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成人高考专升本,政治复习的如何,来组多选题

下面是一组成考专升本政治复习的多选题,试着做一做,看你的掌握程度如何吧! 1、和平与发展成为时代的主题,表明( ) A.世界要和平,国家要发展已成为各国人民的普遍要求 B.在较长时…

下面是一组成考专升本政治复习的多选题,试着做一做,看你的掌握程度如何吧!

1、和平与发展成为时代的主题,表明( )

A.世界要和平,国家要发展已成为各国人民的普遍要求

B.在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的

C.世界已经成为一个和平与平等的大家庭

D.人类已经战胜了战争,消灭了战争

E.发达国家与发展中国家获得了平等发展的机会

2、邓小平理论是当代中国的马克思主义这一命题说明( )

A.邓小平理论改造了马克思主义

B.邓小平理论修正了马克思主义

C.邓小平理论是马克思主义

D.邓小平理论是当代中国发展了的马克思主义

E.邓小平理论用一系列新思想、新观点把马克思主义推向了一个新的阶段

3、邓小平理论是发展了的马克思主义,是指( )

A.邓小平理论没有教条式地对待马克思主义

B.邓小平理论是从中国国情出发,对马克思主义进行了发展和创新

C.邓小平理论适应时代发展的要求,对马克思主义进行了发展和创新

D.邓小平理论用-系列新思想、新观点把马克思主义推向了一个新的阶段

E.邓小平理论是马克思主义的机械的重复

4、在社会主义的发展动力问题上,邓小平强调( )

A.改革也是一场革命

B.改革是对社会主义制度的根本变革

C.改革也是解放生产力

D.改革是中国现代化的必由之路

E.改革是补资本主义的课

5、中国共产党的指导思想是( )

A.坚持改革开放

B.马克思列宁主义

C.坚持以经济建设为中心

D.毛泽东思想

E.邓小平理论

答案:

1、AB

2、CDE

3、ABCD

4、ACD

5、BDE

成人高考专升本政治,如何判断自己的水平,当

相对而言,政治算是一门比较枯燥的学科,那么我们该如何判断自己学习的水平呢?小编觉得,最佳的办法莫过于多做练习题!从中你可以发现你自身存在的问题。 下面一组精选的习题,先来试试水吧!…

相对而言,政治算是一门比较枯燥的学科,那么我们该如何判断自己学习的水平呢?小编觉得,最佳的办法莫过于多做练习题!从中你可以发现你自身存在的问题。

下面一组精选的习题,先来试试水吧!

辨析题:

1、是否承认杰出人物在社会发展中的重要作用,是历史唯物主义和历史唯心主义的重大分歧之一。

答案要点:

错误。

(1)是否承认人民群众是历史的创造者,是否承认人民群众在社会发展中的决定性作用,是历史唯物主义和历史唯心主义的重大分歧之一。

(2)历史唯物主义在坚持人民群众是历史的创造者的同时,也承认杰出人物在社会发展中有重要作用。

(3)历史唯心主义否认人民群众是历史的创造者,却片面夸大杰出人物在社会发展中的重要作用,主张英雄创造历史。

简答题:

1、简述矛盾、矛盾的同一性和斗争性的含义。

答案要点:

(1)矛盾是指事物内部两方面之间既对立又统一的关系,简言之,矛盾就是对立统一。

(2)矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系的性质。它包括两方面的含义:第一,矛盾双方相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中。第二,矛盾双方相互贯通,表现为矛盾双方相互渗透,在一定条件下各向自己的对立面转化的趋势。

(3)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。

2、简述加强社会主义法治建设的基本要求及其内在关系。

答案要点:

(1)加强社会主义法治建设的基本要求时:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

(2)以上四个方面相互联系、相互制约:

第一,有法可依是前提,就是要建立统一、完备、科学的法律体系和制度,及时对各种社会关系进行规范。

第二,有法必依是核心,就是要保证法律效力的普遍性和有效性。

第三,执法必严是关键,就是要确保严格公正的执法和司法。

第四,违法必究是保障,就是对一切违法犯罪行为都要给予惩处。

论述题:

1、社会主义和谐社会的科学内涵是什么?试述以改善民生为重点的社会建设的重要举措。

答案要点:

(1)社会主义和谐社会的科学内涵是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

(2)加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须着重落实以下重要举措:

第一,优先发展教育,建设人力资源强国。

第二,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。

第三,深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。

第四,加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活。

第五,建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平。

第六,完善社会管理,维护社会安定团结。

做完了题目,也知道自己存在的问题,接下来就继续马不停蹄吧!

2020年成人高考专升本大学语文考试真题之文言文

一、文言文阅读:1~3小题。 1、阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面试题。 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣…

一、文言文阅读:1~3小题。

1、阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面试题。

颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,蘩我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰:“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。诗曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?”

第1题 颍考叔为什么要“食舍肉”?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?

参考答案:引起郑庄公的注意,引出下文。反衬庄公的伪孝。

第2题 郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征?

参考答案:虚伪。

第3题 从全文来看这段文字有何作用?

参考答案:这是文章的“尾声”,它使故事更加完整,也使庄公的性格更加突出。

2、阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答试题。

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

第1题 这段文字表明了作者怎样的人生态度?

参考答案:旷达乐观,超然物外(或“超脱”)。

第2题 作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?

参考答案:万物都具有变与不变的两重性。

第3题 从这段文字中,可以看出文赋在语言上具有什么特点?

参考答案:骈散相间。

3、阅读《诗经•周南•桃天》,然后回答试题。

桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。

桃之夭夭,有黄②其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

注:①归:嫁。②黄:大。

第1题 “桃之天天,灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手法?其中蕴含着怎样的深意?

参考答案:用了“兴”的手法(或“比兴”)。借桃花起兴,将女子比作桃花,形容女子貌美如花。

第2题 诗中对桃花的描写可分为哪几个层次?这样写有怎样的艺术效果?

参考答案:第一章借桃花写女子年轻美貌;第二章借桃实达结婚生子的祝愿;第三章写桃叶祝福婚后生活美满。这样写使自然与人事融为一体。

第3题 由上述分析可以看出,这是一首什么题材的诗?

参考答案:这是庆贺姑娘出嫁的诗。

夯实基础:成人高考专升本语文基础试题分享

成人高考复习,做大量的练习是很必要的。今天,小编为大家分享的是成人高考专升本语文的巩固试题,快来做做吧! 一、选择题: 1.李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首( ) A.七言古…

成人高考复习,做大量的练习是很必要的。今天,小编为大家分享的是成人高考专升本语文的巩固试题,快来做做吧!

一、选择题:

1.李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首( )

A.七言古诗

B.七言律诗

C.七言排律

D.七言绝句

参考答案:B

2.下列各句翻译不正确的一项是 ()

A.日食饮得无衰乎

译文:每天的饮食该不会减少吧。

B.沛公则置车骑

译文:沛公就放弃车马。

C.臣所过屠者朱亥,此子贤者

译文:我所拜访的屠夫朱亥,这个人是个贤能的人。

D.圣人无常师

译文:圣人没有平常的老师。

参考答案:D

3.郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的( )

A.北京

B.南京

C.西安

D.开封

参考答案:A

4.记录孔子及其弟子言行的语录体散文集是( )

A.《论语》

B.《礼记》

C.《大学》

D.《中庸》

参考答案:A

5.下列诗句出自闻一多的《发现》的是()

A.这不是我的中华,不对,不对!

B.啊,我年青的女郎!

C.波光里的艳影,在我的心头荡漾。

D.为什么我的眼里常含着泪水?

参考答案:A

6.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是( )

A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用

B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式

C.倒叙方式和第一人称叙述方式

D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用

参考答案:D

二、文言文阅读

阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答下面试题。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。

7.分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句,说明其比喻意义。

参考答案:类比论证。“刺人而杀之”,很明显,责任在人。把杀人的责任推给兵器,是极其荒谬的.是任何人都不能接受的。那么,治国不善致人饿死,责任也在人,而不能把责任推给“岁”。喻体:刺人而杀之,日:“非我也,兵也”;本体:人死,则日:“非我也,岁也”。其比喻意义在于指出治国不善致使百姓饿死,责任在人,不能把责任推给年景不好。

8.解释文中划横线字的含义。

检:________

涂:________

发:________

罪:________

参考答案:检:约束、制止。涂:通“途”,道路。发:开仓放粮。罪:归罪。

9.这段文字主要说明了什么道理?

参考答案:实行王道首先要端正态度,从自身找原因,不要推卸责任.寻找客观原因。

三、现代文阅读

阅读《风波》结尾一段文字,回答文后问题。

现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到了夏天,他们仍旧在自家门口土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。

10.十八个铜钉的饭碗有何象征意义?

参考答案:象征着人们在贫穷落后中,仍在修补着几千年的老例。

11.六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义?

参考答案:象征着封建传统仍一代一代往下传袭着,中国社会仍在痛苦地重复着封建老路。

怎么样,你做题的成果如何?

成人高考高中专英语语法高分指导(一)

定冠词限定名词时主要表示特指,针对TOEFL应注意以下几点: (1)the和可数名词单数连用,表示一类人或物,如:the fern(蕨类),the wallflower (2)序数…

定冠词限定名词时主要表示特指,针对TOEFL应注意以下几点:

(1)the和可数名词单数连用,表示一类人或物,如:the fern(蕨类),the wallflower

(2)序数词之前必须用the,如:the first woman,the nineteenth century ,但前面有物主代词时除外,如my first baby

(3)形容词最高级之前必须用the(有物主代词时除外),如:the largest city,the most advanced technology

(4)of连接的名词前多用the,如:the development of the watch

(5)世界上独一无二的东西前应加the,如:the globe(地球),the equator(赤道),the moon,the sun

在下列情况下,一般不用the:

(1)表示人名、地名、国家名等专有名词前,一般不加,如:Dennis Chavez(人名),Alaska(地名),English(英语),February(二月),America(美国)

但是在表示海洋、海峡、江、河、山脉、群岛等专有名词时要加上the the Great Lakes(美国五大湖),the Changjiang River(长江)

(2)无特指的不可数名词前,如:algebra(代数学),advertising,accounting(会计学)

(3)表示类别的复数名词前,如:Historians believe that…,Amphibians(两栖动物)hatch from

(4)一些固定词组中,如:in history,in nature,at work,at home,go to school,go to bed,in bed

乘车的词组:

by train(乘火车),by car (乘汽车),by bicycle(骑脚踏车),by bus (乘公共汽车),by land(由陆路),by sea (由海路),by water (由水路) ,by air (通过航空),on foot (步行),by plane(乘飞机),by ship (乘船)

打球的词组:

play tennis,play baseball,play basketball

注意:表示职位的词之前的冠词有无均可,如:He was elected (the)chairman of the committee. 不可数名词的限定词和不可数名词原形连用,下面这些限定词后面一定跟不可数名词:much,a large amount of,a great deal of,a wealth of(大量的、丰富的)little /a little /less /least,a piece /sheet /slice /bar of,属不可数名词专用另外一些词(词组)如such,some /any (of),most (of),a lot of,lots of,the rest of,plenty of等既可接可数名词又可接不可数名词。有些形容词本身就具有“比…。年长”、“ 比………优越”等含义,因此也就没有比较级和最高级。