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2018明德教育:如何应对自考英语(二)中的五大题

01-20

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2018明德教育:如何应对自考英语(二)中的五大题型
					
						■2020-04-30 13:50:08
						■作者:
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英语(二)的五大题型,分别是“词汇”、“语法”、“完型填空”、“阅读理解”和“作文”。“词汇”、“语法”和“阅读理解”属于客观题,“完型填空”和“作文”属于主观题。下面分别就各单项题型予以简要介绍,希望对各位考生朋友有所帮助。

词汇题
该题型以考查词汇的认知为主,短语则主要考查短语动词,包括动词和介词以及动词和副词构成的短语。
在考试过程中,应把握词汇之间存在的五种关系,对于迅速而准确地解题往往可以提供便利,甚至起到关键作用。第一种是解释铺垫关系,即在空格处的前后可能出现从句或短语,对空格处构成明确解释。第二种是对应提示关系,即在题干中出现与所填词汇词义相近或有语义关联的词语,上下相关,彼此照应。第三种是对比转折关系,即在题干的语境中出现和所填词汇词义相反的词语,前后对比,从而构成重要提示。第四种是前后因果关系,前因后果或者前果后因,依此也可轻松做出判断。后一种是词语搭配关系,英语中的许多词语之间有着习惯的搭配关联,包括主谓搭配、形容词和名词搭配、动词和副词搭配,以及介词和动词、名词或形容词的搭配。
语法题
语法题的考点较为集中,历年考点的重复率很高,主要考查:1.动词形式,包括时态、被动语态、动名词、不定式和分词;2.虚拟语气;3.从句,包括定语从句、名词从句和状语从句等英语三大从句;4.句式结构,包括倒装语序、强调句式、比较句型、附加疑问句。
完型填空题
该题的难度体现在形式上,在于题型设置为主观题,并非简单地从四个提供的选项中做出选择,而是根据自己的判断填写所需单词。完型填空的文章篇幅短小,常常是一篇说明文或小故事,平均长度只有150个单词左右,其中留有20个空格,每空要求填入一个恰当的单词。实际上,从内容上来看该题型足够浅显,以考查虚词为主,实词为辅。虚词包括表示句子之间各种逻辑关系的连词、表明词汇之间关联的介词、行使指代功能的代词、定语从句引导词,在所考20个词中,甚至会重复出现同一个词。考查的实词不过是基础的名词、动词、形容词或副词而已,要填的词都是我们平常熟悉不过的词,都是基础的词,所以大家要有信心,不要将问题复杂化,要从简单处考虑,唯一的问题可能就是当局者迷。其实,完型填空好的调的是语境关系,包括搭配关系、逻辑关系、结构关系等,这是解题的突破口。
阅读理解题
阅读理解题有其独特性,和任何其他常见考试的同类题型似乎都没有可比性。只有一篇长度大致在550至750字之间的文章,通常为记叙文,设置10个选择题。近几年该题型趋向简单,对常规阅读题重点考查的阅读速度、阅读技能几乎不予涉及。事实上,是通过阅读的形式仍然测试对词汇认知和语法结构的掌握,所出题目大部分都是有关这两个方面,极少关系到篇章主题、段落衔接等全局性问题,要求关注细节即可。
写作题
要求就所给话题写出150个单词左右的短文。写作分三步进行:一、审清题目,总体规划。做好段落安排,想好或写出各段核心句;二、提笔行文,一气呵成。在句子之间可以多使用一些逻辑关联词语,以使得前后结构紧凑,通顺连贯。三、通读全篇,小幅修改。“回眸一望百错生。”写完作文并非万事大吉,后要留出至少三分钟用于查缺补漏,修改个别自己在写作过程中不经意可能出现的诸如拼写错误、基本语法错误等败笔。些许时间的付出完全值得。

英语(二)的五大题型,分别是“词汇”、“语法”、“完型填空”、“阅读理解”和“作文”。“词汇”、“语法”和“阅读理解”属于客观题,“完型填空”和“作文”属于主观题。下面分别就各单项题型予以简要介绍,希望对各位考生朋友有所帮助。

词汇题

该题型以考查词汇的认知为主,短语则主要考查短语动词,包括动词和介词以及动词和副词构成的短语。

在考试过程中,应把握词汇之间存在的五种关系,对于迅速而准确地解题往往可以提供便利,甚至起到关键作用。第一种是解释铺垫关系,即在空格处的前后可能出现从句或短语,对空格处构成明确解释。第二种是对应提示关系,即在题干中出现与所填词汇词义相近或有语义关联的词语,上下相关,彼此照应。第三种是对比转折关系,即在题干的语境中出现和所填词汇词义相反的词语,前后对比,从而构成重要提示。第四种是前后因果关系,前因后果或者前果后因,依此也可轻松做出判断。后一种是词语搭配关系,英语中的许多词语之间有着习惯的搭配关联,包括主谓搭配、形容词和名词搭配、动词和副词搭配,以及介词和动词、名词或形容词的搭配。

语法题

语法题的考点较为集中,历年考点的重复率很高,主要考查:1.动词形式,包括时态、被动语态、动名词、不定式和分词;2.虚拟语气;3.从句,包括定语从句、名词从句和状语从句等英语三大从句;4.句式结构,包括倒装语序、强调句式、比较句型、附加疑问句。

完型填空题

该题的难度体现在形式上,在于题型设置为主观题,并非简单地从四个提供的选项中做出选择,而是根据自己的判断填写所需单词。完型填空的文章篇幅短小,常常是一篇说明文或小故事,平均长度只有150个单词左右,其中留有20个空格,每空要求填入一个恰当的单词。实际上,从内容上来看该题型足够浅显,以考查虚词为主,实词为辅。虚词包括表示句子之间各种逻辑关系的连词、表明词汇之间关联的介词、行使指代功能的代词、定语从句引导词,在所考20个词中,甚至会重复出现同一个词。考查的实词不过是基础的名词、动词、形容词或副词而已,要填的词都是我们平常熟悉不过的词,都是基础的词,所以大家要有信心,不要将问题复杂化,要从简单处考虑,唯一的问题可能就是当局者迷。其实,完型填空好的调的是语境关系,包括搭配关系、逻辑关系、结构关系等,这是解题的突破口。

阅读理解题

阅读理解题有其独特性,和任何其他常见考试的同类题型似乎都没有可比性。只有一篇长度大致在550至750字之间的文章,通常为记叙文,设置10个选择题。近几年该题型趋向简单,对常规阅读题重点考查的阅读速度、阅读技能几乎不予涉及。事实上,是通过阅读的形式仍然测试对词汇认知和语法结构的掌握,所出题目大部分都是有关这两个方面,极少关系到篇章主题、段落衔接等全局性问题,要求关注细节即可。

写作题

要求就所给话题写出150个单词左右的短文。写作分三步进行:一、审清题目,总体规划。做好段落安排,想好或写出各段核心句;二、提笔行文,一气呵成。在句子之间可以多使用一些逻辑关联词语,以使得前后结构紧凑,通顺连贯。三、通读全篇,小幅修改。“回眸一望百错生。”写完作文并非万事大吉,后要留出至少三分钟用于查缺补漏,修改个别自己在写作过程中不经意可能出现的诸如拼写错误、基本语法错误等败笔。些许时间的付出完全值得。

2018明德教育:自考英语经典句型应用及解析

01-20

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2018明德教育:自考英语经典句型应用及解析
					
						■2020-04-30 13:50:08
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英语句式不管在英语阅读还是单选还是作文三大方面都是十分重要的,下面带来自考英语经典句型应用及解析十大句式讲解。

一、Nothing is +···· er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V
例句:Nothing is more important than to receive education.
没有比接受教育更重要的事。
·····cannot emphasize the importance of ····· too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)
例句:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
二、There is no denying that + S + V ······(不可否认的……)
例句:There is no denying that the qualities of our living have gone frombad to worse.
不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。
三、It is universally acknowledged that + 句子······(全世界都知道……)
例句:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
四、There is no doubt that + 句子···· (毫无疑问的……)
例句:There is no doubt that our educational system leaves something to bedesired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
五、An advantage of ···· is that + 句子 (……的优点是……)
例句:An advantage of using the solar energy is that it won’t create(produce) any pollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
六、The reason why + 句子···· is that + 句子 (……的原因是……)
例句:The reason why we have to grow trees is that they can provide uswith fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supplyfresh air for us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
七、By +Ving,··· can ··· (借着……,……能够……)
例句:By taking exercise, we can always stay healthy.
借着做运动,我们能够始终保持健康。 十三、····enable + Object(受词)+ to + V (……使……能够……)
例句:Listening to music enable us to feel relaxed.
听音乐使我们能够感觉轻松。
八、On no account can we + V ···· (我们绝对不能……)
例句:On no account can we ignore the value of knowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。
九、、It is time + S + 过去式 (该是……的时候了)
例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve thetraffic problems.
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
十、Those who ···· (……的人……)
例句:Those who violate traffic regulations should be punished.
违反交通规定的人应该受处罚。

英语句式不管在英语阅读还是单选还是作文三大方面都是十分重要的,下面带来自考英语经典句型应用及解析十大句式讲解。

一、Nothing is +···· er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V

例句:Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

·····cannot emphasize the importance of ····· too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)

例句:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

二、There is no denying that + S + V ······(不可否认的……)

例句:There is no denying that the qualities of our living have gone frombad to worse.

不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。

三、It is universally acknowledged that + 句子······(全世界都知道……)

例句:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

四、There is no doubt that + 句子···· (毫无疑问的……)

例句:There is no doubt that our educational system leaves something to bedesired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

五、An advantage of ···· is that + 句子 (……的优点是……)

例句:An advantage of using the solar energy is that it won’t create(produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

六、The reason why + 句子···· is that + 句子 (……的原因是……)

例句:The reason why we have to grow trees is that they can provide uswith fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supplyfresh air for us.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

七、By +Ving,··· can ··· (借着……,……能够……)

例句:By taking exercise, we can always stay healthy.

借着做运动,我们能够始终保持健康。 十三、····enable + Object(受词)+ to + V (……使……能够……)

例句:Listening to music enable us to feel relaxed.

听音乐使我们能够感觉轻松。

八、On no account can we + V ···· (我们绝对不能……)

例句:On no account can we ignore the value of knowledge.

我们绝对不能忽略知识的价值。

九、、It is time + S + 过去式 (该是……的时候了)

例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve thetraffic problems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

十、Those who ···· (……的人……)

例句:Those who violate traffic regulations should be punished.

违反交通规定的人应该受处罚。

2018明德教育谈:如何支招打败多项选择题

01-20

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2018明德教育谈:如何支招打败多项选择题
					
						■2020-04-30 13:50:08
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自考中遇到选择题怎么办?小编来告诉你多项选择的技巧与方法,为你尽量提分。

掌握规则
多项选择题由1个题干和5个备选项组成,备选项中至少有2个正确符合题意的选项和1个干扰项,所选正确答案将是2个、3个或4个。因此,在做多项选择题时应该注意,如果应考者所选答案中有错误选项,该题得零分;如果所选答案中没有错误选项,但是正确选项未全部选出,则选择的每个选项得0.5分;如果所选答案中没有错误选项,且全数选出正确选项,则该题得2分。
注意内容互相对立的选项
在多项选择题中,如果存在一对内容互相对立的选项,而其他三项不存在内容对立的情况,那么在此对立两项中至少有一个正确项;若存在两对内容互相对立的选项,则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。
例如,A.B.C.D四个待选项中,A.B互相对立,C.D互相对立,则两个正确选项往往须从A.B组以及C.D组中分别择一产生。当然,该规则也存在例外情况。
注意互近选项或类似选项
在多项选择题中,如果存在两对内容互近选项或类似选项,而这两对选项内容对立,则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。
例如,A.B.C.D四个待选项中,A.B两项内容相近、类似,C.D两项内容相近、类似,而A.B组与C.D组内容对立。如果判断A项正确,那么A.B组都正确;如果判断C项正确,那么C.D组都正确。
注意有承接关系或递进关系的选项
在多项选择题中,如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系,即数个选项能同时成立,则往往这几个选项应一起被选择。
例如在A.B.C.D四个待选项中,A.B.C三个选项间存在承接、递进关系,能同时成立,若A正确,则A.B.C都应该为正确选项。
坚持宁缺勿滥
做多项选择题时,谨慎选择的意识要更加明确。一般首先选出有把握的2个选项,同时,在有足够把握确定还有其他正确答案时才继续选择,否则不选,以免选出错误选项。这样,才能保证该题目得分。因此,要坚持宁缺勿滥,这一点与单项选择题不同。

自考中遇到选择题怎么办?小编来告诉你多项选择的技巧与方法,为你尽量提分。

掌握规则

多项选择题由1个题干和5个备选项组成,备选项中至少有2个正确符合题意的选项和1个干扰项,所选正确答案将是2个、3个或4个。因此,在做多项选择题时应该注意,如果应考者所选答案中有错误选项,该题得零分;如果所选答案中没有错误选项,但是正确选项未全部选出,则选择的每个选项得0.5分;如果所选答案中没有错误选项,且全数选出正确选项,则该题得2分。

注意内容互相对立的选项

在多项选择题中,如果存在一对内容互相对立的选项,而其他三项不存在内容对立的情况,那么在此对立两项中至少有一个正确项;若存在两对内容互相对立的选项,则应该从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。

例如,A.B.C.D四个待选项中,A.B互相对立,C.D互相对立,则两个正确选项往往须从A.B组以及C.D组中分别择一产生。当然,该规则也存在例外情况。

注意互近选项或类似选项

在多项选择题中,如果存在两对内容互近选项或类似选项,而这两对选项内容对立,则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。

例如,A.B.C.D四个待选项中,A.B两项内容相近、类似,C.D两项内容相近、类似,而A.B组与C.D组内容对立。如果判断A项正确,那么A.B组都正确;如果判断C项正确,那么C.D组都正确。

注意有承接关系或递进关系的选项

在多项选择题中,如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系,即数个选项能同时成立,则往往这几个选项应一起被选择。

例如在A.B.C.D四个待选项中,A.B.C三个选项间存在承接、递进关系,能同时成立,若A正确,则A.B.C都应该为正确选项。

坚持宁缺勿滥

做多项选择题时,谨慎选择的意识要更加明确。一般首先选出有把握的2个选项,同时,在有足够把握确定还有其他正确答案时才继续选择,否则不选,以免选出错误选项。这样,才能保证该题目得分。因此,要坚持宁缺勿滥,这一点与单项选择题不同。

2018明德教育:自考复习之“三读”学习法

01-20

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2018明德教育:自考复习之“三读”学习法
					
						■2020-04-30 13:50:08
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报考了2020年广东自考的考生现在基本上都已经开始复习计划了,大多数考生首先还是买复习资料,教材等,但是对于这些资料,考生们能看懂多少,记住多少?

根据以往已经通过考试的自考老生的一些经验,我们总结了以下三点:
通读是基础
在第一遍看书时,一定要把书本和大纲对照了来看,采取通读的方法,书上的每一行都要看到,当然不需要一字一字地去看,只要能大概地知道它说的是什么内容就行。大纲上的要求必须全部对照了看,并在书本上勾划出来,这时候不需要一定要看懂或是背下来,但一定要找对内容,勾划对重点。除了大纲上的内容,在阅读的过程中,只要是你感觉到是比较重要的,或是一些名词解释、重要意义等,也都要勾划下来,因为往往填空和选择题,就会出在这些内容上。一本书能在一个月或是一个半月的时间内看完,这样对整个书本能有一个系统的了解。
精读是重点
第二遍开始看书,就要采取精读的方法了。这时看书可以完全把大纲抛开了,因为大纲里的内容已经全在书本上勾划出来了。书上勾划出来的知识点一定要多看多记,不一定要一字不差地记下来,但一定要能理解,能说得出它的基本意思。书上一些为解释要点而列举的事例、说明等,在理解了相关要点后,就可以把它们完全抛开了,在考试时一般是不会考到的。在遇到难点的时候,可以采取查看参考资料、请教良师益友的方法加以解决,实在不行的时候,不妨采取死记硬背的方法,这样在考试时遇到这种题目也能拿些分数,不至于全部失分。精读是整个看书过程中超重要的一步,也是耗时超多的,这就要在平时善于挤时间、安排时间去学习。
串读是补充
在考前一个月,要把整本书的知识点系统地再看一遍,掌握整本书的知识结构和框架,要在看到一个知识点的时候能够想起其他知识点的内容,对每个知识点都要能知道它的基本概念,做到心中有数。在考前的两三天内,能把所有知识点再过一过,加深印象

报考了2020年广东自考的考生现在基本上都已经开始复习计划了,大多数考生首先还是买复习资料,教材等,但是对于这些资料,考生们能看懂多少,记住多少?

根据以往已经通过考试的自考老生的一些经验,我们总结了以下三点:

通读是基础

在第一遍看书时,一定要把书本和大纲对照了来看,采取通读的方法,书上的每一行都要看到,当然不需要一字一字地去看,只要能大概地知道它说的是什么内容就行。大纲上的要求必须全部对照了看,并在书本上勾划出来,这时候不需要一定要看懂或是背下来,但一定要找对内容,勾划对重点。除了大纲上的内容,在阅读的过程中,只要是你感觉到是比较重要的,或是一些名词解释、重要意义等,也都要勾划下来,因为往往填空和选择题,就会出在这些内容上。一本书能在一个月或是一个半月的时间内看完,这样对整个书本能有一个系统的了解。

精读是重点

第二遍开始看书,就要采取精读的方法了。这时看书可以完全把大纲抛开了,因为大纲里的内容已经全在书本上勾划出来了。书上勾划出来的知识点一定要多看多记,不一定要一字不差地记下来,但一定要能理解,能说得出它的基本意思。书上一些为解释要点而列举的事例、说明等,在理解了相关要点后,就可以把它们完全抛开了,在考试时一般是不会考到的。在遇到难点的时候,可以采取查看参考资料、请教良师益友的方法加以解决,实在不行的时候,不妨采取死记硬背的方法,这样在考试时遇到这种题目也能拿些分数,不至于全部失分。精读是整个看书过程中超重要的一步,也是耗时超多的,这就要在平时善于挤时间、安排时间去学习。

串读是补充

在考前一个月,要把整本书的知识点系统地再看一遍,掌握整本书的知识结构和框架,要在看到一个知识点的时候能够想起其他知识点的内容,对每个知识点都要能知道它的基本概念,做到心中有数。在考前的两三天内,能把所有知识点再过一过,加深印象

自考备考复习攻略:如何阅读教材学习会更高效

01-20

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自考备考复习攻略:如何阅读教材学习会更高效?
					
						■2020-04-30 13:51:08
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虽然同是在备考,大家看教材的方式各不一样,有的精读,有的粗略地翻看,有的只挑选重点的看。每位同学的学习成效都会有差,那么如何在有限时间内阅读更多的内容,顺利通过考试?这里告诉你:

1、概览,初步了解教材,订好学习计划。
概览即读课本的前言(序言)、目录、后记等;一页一页地翻读课本内容,对课本的全部内容浏览一遍。概览的主要目的是对课本的概貌,包括基本概念、基本内容、基本原理、结构体系等有一个大概的了解。通过概览,还要了解课本的难易程度,做好读书的思想准备。概览还有利于对某一学期或某一阶段的几门课程做好时间精力的安排调度,拿出自己的学习计划。概览应在很短的时间内完成,主要是了解教材,对学习有一个安排,制订好学习计划。
2、通读,全面把握教材内容。
通读即对课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句地读一遍。通读的主要目的是全面认识和熟悉教材,接受知识,对教材有一个总体全面的把握。通读是对教材全面而关键的一读,所以,在通读中要特别注意做到如下几点:
一是要讲究阅读次序。凡一本教材的内容,都是有一定的科学体系的,应从头至尾,有个循序渐进的过程。
二是要排除杂念和干扰,专心致志地读。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时,身上的每一根神经都集中在书上,他仿佛不再觉得自己肉体的存在,而只有他的内在官能在起着作用,好像在书本的太空间遨游。这简直是一种忘我的读书境界,有了这样的读书境界,读书效果还能不高吗?我们读书也应该向巴尔扎克学习,全身心地,忘我地投入到读书活动中去,努力提高读书效果。
三是在遇到不懂的地方的时候,不要停顿下来,花费更多的时间。因为通读还是初读,主要目的是尽快将全书读一遍,对课本有一个全面的认识和了解,而不是将全书所有的知识理论全都理解和掌握。但是通读也不能一味求快。
四是自己感兴趣的内容要读,自己不感兴趣的甚至讨厌的内容也要认真地读,争取全面理解和掌握知识。
五是要对概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的笔做出不同的记号,读读画画圈圈,为听课、求教,为进一步的读书学习做好准备。
 3、结合辅导资料读,弄清弄懂重点、难点、疑点内容。
结合辅导资料读,就是在通读的基础上,辅导资料与课本相结合地读,力求弄清重点内容,弄懂难、疑点内容。结合辅导资料读是一种有重点、有针对性、有选择的读。辅导资料一般都是专门编写的自学辅导用书,都是就课本上的主要内容进行辅导,告诉你重点、难点以及指导你如何理解难点和自学课程,有的辅导书还专门针对疑难问题进行解答。这些辅导资料对自学课程很有帮助,应结合教材认真地读。在结合辅导资料读课本的进程中,要注意这样几点:
一是对于那些不相关、不配套的辅导书,不要乱买乱看,以免混淆视听,给学习带来不必要的烦恼。
二是除了读辅导材料外,还有必要备一些工具书,如有关的词典、辞典、手册之类,以便遇到不懂不理解的内容时查阅。
三是要突出重点难点。重点内容要重点读,要多花些时间多读几遍。难点内容因为是难点,读一两遍往往不能理解和掌握,所以要反复地读,积极地思考,边读边想,多读多想。多读多想,其义自见。

虽然同是在备考,大家看教材的方式各不一样,有的精读,有的粗略地翻看,有的只挑选重点的看。每位同学的学习成效都会有差,那么如何在有限时间内阅读更多的内容,顺利通过考试?这里告诉你:

1、概览,初步了解教材,订好学习计划。

概览即读课本的前言(序言)、目录、后记等;一页一页地翻读课本内容,对课本的全部内容浏览一遍。概览的主要目的是对课本的概貌,包括基本概念、基本内容、基本原理、结构体系等有一个大概的了解。通过概览,还要了解课本的难易程度,做好读书的思想准备。概览还有利于对某一学期或某一阶段的几门课程做好时间精力的安排调度,拿出自己的学习计划。概览应在很短的时间内完成,主要是了解教材,对学习有一个安排,制订好学习计划。

2、通读,全面把握教材内容。

通读即对课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句地读一遍。通读的主要目的是全面认识和熟悉教材,接受知识,对教材有一个总体全面的把握。通读是对教材全面而关键的一读,所以,在通读中要特别注意做到如下几点:

一是要讲究阅读次序。凡一本教材的内容,都是有一定的科学体系的,应从头至尾,有个循序渐进的过程。

二是要排除杂念和干扰,专心致志地读。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时,身上的每一根神经都集中在书上,他仿佛不再觉得自己肉体的存在,而只有他的内在官能在起着作用,好像在书本的太空间遨游。这简直是一种忘我的读书境界,有了这样的读书境界,读书效果还能不高吗?我们读书也应该向巴尔扎克学习,全身心地,忘我地投入到读书活动中去,努力提高读书效果。

三是在遇到不懂的地方的时候,不要停顿下来,花费更多的时间。因为通读还是初读,主要目的是尽快将全书读一遍,对课本有一个全面的认识和了解,而不是将全书所有的知识理论全都理解和掌握。但是通读也不能一味求快。

四是自己感兴趣的内容要读,自己不感兴趣的甚至讨厌的内容也要认真地读,争取全面理解和掌握知识。

五是要对概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的笔做出不同的记号,读读画画圈圈,为听课、求教,为进一步的读书学习做好准备。

3、结合辅导资料读,弄清弄懂重点、难点、疑点内容。

结合辅导资料读,就是在通读的基础上,辅导资料与课本相结合地读,力求弄清重点内容,弄懂难、疑点内容。结合辅导资料读是一种有重点、有针对性、有选择的读。辅导资料一般都是专门编写的自学辅导用书,都是就课本上的主要内容进行辅导,告诉你重点、难点以及指导你如何理解难点和自学课程,有的辅导书还专门针对疑难问题进行解答。这些辅导资料对自学课程很有帮助,应结合教材认真地读。在结合辅导资料读课本的进程中,要注意这样几点:

一是对于那些不相关、不配套的辅导书,不要乱买乱看,以免混淆视听,给学习带来不必要的烦恼。

二是除了读辅导材料外,还有必要备一些工具书,如有关的词典、辞典、手册之类,以便遇到不懂不理解的内容时查阅。

三是要突出重点难点。重点内容要重点读,要多花些时间多读几遍。难点内容因为是难点,读一两遍往往不能理解和掌握,所以要反复地读,积极地思考,边读边想,多读多想。多读多想,其义自见。