Saturday,在周六晚上使用on Saturday evening,所以本题答案应是D。

4、根据句义,选择连词
例:I bought my son a birthday present,_____he liked it very much.
A. or B. but C. and D. so
这四个连词,or表示否则,but表示转折,and表示递进和并列,so表示因果。在本题中,我给儿子买了生日礼物,他很喜欢,后者和前者之间应该是递进和并列关系,所以答案是C。
5、熟悉人称代词的各种形式
例:___is my friend. ________name is Tom.
A. She; Her B. Her; She C. He; His D. His; He
在本题中,通过选项我们能看出,本题考查人称代词的几种形式。第一个横线缺少主语,所以应该是人称代词的主格形式,答案应该在A和C当中,第二条横线缺少一个定语,应该是形容词性的物主代词,A和C的第二个词都是物主代词,关键要看是男是女了,后面出现了Tom,是个男孩名字,所以答案是C。
6、仔细分辨同义词
例:His_____are very fine.
A. home B. house C. family D. room
在本题中,四个选项都是“家”。但是它们侧重点不同。home表示“家”,指一家人共同生活的地方;house指“住宅”;room指“房间”;family指“家人”。能够身体好的只能是家人,所以答案是C.

专升本英语要想拿到好成绩,考试的时候要会做题,单选是英语常见题型,英语学习不全面很容易失分,那么英语单选有哪些答题技巧呢?

1、判断所需词性

例:Is the elephant from___?

A. African B. Africa C. Asian D. Indian

在本题中,from是介词,如果学生能够掌握在英语中介词后面只能使用名词、代词和动名词,就能准确地选出B,因为四个选项中只有B项是名词,其他三项都是形容词。本题没有上下文,不知道大象来自哪个洲,只和词性有关系。词性选对了,答案也就对了。

2、准确使用冠词

例:Wang Dan is ________ English teacher in ______ university.

A. a; an B. an; an C. an; a D. a; a

在本题中,English第一个音是元音,所以用an;university虽然首字母是元音字母,但是第一个音是辅音,所以它前面应该用a,因此标准答案是C.

3、准确使用介词

例:I don’t watch TV____the evening,but I do it____ Saturday evening.

A. on; in B. on; on C. in; in D. in; on

在晚上是in the evening,在周六是on Saturday,在周六晚上使用on Saturday evening,所以本题答案应是D。

4、根据句义,选择连词

例:I bought my son a birthday present,_____he liked it very much.

A. or B. but C. and D. so

这四个连词,or表示否则,but表示转折,and表示递进和并列,so表示因果。在本题中,我给儿子买了生日礼物,他很喜欢,后者和前者之间应该是递进和并列关系,所以答案是C。

5、熟悉人称代词的各种形式

例:___is my friend. ________name is Tom.

A. She; Her B. Her; She C. He; His D. His; He

在本题中,通过选项我们能看出,本题考查人称代词的几种形式。第一个横线缺少主语,所以应该是人称代词的主格形式,答案应该在A和C当中,第二条横线缺少一个定语,应该是形容词性的物主代词,A和C的第二个词都是物主代词,关键要看是男是女了,后面出现了Tom,是个男孩名字,所以答案是C。

6、仔细分辨同义词

例:His_____are very fine.

A. home B. house C. family D. room

在本题中,四个选项都是“家”。但是它们侧重点不同。home表示“家”,指一家人共同生活的地方;house指“住宅”;room指“房间”;family指“家人”。能够身体好的只能是家人,所以答案是C.

哪些方法有利于提高专升本英语阅读能力?

01-21

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哪些方法有利于提高专升本英语阅读能力?
					
						■2020-05-20 12:34:10
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
阅读能力差是很多正在复习专升本的同学都存在的问题,但是大家也别失去信心,找对方法再加上大家的努力,阅读能力也是可以提升的。

一、重视阅读质量,深入分析文章布局
很多人觉得熟能生巧,多练习就能提高阅读能力,但是却忽视了质量。往往做完题目,对完答案之后,只关注对了几道题,却没有分析过答案和文章。建议同学们在对完答案之后,再次回去阅读全篇文章,弄懂答案,并且弄清楚全文的谋篇布局。其实像我们写作文一样,英语文章也是有结构的,弄清楚之后对自己写作文也有帮助。

二、从基本结构入手,解剖长难句
很多同学看到长难句就昏了头,但其实句子的基本结构是不变的。同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。
三、按主归类文章,找出规律
阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
希望这些方法能够帮到大家。

阅读能力差是很多正在复习专升本的同学都存在的问题,但是大家也别失去信心,找对方法再加上大家的努力,阅读能力也是可以提升的。

一、重视阅读质量,深入分析文章布局

很多人觉得熟能生巧,多练习就能提高阅读能力,但是却忽视了质量。往往做完题目,对完答案之后,只关注对了几道题,却没有分析过答案和文章。建议同学们在对完答案之后,再次回去阅读全篇文章,弄懂答案,并且弄清楚全文的谋篇布局。其实像我们写作文一样,英语文章也是有结构的,弄清楚之后对自己写作文也有帮助。

二、从基本结构入手,解剖长难句

很多同学看到长难句就昏了头,但其实句子的基本结构是不变的。同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

三、按主归类文章,找出规律

阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

希望这些方法能够帮到大家。

在什么时间内复习专升本效率高?这几个时间段

01-21

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在什么时间内复习专升本效率高?这几个时间段要知道
					
						■2020-05-20 12:34:10
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						■升本经验
					
					
					
						
						  
人体在每天不同的时间段内,身体状况会有些差异,而对于备考专升本的同学来说,在复习的时候要注意把握时间,在一些时间段内复习效率会更高。

一、6点—7点
这段时间,身体经过一夜的休息,开始苏醒,各项指标回升,处于学习效率的峰,同时也是一天中的第一次好的记忆时期,这段时间适合用来学习一些难记但是又必须记住的东西,例如背单词或者知识点等内容。
二、9点—10点
这段时间,身体完全苏醒,进入兴奋状态,肝脏已将身体内的毒素排尽,大脑记忆力很强,此时是第二次好的记忆时期。
9点钟时,神经兴奋性提高,记忆仍保持好的状态,10点钟,人的积极性上升,热情将持续到午饭,是人体的第一次好的状态,此时是创造力旺盛时刻,适合安排一些需要创造思维才能解决的科目进行学习,一天中的难题也适合安排这个时候攻克。

三、12点-1点
此时身体经过一上午的学习,已经消耗了许多能量,适宜补充能量,进行适当的休息。再开启元气满满的下午。
四、18点-20点
这是整理笔记的黄金时机,可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西,以加深印象。建议大家主要复习白天的知识点和做练习题。
五、晚上21点
研究发现,此时也是记忆力好的时期,具有很高的效率,利用这段时间来加深记忆印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,记牢,不易遗忘。

人体在每天不同的时间段内,身体状况会有些差异,而对于备考专升本的同学来说,在复习的时候要注意把握时间,在一些时间段内复习效率会更高。

一、6点—7点

这段时间,身体经过一夜的休息,开始苏醒,各项指标回升,处于学习效率的峰,同时也是一天中的第一次好的记忆时期,这段时间适合用来学习一些难记但是又必须记住的东西,例如背单词或者知识点等内容。

二、9点—10点

这段时间,身体完全苏醒,进入兴奋状态,肝脏已将身体内的毒素排尽,大脑记忆力很强,此时是第二次好的记忆时期。

9点钟时,神经兴奋性提高,记忆仍保持好的状态,10点钟,人的积极性上升,热情将持续到午饭,是人体的第一次好的状态,此时是创造力旺盛时刻,适合安排一些需要创造思维才能解决的科目进行学习,一天中的难题也适合安排这个时候攻克。

三、12点-1点

此时身体经过一上午的学习,已经消耗了许多能量,适宜补充能量,进行适当的休息。再开启元气满满的下午。

四、18点-20点

这是整理笔记的黄金时机,可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西,以加深印象。建议大家主要复习白天的知识点和做练习题。

五、晚上21点

研究发现,此时也是记忆力好的时期,具有很高的效率,利用这段时间来加深记忆印象,特别对一些难以记忆的东西加以复习,记牢,不易遗忘。