网站专题频道广东成人高考教育机构哪家好栏目，提供与广东成人高考教育机构哪家好相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
01-21
专升本英语一直是很多同学的心头大患，但是既然决定了要考专升本，就应该迎难而上解决问题。
1.“主—-系—–表”(SLP)句型
在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如：
These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。
Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。
有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形成了“主—-动—–状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面后一个例句)。
2.“主—-动”(SV)句型
在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如：
This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。
Tom has left.
前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主—-动—-状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如：
They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。
3.“主—-动—–宾”(SVO)句型
在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如：
He kept the money. 他保存着这些钱。
They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。
在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主—-动—–宾—–状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型，如：
The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。
4.“主—-动—-间宾—–直宾”(SVOiId)句型
在这一句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb)，如：
He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。
Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗?
5.“主—-动—-宾—-补”(SVOC)句型：
在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb)，如：
She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。
His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。
01-21
在专升本高数的复习中你是否经常思前想后？是否容易顾此失彼？遇到这些情况时应该怎么做呢？
1、思前想后
解决办法：喜欢回顾做过的类似题，可以说是大部分学生的通病(比如：很多学生说，我现在的题会做，但是以前的题又不会做了，怎么回事?还有学生会问，为什么老师讲过的题我会做，但是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问，我一到考场就紧张，会的题也做不出来了，怎么回事)，这个问题就是题海战术所产生的必然现象。很多学生问我，老师，我该买套什么试卷来做，我的数学成绩才能提高?或者问，我的数学成绩怎么学都提不上来为什么?
小编想跟大家讲，学习和做事都要有一个基本的原则：就是要认真、专注、善于反思。
如果你的成绩非常不好，那么请你按照下面的方式去做： 因为数学学科的特殊性，任何题都可能找到原型题，但是题目稍微条件一变，或者是所求的内容不一样，把以往做过的题中，结论当成条件，条件拿来做设问，大家就不会了，或者是做题时需要花费很长时间才能做对。
这是典型的“经验主义或者是主观思维惯性”，我建议那些总是“回顾以往题型”的同学及时调整，在做题过程中，把觉得熟悉的题目都单独的挑出来，整理在一起。当你挑的多了后，就能容易的将题归类汇总，找出这些题目的差异点和相同点。这样，你就能对这一类题有一个整体上的认识和把握，进而总结自己的解题思路。训练自己以后见到这类题如何着手，第一步从哪里想起，怎么做。
如果你是一名能力较强的同学，建议在平时学习的时候加大看题的比例。即看每一道题的解题步骤。同时思考“凭什么”从第一步走到第二步，它们之间的关联性、逻辑性是怎样的?平时遇到题多思考、多比较，多归纳总结后，考试就能摆脱“套”的局限，从而真正形成自己的做题思维，数学解题能力获得很大提高。
2、考试紧张
解决办法：关于考试时紧张怯场等问题，是少部分学生遇到的。这个问题比较好解决，就是平时多练习整套试卷。即掐表做题，如正常考试数学是120分钟，那么平时掐表110分钟做卷子。并且平时在做卷子的时候有选择的放弃不会做的题，一旦遇到某个障碍题，思考1分钟左右还没有头绪的话，立即说服跳过做下一道题。做完会做的题后，再看不会做的题，直到110分钟结束。这样去不断的训练自己，考试时就能形成良好的习惯，能正确取舍及安排做题时间。达到正常稳定发挥的目的。
3、顾此失彼
解决办法：所谓的难题，就是大部分学生都不会做的题。在考试中这类题绝大多数学生都做不出来。这部分分数是属于5%以内尖子生竞争的分数。而专升本考试大的竞争分数在于简单、中等题的分数，高达80%以上的比例，剩下20%的属于难题，其中又有60%的分数属于难题中的容易获得的分数，我们只需要关注这些部分即可，没有必要把大部分的精力放在大题上，反而要把绝大部分的精力投入到基础、简单题上。
毕竟专升本复习时间有限，如果考试时，由于复习不到位，简单题或中等题大家都拿到分数，而你丢了，即使你大题分数到手，也是不值得的。2道选择题的分数几乎就能与大题持平，复习的时候以“容易竞争”的分数为主，当你能够确保这些部分都有相当把握时，才花费时间在大题上。专升本复习，要懂得安排和取舍。
01-21
专升本英语要想拿到好成绩，考试的时候要会做题，单选是英语常见题型，英语学习不全面很容易失分，那么英语单选有哪些答题技巧呢？
1、判断所需词性
例：Is the elephant from___?
A. African B. Africa C. Asian D. Indian
在本题中，from是介词，如果学生能够掌握在英语中介词后面只能使用名词、代词和动名词，就能准确地选出B，因为四个选项中只有B项是名词，其他三项都是形容词。本题没有上下文，不知道大象来自哪个洲，只和词性有关系。词性选对了，答案也就对了。
2、准确使用冠词
例：Wang Dan is ________ English teacher in ______ university.
A. a; an B. an; an C. an; a D. a; a
在本题中，English第一个音是元音，所以用an;university虽然首字母是元音字母，但是第一个音是辅音，所以它前面应该用a，因此标准答案是C.
3、准确使用介词
例：I don’t watch TV____the evening，but I do it____ Saturday evening.
A. on; in B. on; on C. in; in D. in; on
在晚上是in the evening，在周六是on Saturday，在周六晚上使用on Saturday evening，所以本题答案应是D。
4、根据句义，选择连词
例：I bought my son a birthday present，_____he liked it very much.
A. or B. but C. and D. so
这四个连词，or表示否则，but表示转折，and表示递进和并列，so表示因果。在本题中，我给儿子买了生日礼物，他很喜欢，后者和前者之间应该是递进和并列关系，所以答案是C。
5、熟悉人称代词的各种形式
例：___is my friend. ________name is Tom.
A. She; Her B. Her; She C. He; His D. His; He
在本题中，通过选项我们能看出，本题考查人称代词的几种形式。第一个横线缺少主语，所以应该是人称代词的主格形式，答案应该在A和C当中，第二条横线缺少一个定语，应该是形容词性的物主代词，A和C的第二个词都是物主代词，关键要看是男是女了，后面出现了Tom，是个男孩名字，所以答案是C。
6、仔细分辨同义词
例：His_____are very fine.
A. home B. house C. family D. room
在本题中，四个选项都是“家”。但是它们侧重点不同。home表示“家”，指一家人共同生活的地方;house指“住宅”;room指“房间”;family指“家人”。能够身体好的只能是家人，所以答案是C.
01-21
阅读能力差是很多正在复习专升本的同学都存在的问题，但是大家也别失去信心，找对方法再加上大家的努力，阅读能力也是可以提升的。
一、重视阅读质量，深入分析文章布局
很多人觉得熟能生巧，多练习就能提高阅读能力，但是却忽视了质量。往往做完题目，对完答案之后，只关注对了几道题，却没有分析过答案和文章。建议同学们在对完答案之后，再次回去阅读全篇文章，弄懂答案，并且弄清楚全文的谋篇布局。其实像我们写作文一样，英语文章也是有结构的，弄清楚之后对自己写作文也有帮助。
二、从基本结构入手，解剖长难句
很多同学看到长难句就昏了头，但其实句子的基本结构是不变的。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
三、按主归类文章，找出规律
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
希望这些方法能够帮到大家。
01-21
人体在每天不同的时间段内，身体状况会有些差异，而对于备考专升本的同学来说，在复习的时候要注意把握时间，在一些时间段内复习效率会更高。
一、6点—7点
这段时间，身体经过一夜的休息，开始苏醒，各项指标回升，处于学习效率的峰，同时也是一天中的第一次好的记忆时期，这段时间适合用来学习一些难记但是又必须记住的东西，例如背单词或者知识点等内容。
二、9点—10点
这段时间，身体完全苏醒，进入兴奋状态，肝脏已将身体内的毒素排尽，大脑记忆力很强，此时是第二次好的记忆时期。
9点钟时，神经兴奋性提高，记忆仍保持好的状态，10点钟，人的积极性上升，热情将持续到午饭，是人体的第一次好的状态，此时是创造力旺盛时刻，适合安排一些需要创造思维才能解决的科目进行学习，一天中的难题也适合安排这个时候攻克。
三、12点-1点
此时身体经过一上午的学习，已经消耗了许多能量，适宜补充能量，进行适当的休息。再开启元气满满的下午。
四、18点-20点
这是整理笔记的黄金时机，可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西，以加深印象。建议大家主要复习白天的知识点和做练习题。
五、晚上21点
研究发现，此时也是记忆力好的时期，具有很高的效率，利用这段时间来加深记忆印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，记牢，不易遗忘。
