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网络教育与传统教育相比有哪些优势?明德教育

01-22

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网络教育与传统教育相比有哪些优势?明德教育为你揭秘
					
						■2020-04-27 10:54:47
						■作者:
						■人气:8,097次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

网络教育是21世纪新兴起的成人教育模式,与传统的教育模式相比,它有着许多自己独有的特点。
1.突破时间、空间的限制
传统教育中学生与老师必须在固定时间集中到固定地点才能进行授课与学习;而网络教育使得老师与学生可以自由地进行授课与学习,老师与学生可以距离遥远;学生在任何时间想学习都可以,只要拥有网络这一学习的途径。
网络教育特点:只要有网络,不管什么时候都可以进平台学习;电脑或者手机操作都行,学习不再受时间、空间的束缚!
 2.学生参与性、主动性更大
传统教育中学生在课堂上由于时间的限制、人数的限制而不能全部参与课堂的发言,有些学生因为害羞也不敢主动提出问题、回答问题,学生之间的交流受到了小组模式的限制;而网络教育达到了“人人参与”的目标,学生在良好的氛围下,可以和任何其他的学生展开交流,大大提升了主动性。
网络教育特点:学生有不懂的题目可以随时问老师,同时也可以查看解析,通关学习网题库中的每道题都有完整的解析,题目涉及的考点、知识点,解题的思路等很清晰,让每个学生都能看懂。
3.拓宽了学生获取信息的渠道
传统教育中,学生获取信息的渠道主要是老师,使得他们使用现代信息技术的意识不是很强烈;而网络教育使得学生不只从老师那里得到答案,而学会了自己寻找答案,培养了他们的独立意识。
网络教育特点:学生可以自主的在平台上进行测评、练习,查看答案的详细解析;同时系统会给出科学的测评分析,帮助学生快速找到薄弱知识点,针对薄弱知识点再进行练习,直到搞清楚每个知识点,轻松提分不再难!
 4.教师变成学生学习的帮助者、促进者
传统教育中,教师在课堂上不可避免地把自己的主观理想加之于学生的身上,只是传输知识而不去询问学生的感受、理解的程度;而网络教育让学生与老师的交流更多,能够及时提出问题,因此老师也能更加了解学生的情况。
网络教育特点:老师可以根据学生提交上来的作业,了解每个学生掌握知识的情况,针对不同的学生,布置不同的作业,因材施教。学生有问题,可以随时问老师。
5.教学手段丰富多彩
传统教育的教学手段多为板书、挂图和PPT;
网络教育的特点:文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种教学信息,多层次、多角度的对学习内容进行描绘。信息资源的超媒体性和非线性,使得知识信息的组织呈现层次网络状,这有利于促进学生记忆的发展,并且具有变远为近,化大为小,变虚为实,化动为静的功能,将复杂抽象的概念具体化、形象化,激发学生的学习兴趣,加深对所学知识的理解,学生可以眼见其形,耳闻其声,调动多种感官共同参与认识活动,使学生系统的掌握知识,提高教学质量。
6.方便了教师的教学管理
传统教育中教师要通过纸质材料记录课程、分发习题,进行测试,所以学生的个人信息既繁多又不便查找对比;在网络教育中,不论是课程、习题还是成绩,都可以全部通过网络进行管理,不仅十分便利,还一目了然。
网络教育特点:老师可以在线进行班级管理,在线布置作业给学生,学生线上做练习提交,系统自动判定作业,并作出统计分析。
7.学练测评,智能分析
传统教育的错题本相信大家都整理过,但是这是一个很麻烦的事,很多同学没有耐心去整理或者整理不齐全。当在线教育通过系统技术在学生做练习、做测评的时候收集错题,科学智能的分析学生对知识点的掌握程度,反馈给老师或者是智能出题。
网络教育特点:学生在做练习的时候会自动生成错题记录,错题可进行查阅和再练习,学生可以对错题再练习,答对后方可移除,同时系统也会针对错题涉及的知识点推荐相关题目让学生进行练习,直到掌握该知识点。
8.节约学习成本
相比传统教育,在线教育的成本更低。相对于传统教育机构来说,他们需要租大量的场地,招大量的老师,还需要教学的设备等,教育机构要赚钱,还有老师要赚钱,所有的开支就是学生这里出。而在线教育绕过了这些这个坎,只需很多的终端,服务器,网络带宽等,依靠技术,部分的人力就行,省去至少60%的费用。

网络教育是21世纪新兴起的成人教育模式,与传统的教育模式相比,它有着许多自己独有的特点。

1.突破时间、空间的限制

传统教育中学生与老师必须在固定时间集中到固定地点才能进行授课与学习;而网络教育使得老师与学生可以自由地进行授课与学习,老师与学生可以距离遥远;学生在任何时间想学习都可以,只要拥有网络这一学习的途径。

网络教育特点:只要有网络,不管什么时候都可以进平台学习;电脑或者手机操作都行,学习不再受时间、空间的束缚!

2.学生参与性、主动性更大

传统教育中学生在课堂上由于时间的限制、人数的限制而不能全部参与课堂的发言,有些学生因为害羞也不敢主动提出问题、回答问题,学生之间的交流受到了小组模式的限制;而网络教育达到了“人人参与”的目标,学生在良好的氛围下,可以和任何其他的学生展开交流,大大提升了主动性。

网络教育特点:学生有不懂的题目可以随时问老师,同时也可以查看解析,通关学习网题库中的每道题都有完整的解析,题目涉及的考点、知识点,解题的思路等很清晰,让每个学生都能看懂。

3.拓宽了学生获取信息的渠道

传统教育中,学生获取信息的渠道主要是老师,使得他们使用现代信息技术的意识不是很强烈;而网络教育使得学生不只从老师那里得到答案,而学会了自己寻找答案,培养了他们的独立意识。

网络教育特点:学生可以自主的在平台上进行测评、练习,查看答案的详细解析;同时系统会给出科学的测评分析,帮助学生快速找到薄弱知识点,针对薄弱知识点再进行练习,直到搞清楚每个知识点,轻松提分不再难!

4.教师变成学生学习的帮助者、促进者

传统教育中,教师在课堂上不可避免地把自己的主观理想加之于学生的身上,只是传输知识而不去询问学生的感受、理解的程度;而网络教育让学生与老师的交流更多,能够及时提出问题,因此老师也能更加了解学生的情况。

网络教育特点:老师可以根据学生提交上来的作业,了解每个学生掌握知识的情况,针对不同的学生,布置不同的作业,因材施教。学生有问题,可以随时问老师。

5.教学手段丰富多彩

传统教育的教学手段多为板书、挂图和PPT;

网络教育的特点:文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种教学信息,多层次、多角度的对学习内容进行描绘。信息资源的超媒体性和非线性,使得知识信息的组织呈现层次网络状,这有利于促进学生记忆的发展,并且具有变远为近,化大为小,变虚为实,化动为静的功能,将复杂抽象的概念具体化、形象化,激发学生的学习兴趣,加深对所学知识的理解,学生可以眼见其形,耳闻其声,调动多种感官共同参与认识活动,使学生系统的掌握知识,提高教学质量。

6.方便了教师的教学管理

传统教育中教师要通过纸质材料记录课程、分发习题,进行测试,所以学生的个人信息既繁多又不便查找对比;在网络教育中,不论是课程、习题还是成绩,都可以全部通过网络进行管理,不仅十分便利,还一目了然。

网络教育特点:老师可以在线进行班级管理,在线布置作业给学生,学生线上做练习提交,系统自动判定作业,并作出统计分析。

7.学练测评,智能分析

传统教育的错题本相信大家都整理过,但是这是一个很麻烦的事,很多同学没有耐心去整理或者整理不齐全。当在线教育通过系统技术在学生做练习、做测评的时候收集错题,科学智能的分析学生对知识点的掌握程度,反馈给老师或者是智能出题。

网络教育特点:学生在做练习的时候会自动生成错题记录,错题可进行查阅和再练习,学生可以对错题再练习,答对后方可移除,同时系统也会针对错题涉及的知识点推荐相关题目让学生进行练习,直到掌握该知识点。

8.节约学习成本

相比传统教育,在线教育的成本更低。相对于传统教育机构来说,他们需要租大量的场地,招大量的老师,还需要教学的设备等,教育机构要赚钱,还有老师要赚钱,所有的开支就是学生这里出。而在线教育绕过了这些这个坎,只需很多的终端,服务器,网络带宽等,依靠技术,部分的人力就行,省去至少60%的费用。

网络教育的好处:帮助在职学习者解决工学矛盾

01-22

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网络教育的好处:帮助在职学习者解决工学矛盾
					
						■2020-04-27 10:54:48
						■作者:
						■人气:7,972次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

作为高科技时代的产物,网络教育有什么益处了?今天,小编想说的是网络教育有效的帮助在职者解决了工学矛盾。
随着社会的不断进步与发展,企业对学历的要求也越来越高,但是在职场中低学历的人还是很多的,所以很多在职者都想要提升自己的学历,但是有一个问题需要解决,就是他们不可能放下工作来单独进行学习的,而网络教育正好的解决了他们的问题,他们可以边工作边学习。
许多大专学生毕业后,直接步入了社会进入了职场,但是随着职位的提升和对知识要求的提高,这些只有专科学历的在职者工作几年后,迫切需要拿一个本科学历,使自己镀金,如凭职称,考在职研等。但与在校生相比,在职专科生想提升学历拿本科文凭,往往会受到工作和生活的牵绊,时间和经历都不像上学时候那样充裕了,如果要求他们在指定时间到指定地点面授学习,很难保证出勤率,不能保证出勤率就保证不了学习效果。而在线教育的出现,正好能够解决这个问题,在线教育不受时空局限,学习者只要合理利用好业余碎片化的时间,就可保质保量完成课程学习,顺利毕业并拿到国家承认的本科学历文凭。
目前,教育部批准开展在线教育的学校都是我国重点名牌高校,各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作,积极利用丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历教育和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的在线教育体系。为保证教学效果,学校会聘请专业的职业测评老师,通过性格测试,给大家进行职业指导。超重要的是在互动过程中,让所有学员从线上走到线下,使大家能够成为朋友进入彼此的交际圈,这对于今后的学习和就业都有很大的帮助。
对于很对低学历的在职工作者来说,通过网络教育来提升学历拿一个本科文凭,对于未来的就业和发展无疑更有帮助。而网络教育不受时空约束,能够完美解决工学矛盾。

作为高科技时代的产物,网络教育有什么益处了?今天,小编想说的是网络教育有效的帮助在职者解决了工学矛盾。

随着社会的不断进步与发展,企业对学历的要求也越来越高,但是在职场中低学历的人还是很多的,所以很多在职者都想要提升自己的学历,但是有一个问题需要解决,就是他们不可能放下工作来单独进行学习的,而网络教育正好的解决了他们的问题,他们可以边工作边学习。

许多大专学生毕业后,直接步入了社会进入了职场,但是随着职位的提升和对知识要求的提高,这些只有专科学历的在职者工作几年后,迫切需要拿一个本科学历,使自己镀金,如凭职称,考在职研等。但与在校生相比,在职专科生想提升学历拿本科文凭,往往会受到工作和生活的牵绊,时间和经历都不像上学时候那样充裕了,如果要求他们在指定时间到指定地点面授学习,很难保证出勤率,不能保证出勤率就保证不了学习效果。而在线教育的出现,正好能够解决这个问题,在线教育不受时空局限,学习者只要合理利用好业余碎片化的时间,就可保质保量完成课程学习,顺利毕业并拿到国家承认的本科学历文凭。

目前,教育部批准开展在线教育的学校都是我国重点名牌高校,各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作,积极利用丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历教育和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的在线教育体系。为保证教学效果,学校会聘请专业的职业测评老师,通过性格测试,给大家进行职业指导。超重要的是在互动过程中,让所有学员从线上走到线下,使大家能够成为朋友进入彼此的交际圈,这对于今后的学习和就业都有很大的帮助。

对于很对低学历的在职工作者来说,通过网络教育来提升学历拿一个本科文凭,对于未来的就业和发展无疑更有帮助。而网络教育不受时空约束,能够完美解决工学矛盾。

关于网教:你了解网络教育吗?知道它的优势在

01-22

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关于网教:你了解网络教育吗?知道它的优势在什么方面吗?
					
						■2020-04-27 10:54:50
						■作者:
						■人气:5,543次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

你了解网络教育吗?知道它的优势在什么方面吗?
近几年来,网络教育办得如火如荼,越来越多的人选择了网络教育,因为网络教育的新颖的教学方式深受大家欢迎,在网络教育的学习,老师与学生的角色发生了变化,学生的学习更加灵活便利,网络教育的优势逐渐凸显出来。
网络教育正以其灵活、安全、方便的优势在教育领域掀起一股热潮,一时间,如何利用网络进行学习成了当前的热门话题之一。一方面网络教育经过近几年来的迅猛发展已深入人心,另一方面也是当前的特殊时期使网络教育的优势更加凸显,加速了社会对网络教育的认同。
网络教育突破了传统校园教学所受时间和空间的限制,让任何学生在任何时间、任何地点,都能够以任何方式学习任何课程,从而真正做到工作、生活、学习“三不误”,这尤其适合工作、生活节奏较快的在职人员,以及适合在校大学生进行第二学历的学习。从诞生至今,网络教育得到了国家和全社会的大力支持,就在前不久召开的国务院会议上,网络教育还被列为了政府大力培育的新的消费热点和经济增长点之一。在目前的非常时期,学生可以通过网络在家中安全地学习,这就使网络教育的优势更加凸显出来,加深了人们对网络教育的认识。
在网络教学方面,也形成了具有自身鲜明特色的网络教学模式,奉行的是“宽进严出”的原则,有科学的质量监控体系,对学生的学习过程进行随时的监督与管理,确保了学生自主学习的效果,优秀的师资队伍和完善的助学服务也完全可以保证学生的学习效果。网上实时语言教学的特色,可为学生提供大量与老师在网上进行口语交流的机会,此外,实时课堂、在线答疑、语音聊天、论坛交流、名师讲座等等,都给了学生完全如同亲临校园般的感受,而学生获得的却是更多,不仅是英语语言技能的提高和取得一纸文凭,在网络教育倡导的自主性学习方式下,学生通过学习过程的自我组织与监控,还将培养出自主与实践的能力,真正成为知识的主人,从而获得终身学习的能力。
的确,在如今这个快速发展的时代,网教是一种很好的选择。那么,亲爱的你,对它动心了没?

你了解网络教育吗?知道它的优势在什么方面吗?

近几年来,网络教育办得如火如荼,越来越多的人选择了网络教育,因为网络教育的新颖的教学方式深受大家欢迎,在网络教育的学习,老师与学生的角色发生了变化,学生的学习更加灵活便利,网络教育的优势逐渐凸显出来。

网络教育正以其灵活、安全、方便的优势在教育领域掀起一股热潮,一时间,如何利用网络进行学习成了当前的热门话题之一。一方面网络教育经过近几年来的迅猛发展已深入人心,另一方面也是当前的特殊时期使网络教育的优势更加凸显,加速了社会对网络教育的认同。

网络教育突破了传统校园教学所受时间和空间的限制,让任何学生在任何时间、任何地点,都能够以任何方式学习任何课程,从而真正做到工作、生活、学习“三不误”,这尤其适合工作、生活节奏较快的在职人员,以及适合在校大学生进行第二学历的学习。从诞生至今,网络教育得到了国家和全社会的大力支持,就在前不久召开的国务院会议上,网络教育还被列为了政府大力培育的新的消费热点和经济增长点之一。在目前的非常时期,学生可以通过网络在家中安全地学习,这就使网络教育的优势更加凸显出来,加深了人们对网络教育的认识。

在网络教学方面,也形成了具有自身鲜明特色的网络教学模式,奉行的是“宽进严出”的原则,有科学的质量监控体系,对学生的学习过程进行随时的监督与管理,确保了学生自主学习的效果,优秀的师资队伍和完善的助学服务也完全可以保证学生的学习效果。网上实时语言教学的特色,可为学生提供大量与老师在网上进行口语交流的机会,此外,实时课堂、在线答疑、语音聊天、论坛交流、名师讲座等等,都给了学生完全如同亲临校园般的感受,而学生获得的却是更多,不仅是英语语言技能的提高和取得一纸文凭,在网络教育倡导的自主性学习方式下,学生通过学习过程的自我组织与监控,还将培养出自主与实践的能力,真正成为知识的主人,从而获得终身学习的能力。

的确,在如今这个快速发展的时代,网教是一种很好的选择。那么,亲爱的你,对它动心了没?

网络教育专升本可以考教师资格证吗?小编来告

01-22

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网络教育专升本可以考教师资格证吗?小编来告诉你
					
						■2020-04-27 10:54:52
						■作者:
						■人气:12,615次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

有些同学有这样的疑问:网教本科文凭可以考教师资格证吗?
我们先来看看教师资格证的报考条件是什么?
(一)符合以下基本条件的人员,可以在广东省各考区报名参加考试:
1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
2.本省户籍或人事关系在广东省。
3.报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业(含广东省教育厅评估合格的具备举办学前教育资质的49所中等职业学校)及以上学历;报考小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格,高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
(二)普通高等学校在校三年级及以上学生可报考。
(三)2011年及以前入学的全日制普通院校师范类专业学生,可持毕业证书直接认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
(四)被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》等规定执行。
网教本科可以报考教师资格证,但是如果你不是幼儿师范学校毕业的就不能报考幼儿园教师资格,还有一点就是如果你不具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级,则不能报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的。其他类别只对考生学历有一定的要求,学历要求是本科,所以网教本科可以报考教师资格证。

有些同学有这样的疑问:网教本科文凭可以考教师资格证吗?

我们先来看看教师资格证的报考条件是什么?

(一)符合以下基本条件的人员,可以在广东省各考区报名参加考试:

1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

2.本省户籍或人事关系在广东省。

3.报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业(含广东省教育厅评估合格的具备举办学前教育资质的49所中等职业学校)及以上学历;报考小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格,高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

(二)普通高等学校在校三年级及以上学生可报考。

(三)2011年及以前入学的全日制普通院校师范类专业学生,可持毕业证书直接认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

(四)被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》等规定执行。

网教本科可以报考教师资格证,但是如果你不是幼儿师范学校毕业的就不能报考幼儿园教师资格,还有一点就是如果你不具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级,则不能报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的。其他类别只对考生学历有一定的要求,学历要求是本科,所以网教本科可以报考教师资格证。

网教文凭有用吗?网络教育文凭含金量高吗?社

01-22

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网教文凭有用吗?网络教育文凭含金量高吗?社会认可吗?
					
						■2020-04-27 10:54:53
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						■远程教育问答
					
					
					
						
						  

我们经常会听到这样的问题:网教有用吗?网络文凭社会认可吗?文凭有没有用?学历有没有用,学历是敲门砖这句话大家应该没有异议吧。
小编今天先来跟大家讲讲网络教育的几大优势:
1.资源利用大化
各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把优秀的教师、的教学成果通过网络传播到4面8方。
2.学习行为自主化
网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“5个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3.学习形式交互化
教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。
4.教学形式修改化
在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
5.教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
后,小编说下网教文凭的含金量,国家承认,并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。所颁发文凭国家统一编号,国家承认学历,统一电子注册,教育部网上可查。学历证明、求职(跳槽)、转正、转干、提干、调动、升职、升级、提拔、调薪(调工资)、考研、评职称、转户口、考公务员、出国留学等均有效。

我们经常会听到这样的问题:网教有用吗?网络文凭社会认可吗?文凭有没有用?学历有没有用,学历是敲门砖这句话大家应该没有异议吧。

小编今天先来跟大家讲讲网络教育的几大优势:

1.资源利用大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把优秀的教师、的教学成果通过网络传播到4面8方。

2.学习行为自主化

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“5个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3.学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

4.教学形式修改化

在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

5.教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

后,小编说下网教文凭的含金量,国家承认,并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。所颁发文凭国家统一编号,国家承认学历,统一电子注册,教育部网上可查。学历证明、求职(跳槽)、转正、转干、提干、调动、升职、升级、提拔、调薪(调工资)、考研、评职称、转户口、考公务员、出国留学等均有效。