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3种提升学历的方式:自考、成考和网络教育到底

01-22

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3种提升学历的方式:自考、成考和网络教育到底有什么区别?
					
						■2020-04-27 10:50:08
						■作者:
						■人气:5,936次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
学历提升教育中的自考、成考和网络远程教育的区别
我们知道,不是本科,总有些遗憾,高考失利,没能进入理想的本科院校。毕业后努力工作,付出的不比别人少,可却不能得到相应的待遇。
公司晋级、考公务员、考研、出国留学都要求高学历。在当今社会"文凭化"的理念下,文凭就是大的财富,没文凭寸步难行。

下面我们来说说自考、成考和网络远程教育的区别:
1、自考-零经济负担
名校本科毕业证,零基础学习,学习方式灵活,学习费用较低,被国家承认,考研,考公务员,考职称、留学、很适合在职的你;只要你肯用心,一定能考出一个好成绩!
2、成人高考-零考证负担
成人高考学历,弥补高考落榜的你考不上本科的遗憾,是国家和用人单位都非常认可的学历,也是找工作的必备利器;
3、网络远程教育-零时间负担
国家重点大学学历,无时间无地域限制,足不出户,随时随地想学就学,拥有优质教育资源和全新的终身学习技能和方法;
三种提升学历的方式各有各的好处,但是在这里,小编要告诉大家,选择适合自己的才是的喔,千万不要因为别人的话语而影响自己的判断!

学历提升教育中的自考、成考和网络远程教育的区别

我们知道,不是本科,总有些遗憾,高考失利,没能进入理想的本科院校。毕业后努力工作,付出的不比别人少,可却不能得到相应的待遇。

公司晋级、考公务员、考研、出国留学都要求高学历。在当今社会"文凭化"的理念下,文凭就是大的财富,没文凭寸步难行。

下面我们来说说自考、成考和网络远程教育的区别:

1、自考-零经济负担

名校本科毕业证,零基础学习,学习方式灵活,学习费用较低,被国家承认,考研,考公务员,考职称、留学、很适合在职的你;只要你肯用心,一定能考出一个好成绩!

2、成人高考-零考证负担

成人高考学历,弥补高考落榜的你考不上本科的遗憾,是国家和用人单位都非常认可的学历,也是找工作的必备利器;

3、网络远程教育-零时间负担

国家重点大学学历,无时间无地域限制,足不出户,随时随地想学就学,拥有优质教育资源和全新的终身学习技能和方法;

三种提升学历的方式各有各的好处,但是在这里,小编要告诉大家,选择适合自己的才是的喔,千万不要因为别人的话语而影响自己的判断!

明德教育与你分享:网络教育的特点和优势!<

01-22

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明德教育与你分享:网络教育的特点和优势!
					
						■2020-04-27 10:50:09
						■作者:
						■人气:5,983次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
网络教育有什么优势?
远程网络教育的特点和优势:
1、资源利用大化 
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把优秀的教师、的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习形式交互化 
教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。
3、教学管理自动化 
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。
4、学习行为自主化
网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。
5、教学形式个性化
网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

网络教育有什么优势?

远程网络教育的特点和优势:

1、资源利用大化 

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把优秀的教师、的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习形式交互化 

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

3、教学管理自动化 

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

4、学习行为自主化

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

5、教学形式个性化

网络教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

2020年网教:什么是远程网络教育?网络教育含金

01-22

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2020年网教:什么是远程网络教育?网络教育含金量如何?
					
						■2020-04-27 10:50:10
						■作者:
						■人气:5,423次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
随着社会的发展进步,文化水平、素质的不断提高,企事业单位对人才的文化水平的需求不断提升,人员的学历也就成为了衡量人才的标准,许多人开始想要通过报考网络教育的方式提升自己的学历,什么是远程网络教育?网络教育含金量如何?小编为您分析。

网络教育
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
网络教育含金量
网络教育的含金量自然是不能和成人教育中难度大的自考相比,但网络教育有着自身独特的优势,广受社会在职人士的欢迎,对他们的学历提升有很大帮助,因此,对于大多数人来说,综合比对下,含金量是很高的。
网络教育可以随时随地学习,不受时间空间限制,而且考试试题是学校自主命题,难度适中。我国的网络教育学院都是重点大学,其中更不乏“211工程”、“985工程”大学,学校在社会上的知名度颇高,所以网络教育学院毕业证书的社会认可度也是比较高的。
网络教育文凭在国外认可
网络教育本科学历,被全球121个国家承认, 出国留学畅通无阻,还能考职称或参加职业资格申请,在职学习增长专业技能,更能通过各类职称报考审核。
网络教育是一种宽进严出的、学生以自主学习为主的高等教育新型办学模式。学生在教材和多媒体课件自学的基础上,通过互联网进行授课、答疑、讨论、作业、课程辅导等学习活动,并接受教师的多媒体在线辅导,参加在当地学习中心集中进行的课程考试。这对考生而言有非常大的自主性,可以说优势非常明显。

随着社会的发展进步,文化水平、素质的不断提高,企事业单位对人才的文化水平的需求不断提升,人员的学历也就成为了衡量人才的标准,许多人开始想要通过报考网络教育的方式提升自己的学历,什么是远程网络教育?网络教育含金量如何?小编为您分析。

网络教育

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

网络教育含金量

网络教育的含金量自然是不能和成人教育中难度大的自考相比,但网络教育有着自身独特的优势,广受社会在职人士的欢迎,对他们的学历提升有很大帮助,因此,对于大多数人来说,综合比对下,含金量是很高的。

网络教育可以随时随地学习,不受时间空间限制,而且考试试题是学校自主命题,难度适中。我国的网络教育学院都是重点大学,其中更不乏“211工程”、“985工程”大学,学校在社会上的知名度颇高,所以网络教育学院毕业证书的社会认可度也是比较高的。

网络教育文凭在国外认可

网络教育本科学历,被全球121个国家承认, 出国留学畅通无阻,还能考职称或参加职业资格申请,在职学习增长专业技能,更能通过各类职称报考审核。

网络教育是一种宽进严出的、学生以自主学习为主的高等教育新型办学模式。学生在教材和多媒体课件自学的基础上,通过互联网进行授课、答疑、讨论、作业、课程辅导等学习活动,并接受教师的多媒体在线辅导,参加在当地学习中心集中进行的课程考试。这对考生而言有非常大的自主性,可以说优势非常明显。

2020年网教:成考网教哪个好?成考和网教的区别

01-22

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2020年网教:成考网教哪个好?成考和网教的区别是什么?
					
						■2020-04-27 10:50:11
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						■人气:18,988次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
现在较为流行的成人教育途径有两种,一种是成考,一种是网教。很多朋友在选择时都会犯难,因为不了解具体的区别,所以经常难以抉择。为帮助大家深入了解,小编专门为大家整理了成考网教哪个好,帮成考和网教的区别,助大家在选择成人教育的途径时不再疑惑。

1、学制和学习年限
学习年限和学制是两个不同的概念,由于网教学习较为灵活,因此学生可以根据自己的需求决定学习进度,但是也有时间限定,学习年限是就是网教规定的 学生必须修完全部课程的规定时间。成考的学制是2.5年;电大学制是2年,学习年限为2.5-8年;远程教育学习年限为2.5-5年。由于我国教育部 门规定的毕业年限为2.5年,因此无论选择哪种,从入学到毕业的时间为两年半。
2、入学和毕业
在入学时间上,成考和网教所不同,例如吉林省成考每年只有一次,第一年参加考试,第二年春季入学,报名和入学时间相隔半年左右;而网教则更具优势,每年有两次招生,分为春季和秋季,报名之后当季入学,没有时间间隔,因此网教入学更加方便,不像成考那么复杂、时间持续那么长。
在毕业的时候,无论是成考还是网教,颁发的都是国家认可的成人高等教育学历证书,且都是可以取得学士学位证书的,这点是一样的,只是颁发的学校不一样。
3、学习形式
成考和网教大的不同就体现在学习形式上。成考学习形式分为函授和业余。函授学习以自学为主,每年只有2-3次的集中授课;而业余为周六周末 或工作日的晚上到所在的学校进行上课。无论是函授还是业余,学习方式都比较传统,属于“纸质”的教育,或者说是书本教育。以业余学习形式为例,成考学习形式的优点是有老师亲自授课,教学质量有保障;缺点就是学习形式比较古板,纸质教育较为枯燥,且容易和工作产生冲突。
相比之下,网教显得先进一些。顾名思义,网教就是通过网络进行学习,学习方式灵活,学生可自主安排学习时间,选择学习内容,也不受地域的限制,学生不需要到学校也能进行学习。网教的优点是更加适合在职成人,容易解决工学矛盾;缺点是学习无人监督,需要较强的自制力。

现在较为流行的成人教育途径有两种,一种是成考,一种是网教。很多朋友在选择时都会犯难,因为不了解具体的区别,所以经常难以抉择。为帮助大家深入了解,小编专门为大家整理了成考网教哪个好,帮成考和网教的区别,助大家在选择成人教育的途径时不再疑惑。

1、学制和学习年限

学习年限和学制是两个不同的概念,由于网教学习较为灵活,因此学生可以根据自己的需求决定学习进度,但是也有时间限定,学习年限是就是网教规定的 学生必须修完全部课程的规定时间。成考的学制是2.5年;电大学制是2年,学习年限为2.5-8年;远程教育学习年限为2.5-5年。由于我国教育部 门规定的毕业年限为2.5年,因此无论选择哪种,从入学到毕业的时间为两年半。

2、入学和毕业

在入学时间上,成考和网教所不同,例如吉林省成考每年只有一次,第一年参加考试,第二年春季入学,报名和入学时间相隔半年左右;而网教则更具优势,每年有两次招生,分为春季和秋季,报名之后当季入学,没有时间间隔,因此网教入学更加方便,不像成考那么复杂、时间持续那么长。

在毕业的时候,无论是成考还是网教,颁发的都是国家认可的成人高等教育学历证书,且都是可以取得学士学位证书的,这点是一样的,只是颁发的学校不一样。

3、学习形式

成考和网教大的不同就体现在学习形式上。成考学习形式分为函授和业余。函授学习以自学为主,每年只有2-3次的集中授课;而业余为周六周末 或工作日的晚上到所在的学校进行上课。无论是函授还是业余,学习方式都比较传统,属于“纸质”的教育,或者说是书本教育。以业余学习形式为例,成考学习形式的优点是有老师亲自授课,教学质量有保障;缺点就是学习形式比较古板,纸质教育较为枯燥,且容易和工作产生冲突。

相比之下,网教显得先进一些。顾名思义,网教就是通过网络进行学习,学习方式灵活,学生可自主安排学习时间,选择学习内容,也不受地域的限制,学生不需要到学校也能进行学习。网教的优点是更加适合在职成人,容易解决工学矛盾;缺点是学习无人监督,需要较强的自制力。

明德教育:远程教育考前复习有没有什么小窍门

01-22

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明德教育:远程教育考前复习有没有什么小窍门
					
						■2020-04-27 10:50:12
						■作者:
						■人气:6,102次
						■远程教育问答
					
					
					
						
						  
现如今远程教育已经成为很多在职考生提升学历的首要选择。选择远程教育的大部分都是工作时间紧张的在职者,大家都希望能够顺利通过考试,早点拿到毕业证。那么远程考试前复习有没有什么小窍门?
1.复习的重点要放在教材上的基础知识上。临考前的这段时间不应该做难度过大的拔高题,一方面的时间已经不允许考生细究难题了,另一方面难度过高的题容易导致学生产生低落情绪,对考试失去信心。所以,远程教育考生在后复习时应该将一切都回归到书本。
2.有针对性的学习。根据各个科目的不同,学习方法也不同,远程教育考生要有针对性地进行复习。数理化更强调规律性,文科主要以强化记忆为主。远程教育考生尤其是要针对自己之前复习时的弱项和易错题来进行强化。

3.做典型的习题。做题要有选择,不能漫无目的,搞得自己晕头转向。考生要抓典型,做一些归类清晰、题型明确、考试易出的题型,并且要弄懂搞透彻,做到熟练化、准确化。
4.结合教材,点面兼顾。在后复习的过程中,远程教育考生应该注意对知识的整体把握,还要兼顾到对重要、常考知识点的梳理。要对所学知识有一个整体的框架,思路清晰,以便考试时可以顺手拈来。
5.处理好课外题与书本基础知识的关系。俗话说课本来源于生活,课外题所反映的内容也都是围绕着课本的基础知识来的,远程教育考生要学会总结,利用书本知识来解决课外题。
远程教育考生在考试之前放松警惕,产生怠慢情绪,觉得一切已经成定数,不用再做后的挣扎,其实不然。俗话说“临阵磨枪,不快有光。”其实考生如果能合理的运用考前的后一段时间,也是可以得到很多提升的,远程教育考生完全可以合理分配这段时间,从而让自己上升一个台阶。

现如今远程教育已经成为很多在职考生提升学历的首要选择。选择远程教育的大部分都是工作时间紧张的在职者,大家都希望能够顺利通过考试,早点拿到毕业证。那么远程考试前复习有没有什么小窍门?

1.复习的重点要放在教材上的基础知识上。临考前的这段时间不应该做难度过大的拔高题,一方面的时间已经不允许考生细究难题了,另一方面难度过高的题容易导致学生产生低落情绪,对考试失去信心。所以,远程教育考生在后复习时应该将一切都回归到书本。

2.有针对性的学习。根据各个科目的不同,学习方法也不同,远程教育考生要有针对性地进行复习。数理化更强调规律性,文科主要以强化记忆为主。远程教育考生尤其是要针对自己之前复习时的弱项和易错题来进行强化。

3.做典型的习题。做题要有选择,不能漫无目的,搞得自己晕头转向。考生要抓典型,做一些归类清晰、题型明确、考试易出的题型,并且要弄懂搞透彻,做到熟练化、准确化。

4.结合教材,点面兼顾。在后复习的过程中,远程教育考生应该注意对知识的整体把握,还要兼顾到对重要、常考知识点的梳理。要对所学知识有一个整体的框架,思路清晰,以便考试时可以顺手拈来。

5.处理好课外题与书本基础知识的关系。俗话说课本来源于生活,课外题所反映的内容也都是围绕着课本的基础知识来的,远程教育考生要学会总结,利用书本知识来解决课外题。

远程教育考生在考试之前放松警惕,产生怠慢情绪,觉得一切已经成定数,不用再做后的挣扎,其实不然。俗话说“临阵磨枪,不快有光。”其实考生如果能合理的运用考前的后一段时间,也是可以得到很多提升的,远程教育考生完全可以合理分配这段时间,从而让自己上升一个台阶。